第三章第二節(jié)幾種重要的金屬化合物-展示頁
2025-06-25 18:44本頁面
【正文】 )Fe(OH)3是堿嗎？它們不溶于水，能否溶于鹽酸？歸納整理鐵的氫氧化物氫氧化鐵氫氧化亞鐵化學(xué)式物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)水溶性制法化學(xué)性質(zhì)轉(zhuǎn)化與鹽酸反應(yīng)（離子方程式）熱穩(wěn)定性思考討論（1）欲制取Fe(OH)2應(yīng)注意什么問題？實(shí)驗(yàn)時(shí)如何操作？（2）將Fe(OH)3加熱失水能生成Fe2O3，將Fe（OH）2加熱后能否生成FeO？為什么 第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物一．氧化物 1．金屬氧化物的通性：2．幾種重要的金屬氧化物：3．金屬氧化物的用途：二．氫氧化物1．鐵的氫氧化物（1） Fe(OH)2 （2） Fe(OH)3鞏固訓(xùn)練：1．，將生成的氣體通入足量澄清石灰水中，得到60g沉淀，則該氧化物是（ ）A．FeO B．Fe2O3 C．CuO D．Cu2O 2．將氫氣通過10g氧化銅粉末加熱片刻，冷卻后剩余固體的質(zhì)量為8 .4g，那么下列計(jì)算正確的是（ ）A． B．C．有80％的氧化銅被還原 D．3．下列說法正確的是（ ）A．金屬氧化物一定是堿性氧化物B．堿性氧化物一定是金屬氧化物C．非金屬氧化物一定是酸性氧化物D．酸性氧化物一定是非金屬氧化物4．為了使Fe(OH)2氧化成Fe(OH)3而又不引入雜質(zhì),應(yīng)向懸濁液中加入( )A．氯水 B．HNO3 C．H2O2 D．Na2O25．根據(jù)你的了解，某種不溶于水的金屬氧化物，如果要判斷它是酸性氧化物、堿性氧化物還是兩性氧化物，方法是 。若烘燒后期從窯頂向下慢慢澆水，窯內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的 氣體。 7．試樣X由氧化亞鐵和氧化銅組成。備課參考： （一） 參考答案：1．B 2．C 3．B 4．C5．若該氧化物只能溶于鹽酸，則屬于堿性氧化物；若該氧化物只能溶于NaOH溶液，則屬于酸性氧化物；若該氧化物既能溶于（反應(yīng)）鹽酸又能溶于（反應(yīng)）NaOH溶液，則屬于兩性氧化物。很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3。其中的灰綠色是一種中間過渡色。（1） 使用新配制的FeSO4溶液和NaOH溶液。（3） 加入NaOH溶液的膠頭滴管的尖端插入FeSO4溶液液面以下。Fe(OH)3受熱分解會(huì)生成紅棕色的Fe2O3粉末 2Fe(OH)3 === Fe2O3 +3H2O但Fe(OH)2受熱分解的情況可沒有這么簡(jiǎn)單，有以下兩種情況：（1）干態(tài)Fe(OH)2 △ FeO △ O2 Fe3O4 （2）濕態(tài)Fe(OH)2 △ H2O O2 Fe(OH)3 △ Fe2O3 （三） 參考資料1．《高中同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)》 2．《1+1輕巧奪冠》同步講解（高中新課標(biāo)2． 充分體會(huì)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)會(huì)科學(xué)的探究方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1．Al(OH)3的兩性；2．Na2CONaHCO3的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化 難點(diǎn)：Al(OH)3的兩性教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（1）Fe(OH)Fe(OH)3有哪些性質(zhì)？（2）Fe(OH)2如何轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3 ？結(jié)合NaOH 、Fe(OH)Fe(OH)3，試推斷Al(OH)3可能有哪些性質(zhì)？如何制取Al(OH)3？新知學(xué)習(xí)2．Al(OH)3實(shí)驗(yàn)探究（1）在試管中加入10mL (SO4)3溶液，逐滴加入氨水至過量觀察有什么現(xiàn)象（2）在試管中加入5mL蒸餾水，滴入幾滴紅墨水，再加入少量新制的Al(OH)3沉淀觀察是否褪色歸納整理Al(OH)3的物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究取上述實(shí)驗(yàn)中制得的Al(OH)3沉淀分別裝在兩支試管中，在一支試管中滴加2mol/L的鹽酸，在另一支試管中滴加2mol/LNaOH溶液，邊加邊振蕩觀察是否溶解思考討論結(jié)合Al2O3的兩性推斷Al(OH)3的兩性應(yīng)用實(shí)踐若100mL ，（ ）A．130 mL B．100 mL C．90 mL D．50 mL由AlCl3溶液如何制取 Al（OH）3？用氨水好還是用NaOH溶液好？為什么？學(xué)習(xí)交流在醫(yī)療上有一種藥叫胃舒平，你知道它的作用嗎？你知道它的成分是什么？歸納整理指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P49，完成下表物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)兩性與鹽酸反應(yīng)與NaOH溶液反應(yīng)熱穩(wěn)定性制法用途知識(shí)導(dǎo)入在面粉發(fā)酵或油條制作
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1