【摘要】,所得的對(duì)應(yīng)線段成.:平行于三角形一邊的直線與其他兩邊相交,截得的對(duì)應(yīng)線段成.比例比例12345,在△ABC中,已知MN∥BC,DN∥下四個(gè)結(jié)論:其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為()①????????=??????
2025-06-30 07:21
【摘要】2平行線分線段成比例第四章圖形的相似考場對(duì)接題型一利用平行線分線段成比例基本事實(shí)及其推論求線段的長度第四章圖形的相似D例題1如圖4-2-12,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,DE∥AC交AB于點(diǎn)E,EF∥BC交AC于點(diǎn)F,BE=9,CF=6,則AF的長為().
2025-06-27 23:59
【摘要】第四章圖形的相似知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.探索理解平行線分線段成比例定理及其推論;2.會(huì)熟練運(yùn)用平行線分線段成比例定理及其推論計(jì)算線段的長度.知識(shí)管理
2025-06-24 20:12
【摘要】2平行線分線段成比例第四章圖形的形似2平行線分線段成比例第四章圖形的相似A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練2平行線分線段成比例知識(shí)點(diǎn)1平行線分線段成比例1.如圖4-2-1,已知AB∥CD∥EF,那么下列結(jié)論正確的是()
2025-06-22 21:32
2025-06-24 20:13
2025-06-22 22:04
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 12:35
【摘要】平行線分線段成比例一問題情境結(jié)論:相等.二新知講解(2)問題(1)中的結(jié)論還成立,如果將l平移到其他位置仍然成立.(3)成比例.基本事實(shí):兩條直線被一組平行線所截,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例.三例題講解四鞏固訓(xùn)練即:516AB?五小結(jié)
2024-12-20 00:28
2025-06-21 12:27
【摘要】2平行線分線段成比例
2024-12-08 19:07
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似考場對(duì)接題型一形狀相同的圖形的識(shí)別第四章圖形的相似例題1在現(xiàn)實(shí)生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們常??吹皆S多形狀相同的圖形,在如圖4-1-3所示的圖形中,哪些是形狀相同的圖形?考場對(duì)接第四章圖形的相似分析圖中的①與⑤,②與③是形狀相同的圖形.考
2025-06-25 01:18
2025-06-27 23:54
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時(shí)比例線段知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)比例線段1.經(jīng)歷對(duì)形狀相同、大小不同的圖形的對(duì)比過程,理解線段的比的概念,會(huì)求兩條線段的比.2.通過對(duì)線段的比相等的四條線段的分析,理解成比例線段的概念,
2025-06-25 01:31
2025-06-27 23:56
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時(shí)成比例線段第四章圖形的相似A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)成比例線段知識(shí)點(diǎn)1線段的比1.下列說法中正確的有()①兩條線段的比是兩條線段的長度之比,比值是一個(gè)正數(shù);②兩條線段