九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題2二氧化碳制取的研究課件新人教版-展示頁
2025-06-30 08:09本頁面
【正文】 PPT課件： 語文課件： ： 英語課件： ： 科學(xué)課件： ： 化學(xué)課件： ： 地理課件： ： 生活小常識(shí) 長期使用的熱水瓶內(nèi)壁，會(huì)附著較多的水垢（主要成分為碳酸鈣），既不衛(wèi)生還會(huì)對(duì)人體造成一定影響。 。 向一個(gè)玻璃杯內(nèi)倒入半杯食醋，再將一枚雞蛋放入醋中，雞蛋就在醋中浮上 浮 下，好像一艘潛水艇一樣在海洋中潛入浮出。二氧化碳制取的研究 第四單元 課前提問： 實(shí)驗(yàn)室是如何制制取氧氣的？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式？ 實(shí)驗(yàn)室制取氣體如何選擇發(fā)生裝置和收集裝置？ 、發(fā)生裝置的選擇、操作步驟、檢驗(yàn)和收集方法。 、裝置及收集方法的原因。你能說明其中的道理嗎？ 雞蛋潛水艇 冬季人們?yōu)樘岣叽笈? 蔬菜的產(chǎn)量，在大棚內(nèi)放 置二氧化碳發(fā)生裝置，你 知道二氧化碳發(fā)生裝置內(nèi) 的藥品的主要成分是什么 嗎？反應(yīng)的原理是什么嗎？ 二氧化碳發(fā)生器 探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法 探究目的： 。 ?？杉尤脒m量的食醋（含有醋酸）除去，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。 探究方法： 方案 現(xiàn)象 1 2 3 4 結(jié)論： 編號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析 1 Na2CO3粉末和稀鹽酸 2 CaCO3粉末和稀鹽酸 3 石灰石和稀鹽酸 4 Na2CO3粉末和稀硫酸 5 CaCO3粉末和稀硫酸 6 石灰石和稀硫酸 有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，不易收集 反應(yīng)速率太快，不易收集 產(chǎn)生氣泡速率比較適中 適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w 有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈 有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)劇烈 反應(yīng)速率太快，不易收集 開始反應(yīng)有氣泡，一會(huì)兒就無氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)一會(huì)兒就停止 反應(yīng)速率太快，不易收集 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ： 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理： ：石灰石或大理石（主要成分是 CaCO3）與稀鹽酸 ： CaCO3+2HCl====CaCl2+H2CO3 H2CO3====H2O+CO2↑ 總反應(yīng)為： CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 實(shí)驗(yàn)總結(jié) ： 探究實(shí)驗(yàn) 制取二氧化碳的裝置 問題思考： 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如何？ 該裝置的選擇依據(jù)是什么？ 怎樣收集氧氣？依據(jù)是什么？ 氧 氣 確定依據(jù) 反應(yīng)原理 反應(yīng)物狀態(tài) 及反應(yīng)條件 ① MnO2為固態(tài)； 過氧化氫溶液為液態(tài)； ②無需加熱 發(fā)生裝置 ① MnO2為固態(tài)； 過氧化氫
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