【摘要】圓的切線第2章圓第1課時切線的判定知識目標目標突破第2章圓總結(jié)反思知識目標1.通過回顧圓的切線的概念和直線與圓的位置關系,理解切線的判定定理.2.通過切線的判定定理,掌握圓的切線的作法.第1課時切線的判定目標突破
2025-06-29 00:38
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學直線和圓相切dr;dr;直線和圓相交直線和圓相離dr;直線與圓的位置關系量化●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐復習回顧3、觀察與發(fā)現(xiàn)圖中直線l
2025-06-25 17:41
【摘要】第2章對稱圖形——圓直線與圓的位置關系第2課時圓的切線的性質(zhì)與判定知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標第2課時圓的切線的性質(zhì)與判定1.通過回顧直線和圓相切時的位置關系,探索切線、切點與半徑的關系.2.經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學活動,
2025-06-27 06:39
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學學習目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論,并能運用它們解決有關問題.問題:⒈前面我們已學過的切線的性質(zhì)有哪些?答:①切線和圓有且只有一個公共點;②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質(zhì)?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點,
2025-06-25 17:35
【摘要】第三章圓直線和圓的位置關系知識點1切線的性質(zhì)定理1.(湘潭中考)如圖,AB是☉O的切線,B為切點,若∠A=30°,則∠AOB=60°.2.如圖,點P在函數(shù)y=3??(x0)的圖象上運動,O為坐標原點,
2025-06-26 12:05
【摘要】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時切線的判定和性質(zhì)點和圓、直線和圓的位置關系24.直線和圓的位置關系學習指南★教學目標★1.使學生掌握圓的切線的判定方法和切線的性質(zhì);
2025-06-21 14:06
2025-06-21 14:04
2025-06-28 14:55
2025-06-28 15:12
【摘要】第4課時圓的確定知識點1知識點2知識點3確定圓的條件,可以畫(D),可以畫出圓的是(C)知識點1知識點2知識點3,☉O是△ABC的外接圓,則點O是△ABC的(B),將△ABC放在每個
2025-06-25 22:26
【摘要】小專題(四)與圓有關的位置關系d.位置關系點在圓內(nèi)點在圓上點在圓外數(shù)量(d與r)的大小關系drr,圓心到直線的距離為d.位置關系相離相切相交公共點個數(shù)012公共點的名稱無切點交點數(shù)量關系d
2025-06-25 22:23
【摘要】直線與圓的位置關系第2章圓直線與圓的位置關系知識目標目標突破第2章圓總結(jié)反思知識目標1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關系的過程,了解直線與圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關系.3.經(jīng)過觀察,思考,會由直線與圓的位置關系求圓的
【摘要】圓的基本性質(zhì)第1課時圓的有關概念及點與圓的位置關系知識點1知識點2知識點3圓的定義《墨經(jīng)》就有“圓,一中同長也”的記載.它的意思是圓上各點到圓心的距離都等于半徑.2cm的長為半徑作圓,能作無數(shù)個圓.知識點1知識點2知識點3點與圓的位置關系3.(教材改編)如圖,
2025-06-26 12:12
【摘要】九年級數(shù)學下冊(HS)
2025-06-23 03:02
【摘要】圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法,第一頁,編輯于星期六:七點分。,1.探索并理解圓的切線的判定方法.(重點、難點)2.掌握切線的性質(zhì)和畫法.(重點)3.靈活運用切線的判定和性質(zhì)進行計算和證明.(重點、難點)...
2024-10-21 21:40