【摘要】詩詞三首“金樽”“歧路”等文言字詞的音形義；掌握有關文學常識。默寫課文，理解詩詞內容，理解主題思想。，學習和了解比興及用典的手法；感受詩詞內涵，體會作者情懷，感悟人生之道。學習目標行路難（其一）酬樂天揚州初逢席上見贈水調歌頭行路難（其一）李白作者介紹李白（701年－762年）
2025-06-29 22:54
【摘要】第三單元游目騁懷13詩詞三首自主學習課前積累文常信息走近作者李白(701—762)，字太白，號青蓮居士，綿州昌隆(現在四川江油)人，唐代浪漫主義詩人。后人尊稱他為“詩仙”。李白和杜甫合稱“李杜”。有《李太白集》。劉禹錫(772—842)，字夢得，洛陽(今屬河南)人，唐代
2025-06-29 14:12
【摘要】第三單元13詩詞三首
2025-06-21 12:21
【摘要】李白“行路難”是樂府的古題，多詠嘆世路艱難以及貧困孤苦的艱難處境。李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，有“詩仙”之稱。少年時抱負宏大。天寶年間（742年）由友人道士吳筠推薦，被召入長安，供奉翰林，做了一名文學侍臣，以詩賦為朝廷點綴升平。因與權貴不和，被迫“賜金放還”；安史之亂起，參加永王李璘幕府，然后受株連，流放至夜郎，遇赦后東
2025-06-30 04:59
【摘要】13詩詞三首水調歌頭蘇軾一、新課引入古往今來，丌知有多少文人騷客以中秋月亮為題材來吟詩賦詞，從小學到現在我們學過了許多有關月亮的詩歌，現在請大家回憶一下，你想起了哪些有關月亮的詩句?二、新課講解作者簡介蘇軾（1037－1101）字子瞻，號東坡
2025-06-30 01:04
【摘要】13詩詞三首漫步在古詩苑中，那紛繁復雜的感情、博大精深的思想，深邃悠遠的意境、精彩優(yōu)美的語言……深深地吸引著我們。今天，就讓我們一起來欣賞這三首古詩詞，相信這邊風景獨好。，理解詩歌的思想內容，把握作者的思想感情。(重點)，品味語言，感受詩歌的意境美。(難點)，做積極向上、樂觀進取的人。(重點)飲酒（其五）
2025-06-30 02:37
【摘要】13詩詞三首行路難（其一）酬樂天揚州初逢席上見贈水調歌頭（明月幾時有）李白：字太白，號青蓮居士，人稱“詩仙”，中國古代杰出的浪漫主義詩人，其詩風豪放、清新、飄逸。李白一生以“安社稷”、“濟蒼生”為自己的政治理想，雖然兩次從政都以失敗告終，但他為之奮斗一生，可以用屈原的名句來形容他，“雖九死而其
2025-06-29 21:05
2025-06-30 01:05
【摘要】第十三課詩詞三首一情景導入生成問題詩歌是最高的語言藝術。詩歌常常用最精練的語言來展示世界的萬千氣象，形象而含蓄地抒發(fā)復雜的思想感情。今天我們要來學習的五首詩詞都是名家作品，這些作品通過精練的語言要表達怎樣的內涵呢？三維目標教學重難點體會詩歌所描繪的意境；了解我國古代詩歌在體裁上形式上的特點。1、知識與技能目標
2025-06-29 14:22
【摘要】13詩詞三首行路難（其一）李白走近李白?我們學習過不少李白的詩作，記憶中的李白是一個什么樣的人呢？請你用以下句式來回答：“我從‘________’（詩句）中，讀出______的李白”（例如：“我從‘床前明月光，疑是地上霜’中，讀出孤單寂寞的李白”）作者簡
2025-06-30 05:26
【摘要】13詩詞三首行路難（其一）李白走近李白?我們學習過不少李白的詩作，記憶中的李白是一個什么樣的人呢？請你用以下句式來回答：“我從‘________’（詩句）中，讀出______的李白”（例如：“我從‘床前明月光，疑是地上霜’中，讀出孤單寂寞的李白”）作者簡介
2025-06-30 05:24
【摘要】13詩詞三首一、字音字形金樽．(zūn)投箸．(zhù)冰塞．川(sè)qí(歧)路chóu(酬)樂天爛柯．(kē)側pàn(畔)宮闕．(què)
2025-06-29 16:07
2025-06-29 16:04
【摘要】水調歌頭，熟讀并背誦課文。，體會思想感情。，感受“月亮”所寄寓的內涵。學習目標【蘇軾】字子瞻，號“東坡居士”，是北宋文學家、書畫家、唐宋八大家之一。著有《東坡七集》《東坡樂府》等。走近作者他的詞氣勢磅礴，風格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人；與蘇洵、蘇轍并稱“三蘇”，對后
2025-06-23 06:31
2025-06-23 06:26
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