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正文內(nèi)容

工程質(zhì)量與安全管理課程教學(xué)大綱-展示頁(yè)

2025-06-25 08:19本頁(yè)面
  

【正文】 ,包括工程質(zhì)量體系的形成理論、工程質(zhì)量體系的相關(guān)認(rèn)證步驟、工程質(zhì)量體系的認(rèn)證程序技能等。(二)教學(xué)難點(diǎn):建設(shè)工程質(zhì)量體系認(rèn)證意義及程序。第二節(jié) 質(zhì)量管理體系 教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù):1一、教學(xué)目的及要求:通過第二章第二節(jié)的學(xué)習(xí),掌握建設(shè)工程質(zhì)量管理體系文件組成,運(yùn)行意義及認(rèn)證程序。(二)主要內(nèi)容:工程質(zhì)量管理的原則及內(nèi)容,包括工程質(zhì)量管理的原則的理論概念、工程質(zhì)量管理的相關(guān)知識(shí)、工程質(zhì)量管理的分類技能等。(二)教學(xué)難點(diǎn):工程質(zhì)量管理的原則及內(nèi)容。第二部分 建設(shè)工程質(zhì)量管理第一節(jié) 質(zhì)量管理的概念 教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù):2一、教學(xué)目的及要求:通過第二章第一節(jié)的學(xué)習(xí),了解質(zhì)量管理的意義,熟悉質(zhì)量管理基本概念、原則和內(nèi)容。(二)主要內(nèi)容:建設(shè)工程質(zhì)量事故的處理程序,包括工程質(zhì)量事故程序的形成理論概念、工程質(zhì)量事故程序的相關(guān)步驟、工程質(zhì)量事故程序的分類技能等。(二)教學(xué)難點(diǎn):建設(shè)工程質(zhì)量事故的處理程序。第三節(jié) 建設(shè)工程質(zhì)量事故原因 教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù):2一、教學(xué)目的及要求:通過第一章第三節(jié)的學(xué)習(xí),掌握建設(shè)工程質(zhì)量事故的原因分析,掌握建設(shè)工程質(zhì)量事故的處理程序。(二)主要內(nèi)容:建設(shè)工程質(zhì)量事故的分析方法,包括工程質(zhì)量事故問題的統(tǒng)計(jì)方法的理論概念、工程質(zhì)量事故分析的相關(guān)知識(shí)、工程質(zhì)量事故的分類技能等。(二)教學(xué)難點(diǎn):建設(shè)工程質(zhì)量事故的分析方法。第二節(jié) 建設(shè)工程質(zhì)量事故分析 教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù):2一、教學(xué)目的及要求:通過第一章第二節(jié)的學(xué)習(xí),掌握建設(shè)工程質(zhì)量事故的特點(diǎn)及工程質(zhì)量事故的分析方法。(二)主要內(nèi)容:工程質(zhì)量缺陷及質(zhì)量事故的概念,包括工程質(zhì)量缺陷、事故的理論概念、工程質(zhì)量缺陷、事故的相關(guān)術(shù)語知識(shí)、工程質(zhì)量缺陷、事故的分類技能等。(二)教學(xué)難點(diǎn):工程質(zhì)量缺陷及質(zhì)量事故的概念。三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí) 第一部分質(zhì)量概述6第二部分建設(shè)工程質(zhì)量管理6第三部分工程施工質(zhì)量缺陷分析與防治措施8第四部分建設(shè)工程安全管理概述 6第五部分建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理 6第六部分建筑工程施工安全技術(shù) 4合計(jì)36四、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn):第一部分 質(zhì)量概述第一節(jié) 工程質(zhì)量、質(zhì)量缺陷、質(zhì)量事故的概念 教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù):2一、教學(xué)目的及要求:通過第一章第一節(jié)的學(xué)習(xí),掌握質(zhì)量、質(zhì)量缺陷及質(zhì)量事故的概念以及相互之間的關(guān)系。(二)技能目標(biāo):掌握工程質(zhì)量控制的技術(shù)要點(diǎn)和方法?!豆こ藤|(zhì)量與安全管理》課程教學(xué)大綱課程名稱:工程質(zhì)量與安全管理課程類別:專業(yè)主干課教學(xué)學(xué)時(shí):36課程學(xué)分:2先行課程:《工程施工技術(shù)》適用專業(yè):工程管理參考教材:1.《建筑工程質(zhì)量與安全管理》 化學(xué)工業(yè)出版社 2009年9月(主編:李云峰)2.《建筑工程質(zhì)量與安全管理》 北京大學(xué)出版社 2010年7月(主編:周連起 劉學(xué)應(yīng))一、課程性質(zhì)及目的本課程是工程管理專業(yè)的主干課,在人才培養(yǎng)中的地位和作用至關(guān)重要,關(guān)系到工程質(zhì)量認(rèn)定方法和措施,通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí),掌握工程質(zhì)量管理、控制的核心要點(diǎn)所在
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