八年級物理下冊第十二章第1節(jié)杠桿課件新人教版-展示頁
2025-06-25 12:22本頁面
【正文】 臂？ 力臂是支點到力的作用線的垂直距離。 認識科學(xué)探究中必須有合作精神。 3. 情感態(tài)度與價值觀 關(guān)心生活、生產(chǎn)、自然現(xiàn)象中杠桿的使用。 教學(xué)目標 經(jīng)歷探究杠桿平衡條件的過程。 2. 過程與方法 經(jīng)歷繪制杠桿示意圖的過程，體會科學(xué)抽象的方法。 能從常見工具和簡單機器中識別出杠桿。 抽油機 機器人 1. 知識與技能 認識杠桿。這些能給我們提供某些方便的工具都稱為 機械 。 導(dǎo)入新課 機械表是一種精密的機械 縫紉機 起重機 復(fù)雜機械是由簡單機械組成。認識有關(guān)杠桿的幾個概念。 知道杠桿的平衡條件及其杠桿的一些應(yīng)用。 觀察和操作杠桿，體會杠桿的作用。學(xué)習分析實驗現(xiàn)象、尋找數(shù)據(jù)間規(guī)律從中歸納出實驗結(jié)論的一般方法。 樂于在周圍生活中發(fā)現(xiàn)和分析各種杠桿，具有利用杠桿方便自己工作的意識。 1. 杠桿 2. 杠桿的平衡條件 3. 杠桿的應(yīng)用 本節(jié)導(dǎo)航 1. 杠桿 請仔細觀察下面圖片 ， 看看它們有什么共同點 ？ 硬棒 繞固定點轉(zhuǎn)動 固定點 杠桿的 共同的特征 是： 杠桿 注：硬棒可以是各種形狀的。 支點（ O）： 動力（ F1）： 阻力（ F2）： 動力臂（ L1）： 阻力臂（ L2）： 力的作用線 ： 過力的作用點， 沿力的方向 的直線。 杠桿五要素 促使杠桿轉(zhuǎn)動的力。 從支點到動力作用線的垂直距離。 o F1 F2 L2 L1 畫一畫杠桿五要素 撬撬板 o F1 F2 L1 L2 手動抽水機 （ 1）辨認杠桿； （ 2）先找支點 O； （ 3）過力的作用
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