【摘要】專項突破卷(三)1.★(7分)[2022·河北中考]某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究?!静殚嗁Y料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成?!咀鞒霾孪搿肯灎T燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水?!緦嶒烌炞C】(1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到__燒杯內(nèi)壁有水霧__,證明有水生成。(2)用涂有飽和石灰水的小
2025-06-21 19:46
【摘要】專項突破卷(四)2.★(10分)[2022·樂山中考]向盛有(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應。稱得未溶物質(zhì)質(zhì)量為。完成下列計算:(1)該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為。(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))解:(2)設(shè)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅
【摘要】期末統(tǒng)考卷(一)解析:根據(jù)A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物,可推知A為氧氣,B是紅色固體,B為銅,甲為氧化銅;丙為紅色固體,故丙為三氧化二鐵,則D為鐵;E是最清潔的燃料,故E為氫氣,丁為水;丙高溫下與乙反應可生成D,與三氧化二鐵高溫下反應生成鐵的氧化物的是一氧化碳,故乙為一氧化碳,則C為碳,帶入推斷合理。(2)丙、
2025-06-21 19:36
【摘要】名校摸底卷(一)解析:水的電解實驗中,H2與O2的質(zhì)量比為1∶8,故A圖錯誤;木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒,保持不變的應為物質(zhì)的總質(zhì)量,故B圖錯誤;加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣,氧氣的質(zhì)量應為到最高點后變?yōu)槠叫杏跈M軸的直線,故C圖錯誤;硝酸鉀溶液達到飽和后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,故D圖正確。(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干
2025-06-26 12:43
【摘要】名校摸底卷(四)解析:酸溶液的pH小于7,加水稀釋其pH會增大,但是不會等于7,A正確;過氧化氫溶液中加入二氧化錳能加快反應速率,B正確;等質(zhì)量的鎂、鋁、鐵與鹽酸反應生成的氫氣質(zhì)量鋁最多,C錯誤;鹽酸與氯化亞鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉,鹽酸先和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,鹽酸反應完后氯化亞鐵與氫氧化鈉反應生成氫氧化亞鐵沉淀,故在鹽酸與氯化亞鐵的混
【摘要】期末統(tǒng)考卷(四)22.★(7分)[2022秋·邢臺期末]A為暗紫色的顆粒,B為白色固體,C、D都是黑色粉末,將A與B混合或者B與C混合,加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生,用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的F的速率相比,前者比后者快得多,且反應前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變,只用A加熱時,除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生,D在F中劇烈燃燒,
2025-06-26 12:38
【摘要】期末統(tǒng)考卷(三)22.★比較、推理是化學學習常用的方法,以下推導中不合理的是(D)選項化學反應事實影響因素ACO2和H2O在光照條件下生成葡萄糖,而CO2溶于H2O卻生成碳酸反應條件B碳在氧氣充足時燃燒產(chǎn)物是CO2,在氧氣不足時燃燒產(chǎn)物是CO反應物的量C氯酸鉀在加熱時反應較慢,而在加入二氧化錳后迅速
【摘要】名校摸底卷(三)解析:①實驗過程中,甲烷燃燒,干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷中含有氫元素,不能說明甲烷中含有碳元素,該項說法不正確;②實驗過程中,蠟燭由下而上依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,該項說法正確;③實驗過程中,塑料瓶變癟,說明二氧化碳可能溶于水,也可能是二氧化碳能與水反應
【摘要】期末統(tǒng)考卷(二)13.★下列化學方程式及反應類型均正確的是(D)選項化學方程式反應類型ACO+O2===CO2化合反應B2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2↑分解反應C2Ag+H2SO4===Ag2SO4+H2↑置換反應DCuSO4+BaCl2===CuCl2+
【摘要】名校摸底卷(二)解析:鎂的金屬活動性比鐵強,因此鎂反應產(chǎn)生氫氣的速度大于鐵,等量的稀鹽酸完全反應提供的氫元素相等,產(chǎn)生的氫氣相等,故A正確;濃硫酸具有吸水性,因此溶液的質(zhì)量會增加,圖像不符合,故B錯誤;硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,因此硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變,圖像不符合,故C錯誤;碳和氧氣反應產(chǎn)生二氧化碳,反應的化學方
【摘要】第九單元課題1溶液的形成解析:二氧化錳和雙氧水混合能生成大量的氧氣,會使氣球膨脹起來;氯化鈉溶于水后,溫度基本不變,氣球沒有明顯變化;氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱,溫度升高,瓶內(nèi)壓強增大,氣球會膨脹起來;硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,瓶內(nèi)壓強減小,氣球會變小。11.★[2022·唐山一模]用水鑒別物質(zhì)
2025-06-21 19:55
【摘要】第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)解析:高分子分離膜淡化海水是將混合物進行分離的過程,沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化;氖管通電發(fā)光的過程中沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化;電爐絲通電后發(fā)紅是電流的熱效應,沒有其他物質(zhì)生成,是物理變化;將濕潤的石蕊紙花放到盛有二氧化碳的集氣瓶中,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,該過程生
2025-06-21 19:54
【摘要】第一單元學習效果檢測19.★請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應的橫線上。(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱。__B__;(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上。__A__;(3)過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。__D__;(4)量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平。__C__。
【摘要】名校摸底卷(一)【查閱資料】①SO2:和CO2一樣可使澄清石灰水變渾濁;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應,而CO2不能與酸性高錳酸鉀溶液反應;③SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能使品紅溶液褪色?!驹O(shè)計實驗】請用如圖所提供的裝置和藥品,設(shè)計實驗驗證猜想1實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論選取如圖所示裝置按A、__D、C
2025-06-21 13:13
【摘要】期末統(tǒng)考卷(一)13.★(8分)甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請根據(jù)題意回答下列問題。(1)實驗儀器a的名稱是__長頸漏斗__。(2)甲同學用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應選用上圖中的__A__裝置(填編號),該反應的化學方程式為