【摘要】基礎(chǔ)演練一、選擇題1.馬克思曾形象地說(shuō):“賦稅是喂養(yǎng)政府的娘奶。”也有人說(shuō):“無(wú)國(guó)便無(wú)稅,無(wú)稅便無(wú)國(guó)?!毕旅鎸?duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.國(guó)家通過(guò)稅收組織財(cái)政收入,為自己的存在和發(fā)展提供物質(zhì)保障B.“無(wú)國(guó)便無(wú)稅”是說(shuō)稅收的起源和國(guó)家的產(chǎn)生密不可分C.“無(wú)稅便無(wú)國(guó)”是強(qiáng)調(diào)稅收對(duì)于國(guó)家的重要性D.“無(wú)稅便無(wú)
2024-12-15 08:48
【摘要】才憶展示?1、財(cái)政的作用表現(xiàn)在哪些方面??2、影響財(cái)政的因素有哪些?征稅和納稅“稅”字的由來(lái)“稅”字由“禾”與“兌”兩字組成“禾”指農(nóng)產(chǎn)品,“兌”有送達(dá)的意思。兩個(gè)字組合為“稅”字。兌禾從字義上你能說(shuō)出什么是稅嗎?
2025-01-21 09:05
【摘要】?(1)在現(xiàn)代社會(huì),影響人們消費(fèi)行為的因素有哪些??(2)經(jīng)營(yíng)者為了招徠消費(fèi)者,經(jīng)常使用哪些“手段”??(3)面對(duì)種種促銷(xiāo),消費(fèi)者應(yīng)該怎么做?我們要擁有一雙“慧眼”即增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力,學(xué)會(huì)在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較、鑒別,選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。微型知識(shí)競(jìng)賽?(1)請(qǐng)說(shuō)
2025-01-27 00:42
【摘要】第八課走近國(guó)際社會(huì)國(guó)際社會(huì)的主要成員:主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織請(qǐng)看步步高P110高考考點(diǎn)命題規(guī)律本單元是高考考查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)對(duì)前面高考試題的研究,我們可以得出如下命題規(guī)律:,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,主要有國(guó)際關(guān)系的決定性因素;我國(guó)的外交政策;當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì);時(shí)代主題;世界多極化
2024-11-30 11:52
【摘要】第二目“我們?cè)谛袆?dòng)”第一層次“計(jì)劃生育好”1、實(shí)行計(jì)劃生育,是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。2、我國(guó)堅(jiān)定不移地實(shí)行計(jì)劃生育,實(shí)行計(jì)劃生育利國(guó)利民第二層次“保護(hù)環(huán)境、合理利用資源”1、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源是我國(guó)的又一項(xiàng)基本國(guó)策2、青少年應(yīng)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀,為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展作出貢
2025-01-23 02:32
【摘要】必修一第三單元第八課一、選擇題1.2021年實(shí)行積極的財(cái)政政策,擴(kuò)大內(nèi)需。全國(guó)財(cái)政收入66230億元,財(cái)政支出76235億元,收支差額10005億元,財(cái)政赤字上升。以下關(guān)于財(cái)政赤字的正確認(rèn)識(shí)是()A.任何時(shí)候都不應(yīng)出現(xiàn)財(cái)政赤字B.不需要對(duì)財(cái)政赤字加以控制C.發(fā)行國(guó)債是彌補(bǔ)財(cái)政赤字的主要方法D.必須向
2024-12-14 08:33
【摘要】1、正確的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是()A你爭(zhēng)我?jiàn)ZB公平競(jìng)爭(zhēng)C爾虞我詐D互相踐踏2、下列屬于良好的競(jìng)爭(zhēng)目的的是()①超越自我,開(kāi)發(fā)潛能;②運(yùn)用任何手段將對(duì)手置于絕境;③取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步;④激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高工作效率。A
2024-08-19 12:58
【摘要】麟游縣兩亭小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案班級(jí)六年級(jí)科目語(yǔ)文課題中華少年課型問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、生成課主備教師王向妮上課教師王向妮高麗云備課時(shí)間2020、9、23上課時(shí)間月日(星期)共2課時(shí),第1課時(shí)本期總計(jì)第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能
2024-12-04 02:48
【摘要】征稅和納稅一、選擇題2000元上調(diào)到3500元?!吨腥A人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第六條規(guī)定:工資、薪金所得,以每月收入額減除3500元后的余額為應(yīng)納稅所得額。這表明()答案:B,允許企業(yè)抵扣新購(gòu)入設(shè)備所含的增值稅,同時(shí),取消進(jìn)口設(shè)備免征增值稅和外商
2024-12-10 22:08
【摘要】第八課財(cái)政與稅收征稅和納稅“稅”字的由來(lái)“稅”字由“禾”與“兌”兩字組成“禾”指農(nóng)產(chǎn)品,“兌”有送達(dá)的意思。兩個(gè)字組合為“稅”字,其本來(lái)意思是社會(huì)成員向國(guó)家送交農(nóng)產(chǎn)品。這個(gè)字形象地反映了中國(guó)古代稅收的基本來(lái)源和征收內(nèi)容。兌禾從字義上你能說(shuō)出什么
2025-01-17 13:10
【摘要】學(xué)案2學(xué)案2征稅和納稅走進(jìn)生活隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,國(guó)家的財(cái)政預(yù)算在國(guó)防、醫(yī)療、教育、科研、福利、三農(nóng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的投入越來(lái)越多,如右圖。思考:你認(rèn)識(shí)圖片中的這些基礎(chǔ)設(shè)施嗎?請(qǐng)同學(xué)們思考這些場(chǎng)館設(shè)施的投資者主要是誰(shuí)?這些資金主要是從哪兒來(lái)的?提示:機(jī)場(chǎng)、高速鐵路、水利工程、學(xué)校等。這些設(shè)施的費(fèi)用基本上都是政府投資的,是國(guó)家
2025-01-27 01:19
【摘要】有一個(gè)人,去找禪師求得解脫痛苦的辦法,禪師讓他自己去悟。第一天,禪師問(wèn)他悟到什么,他不知。禪師便舉起戒尺打他一下。第二天,禪師又問(wèn),他仍不知。禪師舉起戒尺又打他一下。第三天他仍然沒(méi)有收獲,當(dāng)禪師舉手要打時(shí),他卻擋住了。于是禪師笑道:“你終于悟出了這道理--拒絕痛苦?!睂W(xué)會(huì)拒絕并不難,只要你去做,勇敢說(shuō)出“不”。每個(gè)人都應(yīng)有接納
2024-12-06 15:18
【摘要】第八課走近國(guó)際社會(huì)一、單項(xiàng)選擇題:下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意的。每小題3分,共60分.1.作為國(guó)家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力,是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂。,正確的有,但有其局限性、強(qiáng)權(quán)政治面前無(wú)能為力,人類
2024-12-14 08:31
【摘要】第八課第二框《合作!競(jìng)爭(zhēng)!》教案授課時(shí)間課時(shí)1課題競(jìng)爭(zhēng)?合作?教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),現(xiàn)代社會(huì)也是充滿合作的社會(huì)。理解合作共享的內(nèi)涵及合作的重要性。2、理解競(jìng)爭(zhēng)的雙重作用;了解忌妒心理的危害;知道公平競(jìng)爭(zhēng)的最基本的原則;理解合作的意義。3、初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。初步形成善于合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)理解競(jìng)爭(zhēng)與合作對(duì)
2024-08-19 14:07
【摘要】第八課走進(jìn)文化生活一、選擇題(每小題5分,共60分)2021年1月7日,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)違法和不良信息舉報(bào)中心曝光了2021年第一批傳播低俗內(nèi)容的網(wǎng)站名單。至此,七部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)取得明顯成果。據(jù)此回答1~2題。1.產(chǎn)生互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)()A.是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果B.是文化市場(chǎng)的自發(fā)性和某些
2024-12-14 08:29