【摘要】第四章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】幾何圖形點、線、面、體感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-25 03:30
【摘要】知識點1圖形構(gòu)成的元素例1長方體有個面,有條棱,有個頂點;圓柱有個面,其中有個平面,有個曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動后的形狀,面動成體.一個梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個圓錐和一個圓柱組合而成,故選D.知識點2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-28 12:21
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)(人教版)七年級上冊知識點點、線、面、體?重要提示(1)幾何圖形都是由點、線、面、體組成的,點是構(gòu)成圖形的基本元素.點、線、面、體經(jīng)過運動變化,就能組合成各種各樣的幾何圖形,形成多姿多彩的圖形世界.(2)一般地,有曲面的幾何體都可以由某個平面圖形旋轉(zhuǎn)得到.將一個平
2025-06-21 14:04
【摘要】 點、線、面、體學(xué)前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看 ,會得到不同形狀的 ,且許多立體圖形都可以展開成 .?立體圖形 ?平面圖形平面圖形學(xué)前溫故新課早知圖形的構(gòu)成元素有 、 和 ,面分為 和
2025-06-28 12:32
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形點、線、面、體2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R圖形的構(gòu)成幾何圖形都是由、、、組成的.面有和兩種,面和面相交的地方形成,線與線相交的地方是.自我診斷1.在球、圓錐、棱柱中,由曲面和平面圍成的是()A.
2025-06-22 23:32
【摘要】·教學(xué)目標(biāo):、平面和曲面的意義,能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.、線、面、體及其關(guān)系.、線、面、體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形.教學(xué)重難點:重點:正確判定圍成立體圖形的面是平面還是曲面,探索點、線、面、體之間的關(guān)系.難點:探索點
2025-06-21 08:41
【摘要】第四章幾何圖形初步點、線、面、體學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★進一步認識點、線、面、體,感受點、線、面、體之間的關(guān)系.★情景問題引入★你還記得這章第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的
2025-06-22 08:27
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版點線面體學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解點、線、面、體之間的關(guān)系;?進一步認識點、線、面、體的概念;?通過學(xué)習(xí)點、線、面、體之間的關(guān)系,進一步發(fā)展抽象概括能力和形象思維的能力。夜空中繁星點點復(fù)習(xí)導(dǎo)入筆直的分道線夜幕中的激光束
2025-06-26 12:35
【摘要】第四章圖形的初步認識幾何圖形直線、射線、線段角柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐五棱錐六棱錐三棱錐從實物中抽象出的
2024-08-20 01:48
【摘要】幾何圖形第四章幾何圖形初步點、線、面、體知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標(biāo)點、線、面、體1.通過觀察實物模型,了解構(gòu)成幾何體的點、線、面,知道面有平的和曲的、線有直的和曲的之分.2.通過動手操作、觀察圖片、思考生活中的實例,理解點動成線、線動成面、面動成體.點、線、面、
2025-06-29 04:54
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第四章幾何圖形初步點、線、面、體點、線、面、體探究新知活動1知識準(zhǔn)備下面幾種幾何圖形中:①三角形;②長方形;③正方體;④圓;⑤球;⑥圓柱;⑦圓錐.屬于平面圖形的是________,屬于立體圖形的是________.(填序號)①②④③⑤⑥⑦點、線
【摘要】作業(yè)本第2課時點、線、面、體第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.用鋼筆寫字是一個生活中的實例,用數(shù)學(xué)原理分析,它所屬于的現(xiàn)象是()A.點動成線B.線動成面C.線線相交D.面面相交2.如圖中的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,可得到的結(jié)合體是()
2025-06-21 00:12
【摘要】4.余角和補角核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)認識互為余角和補角的概念,掌握余角和補角的性質(zhì);理角方位角的概念,并能應(yīng)用方位角解決有關(guān)問題.課前預(yù)習(xí)
2025-06-21 08:00
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)(人教版)七年級上冊第四章幾何圖形初步知識點一認識立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側(cè)面是曲面有兩個面(底面)是互相平行的
2025-06-22 08:18