【摘要】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（R·安徽）
2025-06-21 14:00
【摘要】課題3 制取氧氣一二一、反應(yīng)原理和藥品寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。(1)加熱高錳酸鉀: 。?(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合: ????? 。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:
2025-06-23 12:10
【摘要】課題3制取氧氣,分別寫出其文字表達(dá)式。(1);(2);(3)
2025-06-26 04:46
【摘要】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣?？纪敢曊n題3制取氧氣?？?能說出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理。【出題角度】從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法等方面綜合考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法。課題3制取氧氣典例 如圖2-3-8所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。圖2-3-8請(qǐng)回答下列問題。課題3制取氧氣（
2025-06-21 05:18
【摘要】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（RJ）
2025-06-23 04:04
2025-06-23 04:02
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元課題3制取氧氣23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理(用文字表達(dá)式表示)(1)用高
2025-06-22 21:10
【摘要】課題3制取氧氣快樂預(yù)習(xí)感知一二一、反應(yīng)原理和藥品寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。(1)加熱高錳酸鉀:。(2)過氧化氫和二氧化錳混合:。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:。高錳酸鉀錳酸鉀
2025-06-21 21:12
【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練化學(xué)用語天天練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3分別寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。硫：____________________________________；紅磷：______________________
2025-06-26 15:46
2025-06-28 05:15
2025-06-21 12:54
【摘要】上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精練第二單元我們周圍的空氣專題四氧氣的制取C1.關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，下列說法正確的是（）A.都需要加熱B.都需要催化劑C.都有元素化合價(jià)的升降D.都有氧化物生成2.下列裝置最適合用來收集氧氣的是()D3.若從
2025-06-25 23:32
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題2氧氣課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1．物理性質(zhì)色、味、態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度)無色、無味、氣體比空氣略大不易溶于
2025-06-25 19:08
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題3制取氧氣(一)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1．實(shí)驗(yàn)室制氧氣，在常溫下可采用混合來制取，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
【摘要】課題3?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。?氣的方法。?【教學(xué)重難點(diǎn)】氧氣的制法及實(shí)驗(yàn)操作。一、用高錳酸鉀制氧氣的研究氣體制備應(yīng)從哪些方面考慮？（一）反應(yīng)原理？（二）反應(yīng)裝置？（四）收集方法及依據(jù)？（五）驗(yàn)滿？（三）實(shí)驗(yàn)步驟？（第二課時(shí)）學(xué)前準(zhǔn)備
2025-06-25 05:12
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