房屋工程建筑學課程設(shè)計指導書-展示頁
2025-06-25 12:38本頁面
【正文】 教學樓建筑設(shè)計一、 設(shè)計題目 楊凌中學高一年級教學樓二、 目的和要求1. 配合房屋建筑學的理論教學，進行建筑方案設(shè)計；2. 根據(jù)方案設(shè)計進行施工圖設(shè)計，熟悉施工圖設(shè)計的內(nèi)容、表示方法和工作步驟；3. 培養(yǎng)學生綜合運用建筑設(shè)計原理和建筑構(gòu)造知識來分析問題，解決問題，進一步訓練和提高繪圖技巧；培養(yǎng)學生運用標準圖集進行設(shè)計的能力。三、 設(shè)計資料1. 氣象條件 主導風向為西北和西南風。3. 地形條件：Ⅱ場地，地勢平坦，沒有限制。5. 結(jié)構(gòu)類型；磚混結(jié)構(gòu)。7. 建筑設(shè)計要求：（1） 層數(shù)：最高為四層。（3） 教學樓位置：總平面圖如圖所示。具體要求為：（1） 確定房間的面積、形狀和尺寸；（2） 確定門窗的寬度、數(shù)量、開啟方式和位置；（3） 確定交通聯(lián)系部分的寬度、形式和位置；（4） 進行平面組合設(shè)計；（5） 選擇結(jié)構(gòu)形式；（6） 確定房間的高度和剖面形狀；（7） 確定門窗和窗臺的高度；（8） 進行體型設(shè)計；（9） 進行立面設(shè)計，完成墻體的飾面設(shè)計；（10） 進行樓地層設(shè)計。（2） 面構(gòu)造設(shè)計：完成屋面的排水、泛水、女兒墻、挑檐、遮陽板、屋面構(gòu)造做法等設(shè)計。（4） 衛(wèi)生間設(shè)計：完成衛(wèi)生間的平面、剖面、構(gòu)造做法等詳圖。3. 平面圖應(yīng)表達的內(nèi)容（1） 縱橫軸線及其編號；（2） 平面尺寸：總尺寸，軸線尺寸，門窗洞口及窗間墻尺寸，窗間墻如有軸線時按軸線分別標出；（3） 繪出衛(wèi)生間蹲位及洗手、小便池的位置；（4） 門的開啟方式和方向；（5） 樓面和地面坡度：如衛(wèi)生間、陽臺等；（6） 樓梯間繪出踏步、平臺、欄桿及上下箭頭；（7） 在底層平面圖上畫出剖面指示線及其編號；（8） 底層平面圖應(yīng)標出散水、室外踏步、花臺、平臺等，并注明尺寸；（9） 注明各房間名稱。（3） 注明樓面、地面、室外地坪、門窗洞口頂、女兒墻頂?shù)葮烁?。五?設(shè)計方法和步驟1. 學習有關(guān)資料，參觀已建成的教學樓，熟悉設(shè)計任務(wù)、各房間的具體要求。六、 設(shè)計成果1. 設(shè)計說明書一份2. 方案設(shè)計圖3. 施工圖第二節(jié) 門診樓建筑設(shè)計一、 設(shè)計題目 醫(yī)院門診樓設(shè)計二、目的和要求1. 配合房屋建筑學的理論教學，進行建筑方案設(shè)計；2. 根據(jù)方案設(shè)計進行施工圖設(shè)計，熟悉施工圖設(shè)計的內(nèi)容、表示方法和工作步驟；3. 培養(yǎng)學生綜合運用建筑設(shè)計原理和建筑構(gòu)造知識來分析問題，解決問題，進一步訓練和提高繪圖技巧；培養(yǎng)學生運用標準圖集進行設(shè)計的能力。2. 地震設(shè)防烈度：8度，第一組。4. 材料供應(yīng)，施工能力均可保證。（2） 房間使用要求： 門診部各房間使用面積要求分項房間名稱面積（m2）公共部分門廳85掛號室24病歷室24候診室120門診辦公12接待室12男女衛(wèi)生間12x4雜用房12保健室12中藥房30西藥房24門診化驗24小計427內(nèi)科診查室12x4治療室12注射室12x2小計84中醫(yī)科診查室12x2小計24針灸科針灸室12x2小
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