20xx年九年級物理上冊152認識電功率第1課時習題課件新版粵教滬版-展示頁
2025-06-25 02:44本頁面
【正文】 下列說法不正確的是 ( ) A．電功率是表示電流做功快慢的物理量 B．電流做功的過程就是電能轉化成其他形式的能的過程 C．千瓦、瓦都是電功率的單位 D．消耗電能多的用電器電功率越大 D 課堂導學 知識點 2 探究燈泡的電功率跟哪些因素有關 實驗器材： 電源、兩只電壓表、兩只電流表、兩個不同規(guī)格的燈泡、開關、若干導線 . 設計實驗： (1)在探究電功率跟電流、電壓的關系，應采用的方法是： . 控制變量法 課堂導學 (2)請設計探究電功率與電流關系的電路圖，并設計實驗記錄表 . 課堂導學 結論：用電器兩端的電壓一定時，通過的電流越大，電功率越 . (3)請設計探究電功率與電壓關系的電路圖，并設計實驗記錄表 . 大 課堂導學 結論：通過用電器的電流一定時，兩端的電壓越大，電功率越 . (4)根據(jù)進一步的實驗，可得：電功率等于 ，可寫成公式是 . 大 課堂導學 電壓 U跟電流 I的乘積 P=UI 【 例 2】 如圖是某小組的同學探究電功率跟哪些因素有關的實驗電路圖 (圖 1)： (1)在連接電路時，應將開關 ，并將變阻器阻值調(diào)至 端； (2)由圖 1可以看出，這個組的同學是在探究燈泡的電功率跟 的關系． 斷開 課堂導學 b 電流 (3)如果兩個表的示數(shù)如圖 圖 3，則小燈泡 L1此時的功率為 ；還可以算出 L1的電阻為 ． (4)如果將滑片 P向 a端滑動，則電壓表的示數(shù)將變 ，電流表的示數(shù)將變 ；此時燈 L1的電功率將變 ． 課堂導學 8Ω 大 大 大 【 思路點撥 】 （ 1）為保護電路，連接電路時應斷開開關，閉合開關前應把滑片置于最大阻值處． （ 2）改變滑動變阻器接入電路的阻值，可以改變電路電流，可以探究電功率與電流的關系． （ 3）由圖示電表確定其量程與分度值，讀出其示數(shù)，然后由 P=UI可以求出燈泡功率，由歐姆定律可以求出燈泡電阻． （ 4）根據(jù)滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，然后應用串聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題． 課堂導學 【 變式拓展 2】 如圖所示的電路圖用來探究電功率與哪些因素有關 . 課堂導學 (1)本探究活動中，控制的變量是 和 ，通過觀察甲、乙兩燈泡的亮度以及 得出探究結論 . (2)在探究活動中，觀察甲、乙兩燈泡亮度的目的是
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