【摘要】專訓2比熱容的應用1．家用電器中大功率電子元件在工作時會產(chǎn)生較多的熱量，為了盡快散熱，通常在大功率元件上安裝金屬散熱片。下表是四種金屬材料的比熱容，選作散熱片最好的材料是()B．鐵C．鋅D．鉛A物質比熱容c/[J/(kg·℃)]鋁×103鐵
2025-06-30 03:06
【摘要】第十三章內(nèi)能第三節(jié)比熱容（第2課時）課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航學習目標：1、能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算。2、培養(yǎng)學生解決問題的能力。學習重點：熱量計算公式的應用。目標導航課前自主預習（閱讀課本P14,完成以下問題）1、物體吸收熱量的多少跟_____
2025-06-28 08:27
【摘要】物理第十三章內(nèi)能第三節(jié)比熱容（第1課時）課前自主預習課堂合作探究目標導航課后作業(yè)學習目標：1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種特性。2、會使用比熱容表，嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3、通過探究，比較不同物質的吸熱能力。4、利用探究性學習活動培養(yǎng)學生自己動腦筋
2025-06-29 15:09
【摘要】午晚兩個時刻，在相同的日照下，為什么沙子和海水的溫度不同？第三節(jié)、比熱容學習目標：1、了解比熱容的概念并知道比熱容是物質的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。?（2）在此實驗中，水和沙子升高相同的溫度，就要給水加熱更長時間，此時，水吸收的熱
2025-06-21 05:41
【摘要】第３節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務教育教科書人教版物理九年級（全一冊）同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開，哪個吸熱多？2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃，
2024-11-30 20:41
【摘要】物質的比熱容中午同一時刻，為什么海水和沙子的溫度不一樣？海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P130想想議議和提綱問題1：思考：，燒開一壺水和燒開半壺水，所需時間相同嗎？哪個吸收熱量多？50℃和100℃，所需時間相同嗎？哪個吸收熱量多？對于同一物質
2024-12-20 00:47
【摘要】第3節(jié)比熱容同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關？1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水，加熱到相同的溫度，誰吸熱的時間長？誰吸收的熱量多？2、把一壺水燒熱和燒開，哪種情況需要吸收更多的熱？質量溫
【摘要】物質的比熱容中午同樣的日照條件下，為什么海水和沙子的溫度不一樣？海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P130想想議議和提綱問題1思考：，燒開一壺水和燒開半壺水，所需時間相同嗎？哪個吸收熱量多？50℃和100℃，所需時間相同嗎？哪個吸收熱量多？對于同一
【摘要】物理九年級第十三章內(nèi)能§比熱容1、通過實驗探究，建立比熱容的概念2、了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算不同時刻，為什么沙子和海水的溫度不同？同樣的日照情況下，為什么沙子和海水的溫度不同呢？是因為沙子和水是不同
2025-03-18 21:08
【摘要】比熱容【說教材】比熱容是《人教版》九年級第十三章第三節(jié)內(nèi)容，是本章的重點，同時也是初中物理的一個難點。它是反映物質特性的一個重要物理量，自然界中的許多現(xiàn)象和生產(chǎn)技術上的許多問題都跟物質比熱容有關，比熱容這一概念對于初中學生來說是比較抽象的，針對這一特點，應從學生熟悉的生活常識引入課題，突出物理教學以觀察、實驗為基礎的特點，進行實驗
【摘要】第十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容,比較不同物質的吸熱本領.;知道不同物質,比熱容一般不同.;掌握吸熱公式并能進行簡單的計算.(重點)同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的情景如圖13-3-1所示.探究一:比較不同物質吸熱情況(1)在實驗中,加熱相同時間的目的
2024-11-28 21:38
【摘要】專訓1探究物質的吸熱能力，小明設計了如下實驗步驟：A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；C．在燒杯中分別放入相同的電加熱器，加熱相同時間；D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫。小聰認為：(1)步驟A存在的錯誤是：__________________________，
2025-06-30 03:05
【摘要】第十三章內(nèi)能優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學練優(yōu)九年級物理（RJ）教學課件第3節(jié)比熱容第2課時比熱容的應用和計算導入新課觀察與思考炎熱夏季的一天傍晚，甲、乙兩人在湖邊游玩，為了納涼問題兩人發(fā)生激烈爭執(zhí)，甲主張劃
2025-03-18 21:18
【摘要】比熱容課題比熱容課時本學期第課時日期本單元第3課時課型復習主備人復備人審核人感知目標學習知識目標●嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象．●能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算．●了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種屬性教
2024-12-21 10:41
【摘要】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十三章內(nèi)能與熱機第二節(jié)科學探究：物質的比熱容第2課時比熱容的計算及應用導入新課復習與回顧？單位是什么？=×103J/（kg·℃）學習目標1．比熱容的應用2．熱量的計算認知與了解導入新課水的比熱容大的應
2025-06-27 04:10
鄂ICP備17016276號-1