房屋工程建筑學課程設計指導書(已修改)
2025-06-28 12:38 本頁面
【正文】 房屋建筑學課程設計指導書田興運王宗俠何 斌馬希明西北農林科技大學水利與建筑工程學院第一節(jié) 教學樓建筑設計一、 設計題目 楊凌中學高一年級教學樓二、 目的和要求1. 配合房屋建筑學的理論教學，進行建筑方案設計；2. 根據方案設計進行施工圖設計，熟悉施工圖設計的內容、表示方法和工作步驟；3. 培養(yǎng)學生綜合運用建筑設計原理和建筑構造知識來分析問題，解決問題，進一步訓練和提高繪圖技巧；培養(yǎng)學生運用標準圖集進行設計的能力。三、 設計資料1. 氣象條件 主導風向為西北和西南風。2. 地震設防烈度：8度，第一組。3. 地形條件：Ⅱ場地，地勢平坦，沒有限制。4. 材料供應，施工能力均可保證。5. 結構類型；磚混結構。6. 面積要求：根據房屋使用面積要求確定。7. 建筑設計要求：（1） 層數：最高為四層。（2） 房間使用要求：標準教室：15間；標準實驗室：3間；標準語音教室：5間；標準計算機教室：2間；會議室：1間，可容納60人；報刊閱覽室：1間，可容納20人；教師休息室：每層一間，可容納6人；教研室：語文、數學、英語、理化生、政史地，每個教研室容納15人；衛(wèi)生間：每層均設置男、女衛(wèi)生間，師生分開；標準教室、實驗室、語音室、計算機教室每間容納學生人數50人。（3） 教學樓位置：總平面圖如圖所示。四、 設計任務1. 建筑設計完成該教學樓的平面圖、立面圖、剖面圖設計。具體要求為：（1） 確定房間的面積、形狀和尺寸；（2） 確定門窗的寬度、數量、開啟方式和位置；（3） 確定交通聯系部分的寬度、形式和位置；（4） 進行平面組合設計；（5） 選擇結構形式；（6） 確定房間的高度和剖面形狀；（7） 確定門窗和窗臺的高度；（8） 進行體型設計；（9） 進行立面設計，完成墻體的飾面設計；（10） 進行樓地層設計。2. 構造設計（1） 樓梯構造設計：完成樓梯平面、剖面詳圖。（2） 面構造設計：完成屋面的排水、泛水、女兒墻、挑檐、遮陽板、屋面構造做法等設計。（3） 雨蓬設計：完成雨蓬的平面、立面和剖面詳圖的設計。（4） 衛(wèi)生間設計：完成衛(wèi)生間的平面、剖面、構造做法等詳圖。（5） 進行墻體、樓層、變形縫等的構造設計。3. 平面圖應表達的內容（1） 縱橫軸線及其編號；（2） 平面尺寸：總尺寸，軸線尺寸，門窗洞口及窗間墻尺寸，窗間墻如有軸線時按軸線分別標出；（3） 繪出衛(wèi)生間蹲位及洗手、小便池的位置；（4） 門的開啟方式和方向；（5） 樓面和地面坡度：如衛(wèi)生間、陽臺等；（6） 樓梯間繪出踏步、平臺、欄桿及上下箭頭；（7） 在底層平面圖上畫出剖面指示線及其編號；（8） 底層平面圖應標出散水、室外踏步、花臺、平臺等，并注明尺寸；（9） 注明各房間名稱。4. 剖面圖應表達的內容（1） 內、外墻體或柱的軸線；（2） 剖面尺寸：總高度：指室外地坪至女兒墻壓頂上皮或檐口上表面；層間尺寸：室內外高差， 各層樓面到樓面尺寸；門窗洞口高度及窗間墻尺寸。（3） 注明樓面、地面、室外地坪、門窗洞口頂、女兒墻頂等標高。（4） 畫出屋面坡度及分水線、出水口位置等5. 立面圖應表達的內容（1） 房屋兩端軸線；（2） 頂部及各水平高
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