【摘要】寫作語言要連貫每逢節(jié)日來臨,人們歡聲笑語,處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,連空氣中都充滿節(jié)日的味道,此刻你也一定沉浸在其中吧。請以《的味道》為題,寫一篇作文,題目上必須填節(jié)日名稱,如《中秋的味道》《春節(jié)的味道》等,不少于500字。連貫就是語言的表達(dá)要注意句與句的排列組合,注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng),做到話題統(tǒng)一,
2025-06-28 21:26
【摘要】語言要連貫寫作目標(biāo)“連貫”這個概念,學(xué)會判斷語句是否連貫。,使學(xué)生說話和寫作時做到語言連貫,銜接緊密。,試著根據(jù)提示重寫。(具體材料見教材p90“寫作實(shí)踐”部分),人們歡聲笑語,處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛,你也一定沉浸在歡樂之中吧。以《節(jié)日》為題,寫一篇散文。不少于500字。
2025-06-30 02:08
【摘要】第四單元寫作指導(dǎo)—語言要連貫?文章的語言要連貫就要注意句子的組合要遵循一定的語法規(guī)則和邏輯規(guī)律,句子之間的內(nèi)在關(guān)系要清楚,有機(jī)組織,連綴恰當(dāng)。具體的要求和做法是:?一、保持所述話題一致?作文中的每一句、每一段,都要統(tǒng)一于一個話題,圍繞著一個中心,語意才能順暢。話題往往就是主語,在表述中,最好不要輕易改變主語,否則語言的連貫感就會隨之減弱。
2025-06-29 19:28
【摘要】第四單元寫作語言要連貫語言作為重要的交際工具,不僅要表達(dá)得清晰準(zhǔn)確,也要連貫暢達(dá)。連貫,指句子條理清晰,主次分明,文氣流暢,音調(diào)和諧,結(jié)構(gòu)緊湊,邏輯性強(qiáng)。作文時要做到語言連貫,應(yīng)該注意以下幾個方面:1.話題要保持統(tǒng)一。一個長的句子只有話題統(tǒng)一,中心才能明確,語意才能暢達(dá)。表述中,最好不要輕易改變話題。例如
2025-06-27 20:18
【摘要】第一篇:八年級上冊第四單元《寫作語言要連貫》教案 第四單元寫作 語言要連貫 教案 教學(xué)目標(biāo)知識與能力 明白什么是語言連貫和怎樣做到語言連貫。過程與方法 寫作時能做到順序合理,銜接自然,前后...
2024-11-15 23:48
【摘要】語言要連貫“語言表達(dá)連貫”的基本要求。2.掌握使“語言表達(dá)連貫”的方法。語言要連貫夕陽紅最美不過夕陽紅溫馨又從容夕陽是晚開的花夕陽是陳年的酒夕陽是遲到的愛夕陽是未了的情有多少情愛化作一片夕陽紅最美不過夕陽紅??所謂連貫
2025-06-23 07:03
【摘要】語言要連貫第四單元寫作話題指導(dǎo)(一)什么是連貫?連貫,是從句子前后邏輯關(guān)系的角度提出的要求。無論是一段話還是一篇文章,都由許多句子組成,這些句子如果不連貫,就可能給讀者的理解帶來困難。話題指導(dǎo)(二)怎樣做到語言連貫?。一段話不管有多少句子,都應(yīng)圍繞共同的話題,而不能東一榔頭西一棒子。如《昆明的雨
2024-12-12 15:39
【摘要】?人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。”?————奧斯特洛夫斯基語
2025-06-21 02:47
【摘要】?人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?!?————奧斯特洛夫斯基語
2025-06-25 12:09
【摘要】第一篇:八年級語文上冊第四單元同步作文指導(dǎo)語言要連貫教案新人教版 中小學(xué)精品試卷、試題、教案、復(fù)習(xí)資料 第四單元同步作文指導(dǎo) 語言要連貫 1.知識與能力目標(biāo): 明白什么是語言連貫和怎樣做到語...
【摘要】第四單元13背影◆走近作者朱自清(1898—1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,散文家、詩人、學(xué)者。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》,均收在《朱自清全集》里。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《春》《綠》等?!舯尘敖榻B1917年冬,朱自清的祖母去世,父親朱鴻鈞
2025-06-30 01:35
2025-06-30 01:34
【摘要】第四單元寫作語言要連貫主課件配套教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力明白什么是語言連貫和怎樣做到語言連貫。過程與方法寫作時能做到順序合理,銜接自然,前后連貫。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、準(zhǔn)確運(yùn)用語言的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):寫作時能做到順序合理,銜接自然,前后連貫。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-21 13:43
【摘要】第四單元14白楊禮贊◆走近作者茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)人,作家、社會活動家,茅盾是他的筆名。曾任文化部長,當(dāng)選為中國文聯(lián)副主席和中國作協(xié)主席。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪?zhàn)印?、《春蠶》等?!糁黝}解說這篇散文運(yùn)用
2025-06-21 12:55