八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元客家之歌課件5花城版-展示頁

【摘要】客家山歌有山必有客，無客不住山。我國(guó)七大方言(7)客家方言，梅縣話為代表(1)北方方言，以北京話為代表(2)吳方言，分布在上海，以蘇州話為代表(3)湘方言，湖南長(zhǎng)沙話代表(4)贛方言，江西省以南昌話為代表(5)閩方言，福建、浙江南部、廣東省東北部、臺(tái)灣省(6)粵

2025-06-27 16:10

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元客家之歌課件4花城版-展示頁

【摘要】唔怕山高水遠(yuǎn)交響詩篇《土樓回響》第五樂章《客家之歌》學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1.學(xué)唱主題音樂，感受體驗(yàn)音樂的情緒，并用簡(jiǎn)單地律動(dòng)參與樂曲的欣賞活動(dòng)。?2．欣賞作品，了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)及相關(guān)的客家文化（客家山歌，客家民居，客家人的由來）。?3.通過本課的學(xué)習(xí)，理解優(yōu)秀的作品都是在吸取民間音樂營(yíng)養(yǎng)的

2025-06-23 15:56

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元客家之歌課件5花城版-展示頁

【摘要】客家山歌有山必有客，無客不住山。我國(guó)七大方言(7)客家方言，梅縣話為代表(1)北方方言，以北京話為代表(2)吳方言，分布在上海，以蘇州話為代表(3)湘方言，湖南長(zhǎng)沙話代表(4)贛方言，江西省以南昌話為代表(5)閩方言，福建、浙江南部、廣東省東北部、臺(tái)灣省(6)粵

2025-06-27 16:17

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元客家之歌課件6花城版-展示頁

【摘要】客家之歌土樓回響聽《海娃變油娃》回答三個(gè)問題?全曲的演唱形式？?全曲節(jié)拍是？律動(dòng)特點(diǎn)？?全曲中多次出現(xiàn)的一個(gè)節(jié)奏型？領(lǐng)唱+合唱三拍子，強(qiáng)弱弱前八后十六海娃變油娃?學(xué)習(xí)歌曲?識(shí)譜?按照節(jié)奏讀歌詞欣賞音樂《土樓回想》思考5個(gè)問題?《海娃

2025-06-29 17:12

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元客家之歌課件3花城版-展示頁

【摘要】（一）通過本課學(xué)習(xí)，了解客山歌的由來及歷史背景，使學(xué)生對(duì)客家山歌傳統(tǒng)文化有深一步的了解和認(rèn)識(shí)。（二）能用歡快的聲音來演唱《霍山美景勝天堂》，并用自己喜歡的音樂方式進(jìn)行再表現(xiàn)、再創(chuàng)造。（三）通過學(xué)習(xí)山歌讓學(xué)生感受山歌文化在我們客家的地位和作用。（四）通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行竹板的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)客家傳統(tǒng)音樂道具產(chǎn)生興趣。教學(xué)目

2025-06-21 06:58

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元客家之歌課件3花城版-展示頁

【摘要】（一）通過本課學(xué)習(xí)，了解客山歌的由來及歷史背景，使學(xué)生對(duì)客家山歌傳統(tǒng)文化有深一步的了解和認(rèn)識(shí)。（二）能用歡快的聲音來演唱《霍山美景勝天堂》，并用自己喜歡的音樂方式進(jìn)行再表現(xiàn)、再創(chuàng)造。（三）通過學(xué)習(xí)山歌讓學(xué)生感受山歌文化在我們客家的地位和作用。（四）通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行竹板的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)客家傳統(tǒng)音樂道具產(chǎn)生興趣。教學(xué)目

2025-06-24 02:30

八年級(jí)音樂上冊(cè)第1單元月光光課件2花城版-展示頁

【摘要】月光光課前曲好(大)的西瓜好(長(zhǎng))的甘蔗好(甜)的荔枝好(脆)的雪梨×××××××

2025-06-22 15:05

八年級(jí)音樂上冊(cè)第1單元落雨大課件2花城版-展示頁

【摘要】落雨大廣東民謠《落雨大》是廣東粵語地區(qū)尤其是廣州市區(qū)內(nèi)代代相傳的童謠，《落雨大》和另一首嶺南童謠《月光光》都是廣東珠三角地區(qū)幾代兒童們必唱的兒歌，小時(shí)候媽媽或奶奶都會(huì)教牙牙學(xué)語的小朋友唱這兩首歌，不同的是，《月光光》描繪的是農(nóng)村生活，而《落雨大》則是對(duì)廣州老城區(qū)——西關(guān)地區(qū)在下雨天時(shí)，水淹街道場(chǎng)景的

2025-06-21 06:58

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元小河淌水課件1花城版-展示頁

【摘要】聆聽歌曲，感受情緒小聲哼唱民歌是某個(gè)民族在古代或者近代時(shí)期創(chuàng)作帶有自己民族風(fēng)格的歌曲，是指每個(gè)民族的傳統(tǒng)歌曲，一般是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作，口頭流傳下來的，它和人們的生活有著密切的聯(lián)系。民歌的體裁有山歌、小調(diào)、勞動(dòng)號(hào)子。民歌LOREMIPSUMDOLOR魚咬尾大聲演唱

2025-06-21 12:14

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元小河淌水課件1花城版-展示頁

【摘要】聆聽歌曲，感受情緒小聲哼唱民歌是某個(gè)民族在古代或者近代時(shí)期創(chuàng)作帶有自己民族風(fēng)格的歌曲，是指每個(gè)民族的傳統(tǒng)歌曲，一般是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作，口頭流傳下來的，它和人們的生活有著密切的聯(lián)系。民歌的體裁有山歌、小調(diào)、勞動(dòng)號(hào)子。民歌LOREMIPSUMDOLOR魚咬尾大聲演唱

2025-06-21 12:14

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元漁歌課件2花城版-展示頁

【摘要】漁舟唱晚張高尚?漁舟紛紛歸航

2025-06-24 02:31

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元漁歌課件2花城版-展示頁

【摘要】漁舟唱晚張高尚?漁舟紛紛歸航

2025-06-21 12:11

八年級(jí)音樂上冊(cè)第1單元平湖秋月課件花城版-展示頁

【摘要】平湖秋月西湖美景歌曲簡(jiǎn)介《平湖秋月》原是一首粵曲，源于北方小調(diào)《閨舞》，又名《醉太平》，后經(jīng)廣東音樂名家呂文成的改編為民族樂曲，廣泛流傳在粵劇音樂中。其借景抒情、格調(diào)清新，具有濃郁的地方特色及連綿不斷的抒情性。旋律明媚流暢，音調(diào)婉轉(zhuǎn)，描繪了中國(guó)江南湖光月色、詩情畫意的良辰美景，

2025-06-21 06:58

八年級(jí)音樂上冊(cè)第1單元偉人孫中山課件2花城版-展示頁

【摘要】《偉人——孫中山》作詞作曲家雷雨聲作曲家。四川長(zhǎng)壽人。1951年考入魯迅文藝學(xué)院(沈陽音樂學(xué)院前身)?，F(xiàn)任廣東省音樂教研會(huì)會(huì)長(zhǎng)；廣東省教育學(xué)會(huì)音樂專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。代表作有歌曲《迎賓曲》、《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》和器樂曲《春天來了》等。孫中山?孫中山（—），名孫文，字載之，號(hào)逸

2025-06-29 17:12

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元漁歌課件4花城版-展示頁

【摘要】水歌?分為:咸水歌?漁歌咸水歌?欣賞歌曲《畫眉唱歌似彈琴》（咸水歌）廣東中山、順德思考：咸水歌的有什么特點(diǎn)？樂曲

2025-06-25 12:35

八年級(jí)音樂上冊(cè)第2單元客家之歌課件1花城版(參考版)

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