江西專版20xx中考生物第1部分第三單元第四章第五章第六章復習課件-展示頁
2025-06-22 12:23本頁面
【正文】 ) A．本實驗結果說明萌發(fā)的種子呼吸釋放出二氧化碳 B．漏斗口塞上消毒棉是為了防止空氣中的灰塵進入 C．如果將兩個裝置都密封，實驗會更快，效果也更好 D．若乙的石灰水稍渾濁，說明煮熟的種子呼吸較弱 考點二 光合作用和呼吸作用 命題角度 ? 光合作用與呼吸作用的原理 例 3(2022 安徽 )某同學為了探究萌發(fā)種子的呼吸作用，利用如圖裝置進行了實驗。要使植物 A和 B都能正常生長，大棚內光 照強度至少應大于 ____點；若不考慮溫度對呼吸作用的影響， 則當光照強度為 f時，單位時間內，光合作用合成有機物比 較，植物 A_____(選填 “ 多于 ”“ 等于 ” 或 “ 少于 ” )植物 B。 蒸騰 ③ (2)若要探究植物 A的呼吸作用產生二氧化碳，除將塑料袋內 的氫氧化鈉去除外，還應將實驗裝置置于 _____________環(huán) 境中，一段時間后，將袋內的氣體通入澄清的石灰水。第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 第五章 綠色植物與生物圈中的碳 — 氧平衡 第六章 愛護植被，綠化祖國 考點一 光合作用和呼吸作用的探究實驗 命題角度 ? 光合作用的探究實驗 例 1(2022 湘潭 )溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件，使作物增產，請據圖回答問題： (1)某同學為探究大棚內作物 A的生理活動，設置了如圖甲所 示實驗裝置，并進行了如下實驗：將該植物放在黑暗處一晝 夜后，發(fā)現透明塑料袋內壁上出現了小水珠，這些小水珠主 要來自于植物的 _______作用；繼續(xù)將該植物置于光下幾小時， 摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發(fā)現②部分葉片為藍色， _____(填圖中序號 )部分葉片為棕黃色，則可證明二氧化碳 是光合作用的原料。 黑
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