【摘要】CO2課題2二氧化碳制取的研究探究目標:1、探究制取二氧化碳的理想藥品。2、探究制取二氧化碳的發(fā)生裝置。3、探究二氧化碳的收集裝置。生活小常識長期使用的熱水瓶內(nèi)壁,會附著較多的水垢(主要成分為碳酸鈣),既不衛(wèi)生還會對人體造成一定影響。可加入適量的食醋(含有醋酸)除去,同時還會產(chǎn)生二氧化碳氣體。
2024-12-04 00:36
【摘要】二氧化碳的實驗室制法課件制作:實驗:石灰石與稀鹽酸反應石灰石與稀硫酸反應碳酸鈉與醋酸的反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+H2SO4=CaSO4↓+H2O+CO2↑Na2CO3+2HAc=2NaAc+H2O+CO2↑現(xiàn)象:石灰石與稀鹽酸平穩(wěn)反應,氣泡均勻且較快放出;
2024-11-25 12:11
【摘要】《二氧化碳制取的研究》說課稿各位領導老師:早上好今天我說課的內(nèi)容是人教版九年義務教育初中化學第六單元的《二氧化碳制取的研究》一、教材地位和作用本節(jié)課在全書乃至整個化學學習過程中,所占有的地位十分重要。它是培養(yǎng)學生在實驗室中制取某種氣體時,藥品的選擇、裝置的設計、實驗的方法等思路的最佳素材。上好此節(jié)課對學生今后學習元素化
2024-11-30 17:21
【摘要】初三年級化學學案課題2二氧化碳制取的研究設計人:談囊生審核人:邱文娟班級_____姓名_________一、導學提綱(一)預習內(nèi)容:課本P109-111頁(二)知識整理:1、在實驗室里,我們用______或和___________反應制取二氧化碳,方
2024-12-21 10:22
【摘要】河北省承德縣詠曼中學丁曉偉建筑師說它是“天然粉刷匠”。農(nóng)民伯伯說它是“植物的糧食”,消防官兵說它是“滅火先鋒”,氣象專家說它能“呼風喚雨”,猜一猜《二氧化碳制取的研究》承德縣詠曼中學丁曉偉學習目標:1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)2、掌握二氧化碳的化學性質(zhì)3、了解二氧化碳的用途以
2024-12-20 16:44
【摘要】2二氧化碳制取的研究高溫煅燒石灰石CaCO3===CaO+CO2↑高溫反應原理二氧化碳的工業(yè)制法實驗探究一:實驗室制取CO2藥品的選擇實驗內(nèi)容現(xiàn)象碳酸鈉+稀鹽酸石灰石+稀硫酸石灰石+稀鹽酸思考:上述三組實驗哪組最適合在實驗室制取CO2?結(jié)論:與
2025-06-26 23:12
【摘要】板橋中學:王增喜KMnO4Zn和稀H2SO4反應物的狀態(tài):固體固體+液體制取氧氣制取氫氣反應條件:生成氣體的性質(zhì):加熱密度大于空氣的密度,不易溶于水常溫密度小于空氣的密度,難溶于水以下為可供選擇的儀器習題二、如圖是實驗室制取并試驗二氧化碳性質(zhì)的實
2024-11-24 02:42
【摘要】一、學習目標1.了解實驗室中制取二氧化碳的反應原理,探究實驗室制取二氧化碳的裝置。2.了解實驗室中制取氣體的思路和方法。學習重點實驗室制取二氧化碳的化學反應原理、實驗裝置和制取方法的選擇學習難點從實驗室制取氣體的思路出發(fā),學習二氧化碳的實驗室制取方法二、自主預習案1.實驗室制取氧氣的三種方法(即原理,用化學方程式表示)
2024-12-19 21:56
【摘要】二氧化碳制取的研究第四單元課前提問:1、實驗室是如何制制取氧氣的?寫出反應的化學方程式?2、實驗室制取氣體如何選擇發(fā)生裝置和收集裝置?、發(fā)生裝置的選擇、操作步驟、檢驗和收集方法。、裝置及收集方法的原因。向一個玻璃杯內(nèi)倒入半杯食醋,再將一枚雞蛋放入醋中,雞蛋就在醋中浮上浮下,好像一艘潛水艇一樣在海洋中潛入浮出。
2025-06-30 08:09
2025-06-21 05:17
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究一、教學目標1.知識與技能(1)了解實驗室中制取二氧化碳的反應原理;(2)探究實驗室中制取二氧化碳的裝置,并利用設計的裝置制取二氧化碳;(3)了解實驗室中制取氣體的思路和方法。2.過程與方法(1)通過二氧化碳和氧氣有關(guān)性質(zhì)的比較,了解制備二氧化碳和氧氣時,其發(fā)生裝置與收集裝置的異同,初步確立實驗
2024-11-30 17:20
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究居巢黃麓謝玉榮課題2二氧化碳制取的研究二氧化碳制
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究鞍山市第十五中學左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。謎語:猜一種氣體co2下列反應都可以產(chǎn)生二氧化碳:?生物體的呼吸作用?酒精或蠟燭的燃燒?碳在氧氣中燃燒?碳和氧化銅高溫條件反應?一氧化碳在氧氣中燃燒?碳酸鹽與稀鹽酸或稀硫酸常溫下反應
【摘要】一、寫出下列物質(zhì)的化學式:碳酸鈣碳酸鈉硫酸鹽酸二、寫出下列反應的化學方程式:1.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣。2.實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣。3.碳還原氧化銅課前練習:2KClO3====2KCl+3O2
【摘要】二氧化碳制取的研究教學目標知識技能1了解實驗室制取氣體的方法和設計思路,掌握實驗室制取二氧化碳的藥品和反應原理、裝置及鑒別方法;,發(fā)展觀察能力、提高分析和解決實際問題的能力。通過小組合作,培養(yǎng)學生合作能力、表達能力;過程方法引領學生回憶舊知→分析比較→總結(jié)深化→遷移運用→探究新