【正文】 淚水。 ⑵第二天，我在教室里掛了一塊黑板，我說：“以后有什么消息，我會寫在黑板上通知大家，請大家留意！”然后，走到教室后面，走到那個拒絕了我并敢于承認貧窮的男生面前，什么都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。 卻依然挺拔。 ⑩我愣住了，而此刻，全班同學，也都鴉雀無聲。我上大學的學費是父親借來的，在大學里怎么生活下去，還要靠我自己，所以對不起，雖然我熱愛我們的班級，但是班里的飛信群，我不能參加?！蔽也患偎妓鞯孛摽诙觥５俏覜]想到那個男生忽然站起來說：“我沒有手機?！焙枚嗤瑢W笑起來。 ④“就是綜合通信服務啊，可以實現互聯(lián)網和手機間的無縫通信服務??通俗點說吧，就是可以群體使用的短信息，免費的，就像 群，我們班先建立起自己的飛信群。當天下午，我走上講臺對大家說：“打擾各位同學幾分鐘，為了方便大家聯(lián)系，我決定在班里開通飛信。我在高中時一直做班長，有經驗，所以充滿自信?！痹谖闹杏泻巫饔茫? 24．（ 3 分）結合《那樹》這篇課文的學習體驗，說說你對“村路”內涵的理解。 如：墻壁、 、 、 、 、 、 。 （作者：余世磊，有刪改） 20．（ 2 分）第①段在全文中起什么作用？ 21．（ 2 分）本文主要運用了什么修辭手法？請選擇一處進行賞析?！甭返缴角?，似乎沒有地方可去了，真有些讓人懷疑，是不是走錯了。路悄悄地，彎了個大彎，多少個彎都彎了 ，不在乎這一個彎。又遇到了人家的萊園，你也總不能叫路穿過人家的菜園而去，把人家好端端的萊園，弄成路這邊一半，路那邊一半，再彎一彎吧。沒有這條路，牛怎么來耕田？稻子成熟了，人怎么來收割？路彎過了田地，遇到了河流，沒有橋，在河里放幾個跳石，人踩著跳石過去，這是秋冬。我想，路一定 也被擠痛了，不過它不會說而已。村外就是田畈，一塊塊田，未免也太霸道了一點，總想多占些地盤，你用手推我一下，我用屁股擠你一下。路不想說這些，更不想去和豬圈爭，彎就彎點吧。你們這些人啊，都是沾了路的光了！路這個彎也拐得值了！路再往前走，又碰上了春伢家的豬圈。不管張三、李四，還是王二麻子，從她家門前經過，只要她在家，看見了，都要邀請人家進屋坐坐，喝一碗茶。路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正橫在路當中。這村路，還真不羨慕那些大馬路呢，窄一點有什么關系呢？彎一點有什么關系呢？ ④其實，路何嘗又不想寬一點、直一點？ ⑤路從我家里延伸出來，走不到十幾米，迎面就是二哥家的一堵墻壁。狗腳跡一長串，小小的，就像我家屋檐下，掛著的 一長串板栗，不著急吃，待其風干，又是另外一種風味了。尤其是在冬天，有人穿著布鞋，剛剛從家里烤火出來，留下一行人腳跡，還是暖乎乎的。 ③路從不計較這些，很知足，知足常樂。 17．（ 2 分）品讀第⑤段，說說主要采用了什么論證方法？ 18．（ 2 分）第⑥段中 加點詞能否去掉？為什么？ 19．（ 2 分）就作者與韓愈的“人才觀”展開辯論，請你將正反兩方的觀點提煉出來。 （作者：趙鎖仙，有刪改） 15．（ 2 分）說出本文的結構方式。那么，從現在起做自己的伯樂吧，別讓自己把自己理沒，努力地去發(fā)現自己的天賦和潛能，并將其發(fā)揚光大。萬萬學不得那個才高八斗、計謀超群的姜子牙，他用幾乎一生的時間來等待伯樂發(fā)現自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才華險些就被自 己的消極等待給埋沒了。毛遂之所以能夠名垂千古，正是因為他敢于發(fā)現自我，欣賞自我，敢于做自己的伯樂。正是因為他發(fā)現了自己，才勇敢地將自己的才能展示給了眾人，他就是自己的伯樂！ ④毛遂地位卑微，卻果敢得令人欽佩，在趙國被秦軍圍困的關健時刻，他不顧旁人的鄙夷和恥笑 ，挺身而出，鼎力自薦?！币簿褪钦f，你要做自己的伯樂。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們去喚醒他??上天不會虧待任何一個人，他給我們每個人以無窮的機會去充分發(fā)揮自己。韓愈說：“世有伯樂，然后有千里馬。 四（ 10 分）議論文閱讀 伯樂就是你自己 ①慧眼識珠者為人景仰，知人善任者功德無量。 13．（ 2 分）請你從《錢塘湖春行》中找到一句與“余寒猶厲”有類似感受的詩句。 12．（ 2 分）用現代漢語翻譯下面的句子。 A．幾處早鶯爭 暖樹 ． ． （向陽的樹） B． 局促 ． ． 一室之內（拘謹不自然） C． 娟然 ． ． 如拭（美好的樣子） D．泉而 茗 ． 者（煮茶喝） 10．（ 2 分）選出下面各組中加點詞詞義不同的一項。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 廿二日天稍和，攜數友出東直，至滿井。作則飛砂走礫 ,局促一室之內 ,欲出不得。 最愛湖東行不 足，綠楊陰里白沙堤。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。請向游客介紹一處你熟悉的三國文化景點。（ 30 字左右） 8．（ 3 分） 覽三國勝跡。 在荊州這個群雄角逐的大舞臺上，各路豪杰俊 秀充分展現了他們的文韜武略、膽識才智和思想品格，一個個鮮活的面容深深銘刻在我們的腦海中。”“周瑜打黃蓋 — 個愿打，一個愿挨。滾滾長江東逝水，三國多少事，都在詩文中！ 6．（ 2 分） 說三國俗語。詩仙餞別，且吟“⑦ ，中間小謝又清發(fā)”，激賞建安文風；稼軒登臨，笑談“天下英雄誰敵手？曹劉。 昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；① ， ”，其志宏闊如宇；武侯臨表：“受任于敗軍之際，② ”，其情沛然如注；孫權勸學，蒙曰：“③ ，即更刮目相待”，其事芳流千古。 5．（ 8 分） 吟三國華章。荊州是馳名于世的三國鏖兵之地，有著深厚的三國文化積淀。（選自（故宮博物院》） ①語段采用了什么說明順序？ ②語段突出說明了大殿里的“龍”，說說這樣寫的用意。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。 4．（ 2 分）閱讀下面語段，回答問題。o) 3．（ 2 分）將漢字的某些形近字放在一起，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請仿照范例，找出兩個形近字，發(fā)揮想像，寫出一句有哲理的話。)然而止 D． 蔭 ． (y236。o ) 義憤填 鷹 ． （ y255。n ) 即物起 興 ． （ x236。 為中華之崛起而讀書！ 2．（ 2 分）選出下列加點字字形或 讀音沒有錯誤的一項。 、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，核準條形碼上的姓名、準考證號，在答題卡上規(guī)定的位置貼好條形碼。 2020 全國各地語文中考試題 100 套（之一） 荊州市 2020 年初中升學考試 語文試題 注意事項： ，其中試題卷 6 頁，答題卡 2 頁，共七大題，滿分 120 分；考試時間 150分鐘。 ，不能答題，答題必須寫在答題卡上。 一（ 8 分）積累運用 l．（ 2 分）將下面文字抄寫在田字格中，要求書寫正確、工整美觀。 A．震 撼 ． (h224。ng) B．確 鑿 ． (z225。ng ) C．拮 據 ． (jū) 嘎 ． (g252。n）庇 越俎代 庖 ． (p225。 范例： “心”與“必” 心里有了信念，成功往往就會成為必然。 大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面 安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。 二（ 16 分）綜合性學習 聞聽三國事，每欲到荊州。下 面以“說不盡的三國風云”為主題開展綜合性學習。 閱讀下面語段，按編號填寫詩文。太守出獵，狂書“④ ，親射虎，看孫郎”，托古以言志；英雄夢回，忽作“馬作的盧飛快，⑤ ”，用典以抒懷 ；書生論史，偏說“⑥ ，銅雀春深鎖二喬”，借題以諷今。⑧ ”，總論三國人物。 三國人物和故事早已融入我們的生活，形成了眾多的口頭俗語，如“說曹操，曹操到。”你能再說出一個嗎？ 7．（ 3 分） 品三國人物?，F在荊州舉辦“三國文化節(jié)”，要選擇一位三國人物作為“形象大使”，你認為選誰最合適？說出你的理由。 三國征戰(zhàn)的鼓角已漸漸遠去，但作為三國故地的荊州，多姿多彩的三國風物畫卷依然隨處可見。（ 30 字左右） 三（ 12 分）古詩文閱讀 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 滿井游記 燕地寒 ,花朝節(jié)后 ,余寒猶厲 ,凍風時作。每冒風馳行 ,未百步輒返。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮艷明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛 羽鱗鬣之間皆有喜氣。 9．（ 2 分）選出下面加點詞解釋有誤的一項。 A．游人 雖 ． 未盛 風力 雖 ． 尚勁 B．紅裝而蹇 者 ． 而城居 者 ． 未之知也 C．罍 而 ． 歌者 而 ． 城居者未之知也 D．局促一室 之 ． 內 始知郊田 之 ． 外未始無春 11．（ 2 分）從兩篇詩文中各選出兩個最能體現初春 季節(jié)特點的詞。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 14．（ 2 分）說說你對《滿井游記》最后一句的理解。然而茫茫人海之中，這樣的“伯樂”卻往往是可遇而不可求?！蔽覅s要說：“千里馬，你要做自己的伯樂！” ②美國著名心理學專家安東尼?羅賓曾經在《喚醒心中的巨人》一書中指出：“每個人身上 都蘊藏著一份特殊的才能?！奔热蝗绱?，我們還等什么，為什么不去做自己的伯樂呢？ ③當代著名作家賈平凹有一句名言：“人貴能自我發(fā)現。他本人經過多年的左沖右突，發(fā)現了自己寫作方面的才能，尋求到一條通往成功的道路。楚國宮殿之上，他憑借自己“三寸不爛之舌”，說服楚王出兵，救國民于水火之中，留下了“小藺相如”的美稱。 ⑤如果你是一匹“千里馬”，千萬別把希望寄托在別人身上，當義無反顧地向毛遂學習，做自己的伯樂，發(fā)現自己的才能，然后以百倍的信心和勇氣，把自己“薦”出去，去一展自己的風采，去實現自己的抱負。 ⑥我們 常常 ． ． 驚羨別人的成功，卻 往往 ． ． 忽視自己的努力； 常常 ． ． 嘴嘆命運不公，卻很少發(fā)掘自己的潛質。把我們心中的巨人喚醒，讓我們發(fā)現自己、賞識自己，看準正確的人生方向，一步一個腳印往前走，總有一天，我們會走進自己心中的圣殿。 16．（ 2 分）說出第④段運用的典故。 五（ 12 分）散文閱讀 村路怎能不彎呢 ①村路怎能不彎呢？ ②好的地方，都讓人家、河流、田地占住了，留給路的，實在太少了。天天，撿著這些人腳跡、牛腳跡、狗腳跡吃著，小日子過得滋潤著。夏天的牛腳跡又肥又大，聞一聞，還帶著青草的味兒，還帶著蘑菇的味兒。偶爾，還會有一兩只野豬、狗獾之類的，偷偷地下山來，留下一朵朵野梅花樣的腳跡，更是難得一嘗的野味了。你總不能叫路穿過那堵墻而去，于是，路只得拐一個彎了。路有什么辦法？只好又拐了一個彎，從翠花曾婆家門前過去，翠花曾婆人真好，碰上一棵樹，也能 說上半天話。那些遠道而來的賣窯貨的、販樹的，經常在她家歇腳。照理說，這又臟又臭的豬圈，應該讓一讓路吧。 ⑥路七拐八彎，總算出了村子。本來應該是一條直路，硬是讓它們擠彎了，擠窄了。我說你們這些田呀，不要再擠了，讓路從這里經過吧。倘若到了梅雨天，過不了幾天，發(fā)一場洪水，淹沒了那幾個跳石，路還得去彎，從上游的一座石橋上穿過去。前面，路又遇到了誰家的祖墳？更不能去打攪祖老人家的睡眠呀。 ⑦“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。路和你開玩笑呢，走過去，拐一個彎，嗬，在山沖里，又是一個大村子，屋檐連著屋檐，炊煙纏著炊煙，一條小河繞屋流過，河畔有三兩垂柳，五六月季，十七八鵝。 22．（ 2 分）讀第⑤⑥段，我家門前的路彎過了哪些地方？請按順序摘錄。 23．（ 3 分）品讀第⑦段，體會詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 六（ 12 分）小說閱讀 你的眼淚，我的成人禮 ①開學三天后，我如愿當上了班長。 ②我希望一個班級能有好的團隊精神和面貌?！? ③“什么是飛信??？”前排，一個短頭發(fā)的 女生問?！? ⑤短頭發(fā)的女生吐吐舌頭，有點不好意思，然后半開玩笑地說：“我從小縣城來的，消息不靈通。我也笑了笑說：“如果大家都明白了的話，把手機號報給我??” ⑥我的話還沒說完，聽到有個男生問：“必須要用手機嗎？” ⑦“當然，不用手機怎么發(fā)短信？”我不解地向后看去，問話的，是個皮膚微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上揚，有點倔強的表情 。” ⑧“去買一個啊。 ⑨“我是從農村來的，家里窮，家里還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城里做建筑工?！闭f完，那個男生朝外走去。那個高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍色運動裝，白球鞋，街邊小攤的廉價物品，做工粗糙??而裹在這樣劣質運動裝里的背影，卻依然 挺拔。 ⑴許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責，甚至有一種失效。 ⑶教室的某個角落，發(fā)出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。 ⑸這一天，是我 18 歲生日，雖然我收到了許多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，