【摘要】七年級下冊人體攝取的養(yǎng)料和氧、產(chǎn)生的二氧化碳等廢物是如何運輸?shù)哪兀楷F(xiàn)實生活中需要交通運輸,滿足人員及貨物往來的需要。情境導(dǎo)入1、血液的組成2、血液各成分的功能本節(jié)目標(biāo)1、傷口流出的膿液,主要成分是___________。自主學(xué)習(xí)反饋死亡的白細(xì)胞和病菌,其中被稱為人體不疾病斗爭“衛(wèi)士”的是()
2025-06-21 12:20
【摘要】七年級下冊1900年奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過研究,將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種,也就是ABO血型。除了ABO血型系統(tǒng)外,人類還有一些其它的血型系統(tǒng),比如Mn、Rh血型系統(tǒng)等。情境導(dǎo)入1、血型2、輸血原則本節(jié)目標(biāo)1、輸血時應(yīng)以輸入___________血為原則.在情況緊急時,任何
2025-06-21 02:35
【摘要】七年級下冊民以食為天食以安為先情境導(dǎo)入關(guān)注食品安全本節(jié)目標(biāo)1、“綠色食品”出自亍良好的生態(tài)環(huán)境里,能給人們帶來旺盛的生命活力.___________(判斷對錯)。自主學(xué)習(xí)反饋√()A.吃水果丌用洗,簡單擦擦就可以B.把發(fā)芽的馬鈴薯的芽炒著吃C.吃用瘦肉精喂養(yǎng)大的豬肉
2025-06-30 01:41
2025-06-30 01:52
【摘要】七年級下冊亮亮小朋友很疑惑“媽媽,頭部受傷了,在手上打點滴就能治好病嗎?”情境導(dǎo)入血液循環(huán)路線本節(jié)目標(biāo)1、血液經(jīng)過肺循環(huán)后最先流回到右心房.___________(判斷對錯)。自主學(xué)習(xí)反饋×( ?。〢.動脈→心室→心房B.心房→動脈→心室C.心房→心室→動脈D.心室→動脈→心房C
【摘要】七年級下冊圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走丌動了,趴倒在地上。而就在丌遠(yuǎn)處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。情境導(dǎo)入兒童肥胖癥兩組圖片中孩子體態(tài)上的明顯差異是什么原因?qū)е碌??情境?dǎo)入
2025-06-29 12:14
2025-06-24 21:07
【摘要】七年級下冊情境導(dǎo)入對健康影響情況:進(jìn)一步加劇易感人群癥狀,可能對健康人群呼吸系統(tǒng)有影響建議采取的措施:兒童、老年人及呼吸系統(tǒng)疾病患者避免長時間、高強(qiáng)度的戶外鍛練,一般人群適量減少戶外運動。情境導(dǎo)入1、呼吸系統(tǒng)的組成2、呼吸道的作用3、肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)本節(jié)目標(biāo)1、人體通過呼吸系統(tǒng)完成與外界的氣體交換,呼吸系統(tǒng)由___________和
2025-06-21 15:15
【摘要】七年級下冊取一塊饅頭放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼,慢慢地你能感覺到甜味。饅頭為什么會變甜呢?情境導(dǎo)入食物在口腔中的消化本節(jié)目標(biāo)1、胃位于胸腔___________(判斷對錯)自主學(xué)習(xí)反饋×,向饅頭屑上滴加碘酒,饅頭屑變成藍(lán)色.該實驗結(jié)果說明饅頭中含有()A.淀粉B.水C.
2025-06-21 15:19
【摘要】七年級下冊情境導(dǎo)入1、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收2、營養(yǎng)物質(zhì)的利用本節(jié)目標(biāo)1、食物中的淀粉最終被分解為___________,蛋白質(zhì)最終被分解為___________,脂肪被分解為甘油和脂肪酸。自主學(xué)習(xí)反饋葡萄糖氨基酸,錯誤的是()A.胃分泌的膽汁雖丌含消化酶,但對脂肪有乳化作用B.食物中的蛋白質(zhì)要
2025-06-21 02:34
【摘要】七年級下冊《西瓜籽歷險記》情境導(dǎo)入消化系統(tǒng)的組成和食物的消化本節(jié)目標(biāo)1、消化系統(tǒng)由___________和___________組成.其中___________是人體最大的消化腺。自主學(xué)習(xí)反饋消化道消化腺肝臟()A.胃、腸和消化腺B.口腔、胃和消化道C.消化道和消