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正文內(nèi)容

20xx春八年級語文下冊第五單元第20課一滴水經(jīng)過麗江課件新人教版-展示頁

2025-06-21 00:40本頁面
  

【正文】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 名師導(dǎo)練 我國消費率嚴(yán)重偏低,必須實行鼓勵消費政策。第一步目標(biāo)是使最終消費率由目前的 50%逐漸回升到接近東亞國家的 65%的水平, 名師導(dǎo)練 居民消費率由目前的 52%逐漸回升到接近東亞國家的 62%的水平。最終消費率的國際平均水平在 70%左右,素以高儲蓄率聞名的東亞國家的最終消費率的平均水平也在 65%以上,而我國目前的最終消費率則僅為%。由于居民消費一般占最終消費的 80%以上,因此居民消費率的高低決定著最終消費率的高低。(把 “ 雖然 ” 改為 “ 如果 ” ) A4. 根據(jù)商業(yè)部在新聞發(fā)布會上所傳出的信息要點,擬一條一句話新聞。(把 “ 領(lǐng)悟 ” 改為 “ 領(lǐng)略 ” ) ,能夠使我們的思想得到提升,情操得到陶冶,人格得到完善。 C名師導(dǎo)練 ( ) 、昆劇等地方戲曲的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來的。 、學(xué)習(xí)中有不明白的地方,都會虛心向同學(xué)們 不恥下問 。 喧嘩 眺望 亭臺樓閣 基礎(chǔ)訓(xùn)練 目眩神迷 名師導(dǎo)練 ( ) 矗立 在水之湄,不以巍峨震懾我,不以奇奧?;笪?。n m 237。 xu 224。( ),看見了花與樹。i l243。 ( 3)我看見了潭邊的 t237。o w 224。( )著撲向山下。 名師導(dǎo)學(xué) 2. 整體感知 人文景觀如建筑畫 美在豐富而恬靜 名師導(dǎo)練 。 名師導(dǎo)學(xué) ( 2)麗江,位于云南省西北部云貴高原與青藏高原的銜接地段,自古以來是絲綢之路和茶馬古道的中轉(zhuǎn)站。玉龍雪山不僅氣勢磅礴,而且秀麗挺拔,造型玲瓏、皎潔如晶瑩的玉石,燦爛如十三把利劍,在碧藍(lán)天幕的映襯下,像一條銀色的玉龍在做永恒的飛舞,故名玉龍山,意指山峰終年銀裝素裹,山腰白云繚繞,陽光之下恍然如玉。整座雪山由十三峰組成,由北向南呈縱向排列,延綿近 50千米,東西寬約 13千米。 習(xí)題鏈接:見 “課外延伸 ”第 3題。 語文要素 語 文 要 素 技法點睛: 1. 牢記景物描寫的作用:①點明故事發(fā)生的場所,渲染特定的氣氛,使作品具有鮮明的地域特色;②烘托人物心情;③推動情節(jié)發(fā)展;④間接表現(xiàn)人物性格、思想感情,從而表現(xiàn)文章主題。一些薄云掠過月亮?xí)r,就像麗江古城中,一個銀匠,正在擦拭一只碩大的銀盤。 語文要素 語 文 要 素 典型例題:品析下列語句。景物描寫既包括反映社會及時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物及民俗民風(fēng),也包括人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候及景物等。題目“ 一滴水經(jīng)過麗江 ” ,讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想:一滴水是如何經(jīng)過麗江的呢?這一題目,運用擬人的修辭手法,新穎別致,能夠吸引讀者,激發(fā)讀者的閱讀興趣。 3. 體會本文視角獨特、構(gòu)思新穎的寫法。第五單元 20* 一滴水經(jīng)過麗江 語文要素 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 整體感知文章內(nèi)容,體驗一滴水的奇幻生命旅程。 2. 誦讀課文,體會情景交融的寫作手法。 語文要素 語 文 要 素 【 要
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