【摘要】知識點利用三角形全等測距離測量距離?例小強為了測量一幢高樓的高度AB,在旗桿CD與樓之間選定一點P.測得在P點觀察旗桿頂C的視線PC與地面的夾角∠DPC=36°,測得在P點觀察樓頂A的視線PA與地面的夾角∠APB=54°,量得P到樓底的距離PB與旗桿的高度相等,均為10米,量得旗桿與樓之間的
2025-06-29 23:43
【摘要】第四章三角形認識三角形第1課時三角形的內(nèi)角和◎知識梳理1.由不在同一直線上的三條線段首尾相接所組成的圖形叫做三角形.三角形有條邊,個內(nèi)角和三個頂點.順次三三2.如圖所示的三角形用符號表示為△ABC,它的三條邊用大寫字母表示分別是AB,BC,A
2025-06-21 00:29
【摘要】第四章三角形1認識三角形第1課時關概念.,會按角進行三角形的分類.,知道三角形的穩(wěn)定性..斜梁斜梁橫梁?.?觀察下面的屋頂框架圖都有三條邊、三個內(nèi)角、三個頂點、三條線段首尾順次相接.?ABCDEFG由
2025-06-29 22:52
【摘要】知識點一????判定三角形全等的條件——邊邊邊?內(nèi)容應用格式圖形表示邊邊邊(SSS)三邊分別相等的兩個三角形全等(可以簡寫成“邊邊邊”或“SSS”)在△ABC和△A'B'C'中,∵?∴△ABC≌△A'B'C'(SSS)?
2025-06-22 08:24
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學認識三角形回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
2025-06-21 02:17
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學認識三角形復習引入1.什么叫線段的中點??在三角形中,連接一個頂點與它對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l,AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學認識三角形AcaBCb?由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形(triangle)。?三角形可以用符號“?”表示,如上圖是頂點為A,B,C的三角形,記作“?ABC”.它的三邊有時也用a,b,c來表示。知識回顧若將方屋頂?shù)目蚣軋D抽象成一個幾何圖
2025-06-21 12:12
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學認識三角形
【摘要】1認識三角形第2課時、角平分線、高的概念.、三條角平分線、三條高所在的直線均交于一點.、角平分線、高解決實際問題,進一步提高學生的空間想象能力和語言表述能力.⒈判斷下列長度的三條線段a,b,c能否組成三角形.⑴a=1cm,b=2cm,c=3cm;⑵a=10cm,b=6cm,c=3cm;⑶
2025-06-21 08:02
【摘要】第四章三角形1認識三角形第1課時【基礎梳理】(1)三角形的定義:由不在_________上的三條線段首尾_____相連所組成的圖形.同一直線順次(2)三角形的基本要素:①組成三角形的三條線段叫做三角形的___.②兩條邊相接的點叫做三角形的_____.③相鄰兩邊組
2025-06-27 05:35
2025-06-27 05:26
【摘要】第四章三角形認識三角形第4課時三角形的高線◎知識梳理1.從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,頂點和之間的線段叫做三角形的高線,簡稱三角形的高.2.三角形的三條高所在的交于一點.垂足直線3.三角形的高不一定都在三角形的內(nèi)部.銳角三角形的三條高都在三
【摘要】5利用三角形全等測距離1.會利用三角形全等測距離.2.能在解決實際問題的過程中進行有條理的思考和表述.3.體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,能夠利用三角形全等解決生活中的實際問題.?對應邊相等,對應角相等.?(1)“SSS”:三邊對應相等的兩個三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對應相