二氧化碳制取的研究-展示頁(yè)

【摘要】二氧化碳制取的研究制取O2氯酸鉀和二氧化錳高錳酸鉀（固態(tài)）(固態(tài))(固態(tài))過(guò)氧化氫和二氧化錳(液態(tài))(固態(tài))2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

2025-07-27 05:57

二氧化碳制取的探究教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《二氧化碳制取的探究》教學(xué)設(shè)計(jì) 《二氧化碳制取的探究》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 技能 1．掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和方法，知道二氧化碳的驗(yàn)證和驗(yàn)滿方法； 易裝置，了解實(shí)...

2024-10-24 20:03

人教版化學(xué)九年二氧化碳制取的研究二-展示頁(yè)

【摘要】《二氧化碳制取的研究》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師：早上好今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育初中化學(xué)第六單元的《二氧化碳制取的研究》一、教材地位和作用本節(jié)課在全書(shū)乃至整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，所占有的地位十分重要。它是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中制取某種氣體時(shí)，藥品的選擇、裝置的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的方法等思路的最佳素材。上好此節(jié)課對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)元素化

2024-11-30 17:21

人教版化學(xué)九年二氧化碳制取的研究之二-展示頁(yè)

【摘要】河北省承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉建筑師說(shuō)它是“天然粉刷匠”。農(nóng)民伯伯說(shuō)它是“植物的糧食”，消防官兵說(shuō)它是“滅火先鋒”，氣象專家說(shuō)它能“呼風(fēng)喚雨”，猜一猜《二氧化碳制取的研究》承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)2、掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)3、了解二氧化碳的用途以

2024-12-20 16:44

人教版化學(xué)九年二氧化碳制取的研究二-展示頁(yè)

【摘要】初三年級(jí)化學(xué)學(xué)案課題2二氧化碳制取的研究設(shè)計(jì)人：談囊生審核人：邱文娟班級(jí)_____姓名_________一、導(dǎo)學(xué)提綱（一）預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P109-111頁(yè)(二)知識(shí)整理：1、在實(shí)驗(yàn)室里，我們用______或和___________反應(yīng)制取二氧化碳,方

2024-12-21 10:22

九年級(jí)化學(xué)二氧化碳危害-展示頁(yè)

【摘要】錄像----夏帥提供二氧化碳的危害工業(yè)的迅速發(fā)展，排入大氣的二氧化碳越來(lái)越多、、、森林被大量砍伐，大氣中應(yīng)被森林吸收的二氧化碳沒(méi)有被吸收森林的眼淚溫室效應(yīng)！什么叫“溫室效應(yīng)”？大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，

2024-11-22 04:58

九年級(jí)化學(xué)二氧化碳性質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：一家挖了一口井，很深，大約有十四、五米，因?yàn)槭┕と藛T在施工時(shí)曾在井內(nèi)燒火，而家人不知。一日，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結(jié)果很久不見(jiàn)動(dòng)靜，上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去，結(jié)果三人身亡于井中。為什么會(huì)出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰(shuí)在作案呢？山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳

2024-11-24 16:30

九年級(jí)化學(xué)二氧化碳危害-展示頁(yè)

【摘要】錄像----夏帥提供二氧化碳的危害工業(yè)的迅速發(fā)展，排入大氣的二氧化碳越來(lái)越多、、、森林被大量砍伐，大氣中應(yīng)被森林吸收的二氧化碳沒(méi)有被吸收森林的眼淚溫室效應(yīng)！什么叫“溫室效應(yīng)”？大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，

2024-11-24 16:29

二氧化碳制取的探究的教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《二氧化碳制取的探究》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路 學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)的主體，而且是教學(xué)的創(chuàng)建者，是探究活動(dòng)的主人。因此，教師要轉(zhuǎn)變?cè)谡n堂中的角色，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維創(chuàng)新，使學(xué)生在探究過(guò)程中，既獲得知識(shí)和技能，...

2024-11-03 22:26

九年級(jí)化學(xué)二氧化碳的奧秘-展示頁(yè)

【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：一家挖了一口井，很深，大約有十四、五米，因?yàn)槭┕と藛T在施工時(shí)曾在井內(nèi)燒火，而家人不知。一日，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結(jié)果很久不見(jiàn)動(dòng)靜，上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去，結(jié)果三人身亡于井中。為什么會(huì)出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰(shuí)在作案呢？山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳對(duì)人

2024-11-24 16:26

九年級(jí)化學(xué)二氧化碳的奧秘-展示頁(yè)

【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：一家挖了一口井，很深，大約有十四、五米，因?yàn)槭┕と藛T在施工時(shí)曾在井內(nèi)燒火，而家人不知。一日，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結(jié)果很久不見(jiàn)動(dòng)靜，上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去，結(jié)果三人身亡于井中。為什么會(huì)出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰(shuí)在作案呢？山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳

2024-11-22 05:31

二氧化碳制取教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：二氧化碳制取教案 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) 使學(xué)生掌握在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的藥品、原理、裝置、檢驗(yàn)及驗(yàn)滿等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，探究實(shí)驗(yàn)，...

2024-11-03 23:54

九年級(jí)化學(xué)二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：九年級(jí)化學(xué)二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)化學(xué)二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)化學(xué)二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì) 1．化學(xué)反應(yīng)原理：該實(shí)驗(yàn)分為幾個(gè)部分。 第一部分，根據(jù)復(fù)習(xí)和歸納氧氣的...

2024-10-24 20:20

人教版化學(xué)九上62二氧化碳制取的研究-展示頁(yè)

【摘要】一、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：碳酸鈣碳酸鈉硫酸鹽酸二、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：1.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣。2.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣。3.碳還原氧化銅課前練習(xí)：2KClO3====2KCl+3O2

2024-12-20 17:07

九年級(jí)二氧化碳的制取教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：九年級(jí)《二氧化碳的制取》教學(xué)反思 《二氧化碳的制取》是九年級(jí)化學(xué)教材中的重點(diǎn)內(nèi)容。本節(jié)重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理和裝置，難點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理。這次教學(xué)本著以“發(fā)展學(xué)生的能力”為...

2024-10-24 20:11

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