【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標理解并掌握同類項的概念,能判斷同類項.情景問題引入小紅來到一家超市要買東西,“我要1塊橡皮,2枝鉛筆,3個本
2025-06-24 16:58
【摘要】整式的加減某中學合唱團出場時第一排站了n名同學,從第二排起每一排都比前一排多1人,一共站了四排,則該合唱團一共有________名同學參加演唱.第二、三、四排的人數(shù)分別為n+1,n+2,n+3.因而合唱團的總?cè)藬?shù)為n+(n+1)+(n+2)+(n+3).如何計算最后的結(jié)果?
2025-06-29 20:53
【摘要】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-25 08:09
2025-06-26 12:08
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.在具體情境中感受合并同類項的必要性,理解合并同類項法則所依據(jù)的運算律;2.了解合并同類項的法則,能進行同類項的合并.
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時添括號學習指南教學目標理解并掌握添括號法則,能根據(jù)需要添加合適的括號.情景問題引入1.去括號法則是什么?2
2025-06-24 16:59
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時去括號學習指南教學目標1.在具體情境中體會去括號的必要性,了解去括號法則的依據(jù);2.歸納去括號法則,能利用法則進行去括
2025-06-22 08:11
【摘要】整式的加減同類項一、溫故知新、引入課題多項式有幾項,分別是什么,上述多項式的哪些項可以歸為一類,歸為同一類的項有什么相同特征。想一想5253432222?????xyyxxyyx總結(jié):222235x4235xyyxyxy??與可以歸納為一
2025-06-30 06:40
【摘要】求幾個整式的和或者差的運算稱為整式加減。要注意的是整式的加減包括單項式的加減、多項式的加減、單項式與多項式之間的加減。講解點1:整式加減的意義講解點2:整式加減的一般步驟(1)先去括號.(2)再合并同類項注意:整式加減運算的結(jié)果仍然是整式解:2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3)
2025-06-26 04:47
【摘要】專題2整式的加減題型歸類過關(guān)訓練題型歸類題型一用字母表示數(shù)及列代數(shù)式[2022·婁星區(qū)期末]今年,我校成功舉辦了“經(jīng)典誦讀”比賽,其中參加比賽的男同學有a人,女同學比男同學的56少24人,則參加“經(jīng)典誦讀”比賽的學生一共有(
2025-06-22 08:04
【摘要】第3章整式的加減單元綜合復習(三)整式的加減命題點列代數(shù)式1.(2017·余杭模擬)用代數(shù)式表示:①甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多4,設(shè)甲數(shù)為x,則乙數(shù)為__________;②甲數(shù)與乙數(shù)的和是10,設(shè)甲數(shù)為y,則乙數(shù)為__________.
2025-06-24 12:02
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-22 13:26
【摘要】第3課時 整式的加減學前溫故新課早知計算:(5a2-3b)-3(a2-2b).?解:(5a2-3b)-3(a2-2b)=5a2-3b-3a2+6b=2a2+3b.學前溫故新課早知,幾個整式相加減,如果有括號就先 ,然后再 .?a=5時,(a2-a)-(a2-2a+1)等于( )
2025-06-29 21:29
2025-06-26 20:40
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-23 03:34