【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)題意列出式子:會(huì)進(jìn)行整式加減運(yùn)算,并能說(shuō)明其中的算理.情景問(wèn)題引入小明乘公共汽車(chē)到城里的書(shū)店買(mǎi)書(shū),小明上車(chē)時(shí),發(fā)現(xiàn)
2025-06-21 06:39
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解并掌握同類(lèi)項(xiàng)的概念,能判斷同類(lèi)項(xiàng).情景問(wèn)題引入小紅來(lái)到一家超市要買(mǎi)東西,“我要1塊橡皮,2枝鉛筆,3個(gè)本
2025-06-24 16:58
【摘要】3、升冪排列與降冪排列學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)把一個(gè)多項(xiàng)式按某一字母作降冪排列或升冪排列。2、培養(yǎng)個(gè)人審美觀。運(yùn)用加法交換律,任意交換多項(xiàng)式的位置,可以得到哪些不同的排列方式?你認(rèn)為哪幾種比較整齊?12??xx為什么這幾種排列比較整齊?降冪排列:一個(gè)多項(xiàng)式按照某個(gè)字
2024-12-09 23:15
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-22 13:24
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)
2025-06-22 13:25
2025-06-22 13:26
【摘要】第3章整式的加減3.4整式的加減3.整式的加減2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS整式的加減整式加減的一般步驟是:先,再.自我診斷1.一個(gè)籃球的單價(jià)為a元,一個(gè)足球的單價(jià)為b元(b>a).小明買(mǎi)6個(gè)籃球和2個(gè)足球,小
2025-06-23 03:29
【摘要】?(一)單項(xiàng)式整式根據(jù)題意列代數(shù)式?(1)若正方形的邊長(zhǎng)為a,則正方形的面積為_(kāi)______.(2)若三角形的一邊長(zhǎng)為a,并且這邊上的高為h,則這個(gè)三角形的面積為_(kāi)_______.(3)若m表示一個(gè)有理數(shù),則它的相反數(shù)是_______.(4)小馨從每月的零花錢(qián)中貯存
2025-06-26 04:53
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中感受合并同類(lèi)項(xiàng)的必要性,理解合并同類(lèi)項(xiàng)法則所依據(jù)的運(yùn)算律;2.了解合并同類(lèi)項(xiàng)的法則,能進(jìn)行同類(lèi)項(xiàng)的合并.
【摘要】第3章整式的加減3.4整式的加減第3課時(shí)整式的加減1.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,常常需要將若干個(gè)整式相加減,而整式的加減可以歸納為_(kāi)_______和____________.2.整式加減運(yùn)算的一般步驟是___________________
2025-06-24 12:02
【摘要】整式的加減先去括號(hào),再合并同類(lèi)項(xiàng):(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z);(2)(x2-y2)-4(2x2-3y).解:(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z)=x+y-z+x-y+z-x+y+z=x+y+z.探究解:(
2025-06-26 12:08
【摘要】整式的加減某中學(xué)合唱團(tuán)出場(chǎng)時(shí)第一排站了n名同學(xué),從第二排起每一排都比前一排多1人,一共站了四排,則該合唱團(tuán)一共有________名同學(xué)參加演唱.第二、三、四排的人數(shù)分別為n+1,n+2,n+3.因而合唱團(tuán)的總?cè)藬?shù)為n+(n+1)+(n+2)+(n+3).如何計(jì)算最后的結(jié)果?
2025-06-29 20:53
2025-06-29 20:58
【摘要】專(zhuān)題2整式的加減題型歸類(lèi)過(guò)關(guān)訓(xùn)練題型歸類(lèi)題型一用字母表示數(shù)及列代數(shù)式[2022·婁星區(qū)期末]今年,我校成功舉辦了“經(jīng)典誦讀”比賽,其中參加比賽的男同學(xué)有a人,女同學(xué)比男同學(xué)的56少24人,則參加“經(jīng)典誦讀”比賽的學(xué)生一共有(
2025-06-22 08:04