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正文內(nèi)容

文藝美學ab模擬練習題參考答案-展示頁

2025-06-19 01:11本頁面
  

【正文】 (二)宣讀貧困生助學金補充意見; (三)部署關(guān)心教師生活相關(guān)事宜;(四)強調(diào)學校安全工作;(五)通報基層領(lǐng)導干部調(diào)整方案。步驟還包括哪項措施由什么單位執(zhí)行,由誰主管負責,等等。具體措施就是“怎么做”,要寫得明確具體,切實可行。計劃的目標是謀劃措施與步驟的重要依據(jù)。 (1)指導思想是計劃的前言部分,簡述制訂計劃的意義,即在什么條件下,依據(jù)什么制訂的這個計劃,以及計劃者的實際情況,包括目前的狀況及過去的經(jīng)驗和教訓。 簡述計劃正文所包括的主要內(nèi)容。調(diào)查報告是一種嚴肅的應用文體,有了豐富的材料,也找到了事物的規(guī)律,就要選擇最具有說服力的典型材料,用準確得體、簡明扼要、鮮明生動的文字來證明觀點。博取廣收所占有的材料,只是反映了調(diào)查的成果,是寫作意圖的初步兌現(xiàn),但調(diào)查報告不是單純的現(xiàn)象記錄,也不是有聞必錄地堆砌材料,而是要對調(diào)查的成果進行認真的分析研究,從對材料的分析研究中,找出事物內(nèi)部的聯(lián)系和規(guī)律,提煉出最能說明問題的鮮明主題。因此,寫作調(diào)查報告首先要做扎扎實實的調(diào)查工作,掌握第一手資料,為寫作調(diào)查報告打下基礎。 (1)深入調(diào)查,占有資料。簡述撰寫調(diào)查報告的注意事項。 答: 函與通知,雖然都有告曉性作用,但它們也有明顯的區(qū)別。公文有哪些作用?答:(1),領(lǐng)導和指導作用,(2),知照與聯(lián)系作用,(3),準繩與尺度作用,(4),宣傳與教育作用,(5),憑證與依據(jù)作用。 (2)請示在事前,報告在事后或事中。答: 報告與請示雖同屬上行文,但有3個方面的不同。主要因為主題詞不用于公文辦理過程中,而用于歸檔管理和查詢檢索,主題詞標引也因見解不同而因人而異,另外現(xiàn)在公文主題詞自動標引技術(shù)也足夠替代過去人工標引。它的主要作用是檢索,通過標引主題詞,可為計算機檢索和管理公文提供方便。六是特定性和樸實性。四是程序性和嚴密性。二是針對性和指導性。 29. 用作消息的背景的材料一般有三類:一是 對比性 材料 ;二是 說明性 材料;三是 注釋性 材料。 27. 公文的標題,一般為 發(fā)文機關(guān) 、事由 和文種組成,其中還有一個連接的介詞為 “關(guān)于”。 25. 命令基本上采用 領(lǐng)導人簽署 形式落款。 23. 訴訟文書的寫作主體是 自然人 或 單位 。 21. 招標書按形式分主要有 公開招標書 和 邀請招標書 兩種。19. 一份計劃應當具備的四個基本要素,即 目的和任務 、 措施和辦法 、 步驟和時間 、 檢查和督促 。 17. 公文從行文方向來看,可分為上行文、下行文、平行文。1在一定的范圍內(nèi),公布人們應當遵守或周知的事項,要用____通告______ 。 1對重要問題提出見解和處理辦法,要用____意見___。的主體,要用富有說服力的事實來證明商品的質(zhì)量和功用。文案1 廣州總公司為積極貫徹落實市委、市府關(guān)于在全市集中開展為期一個月的“愛國衛(wèi)生運動月”指示,向?qū)傧赂鞣止拘形氖马椩尚姓牡恼慕Y(jié)構(gòu)包括 于2000年8月發(fā)布了全國寫作公文的依據(jù)《主體公文格式包括 命令 熱烈祝賀。2006年7月11日,劉翔在洛桑打破110米欄世界紀錄,國務委員陳代表國務院發(fā)出同級人代會行文,而且只能向 政府 性是廣告文案首要的、本質(zhì)的特征。營利 、全校批評其錯誤行為。通報 1領(lǐng)導講話稿中的稱謂一般會根據(jù)會議性質(zhì)及與會者身份的不同而有所不同,代表大會常用的稱謂是( C ) A、女士們,先生們B、同志們C、各位代表D、各位領(lǐng)導 1屬于平級單位或不相隸屬關(guān)系的單位行文時,主要是使用( D ) A、決定B、命令C、請示D、函 1口述述職報告的抬頭用什么( D ) A、xx組織部B、xx黨委C、各位代表、各位委員D、各位領(lǐng)導、各位同志 1凡在文章開頭處寫有“新華社電”“某報訊”“某報記者報道”字樣(電頭)的文章是( D ) A、消息B、通訊C、調(diào)查報告D、新聞評論 論文中設立關(guān)鍵詞意向的目的( B ) A、揭示內(nèi)容B、方便文獻檢索C、反映觀點D、方便閱讀二、填空題 同學考試作弊,學院教務處行文C、從這一件平凡的小事中,卻說明了一個大問題。”其中,豹尾是指( D ) A、開門見山B、提示全篇C、綜述全文D、結(jié)尾短促有力 1下列句子有語病的是( A )A、睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒;二忌睡前不可飽食;三忌睡處不可當風。 D、文章末尾的一句話。 B、文章的標題?!斌w現(xiàn)了寫作的什么特性?!稇脤懽鳌菲谀土曨}參考答案一、選擇題 1. 用于記載會議主要精神和議定事項的公文是(C) A 決議 B 會議記錄 C 會議紀要 D 議案 2. 刑事上訴狀不服判決的上訴期限是(D)天 A 5 B 15 C 12 D10 3. 具有“廣告天下,一體周知”作用的公文文種是(C) A 通知 B 通告 C 公報 D 通報 4. 定性預測法的具體方法有(D) A 經(jīng)營人員意見法、專家意見法、回歸分析法 B專家意見法、回歸分析法、抽樣統(tǒng)計法 C回歸分析法、抽樣統(tǒng)計法、時間序列法 D銷售人員意見法、專家意見法、用戶意見法 5. 公文的成文日期即公文形成時間,一般它以(B)的時間為準。 A 公文錄入 B 領(lǐng)導簽發(fā) C 公文送達6. 市人事局因為大中專畢業(yè)生的分配需要與單位聯(lián)系,應用的文體是(C) A 通知 B 指示 C 函 D 命令 7. 用于向上級匯報、反映工作的公文是(D) A 請示 B 意見 C 決定 D 報告 8. 用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作的公文是(D) A 指示 B 請示 C 批復 D 函 9. 標明“XX通訊”、“XX動態(tài)”、“內(nèi)部參考”的報頭的文種是(D) A 通訊 B 簡報 C 報告 D 消息 10. 用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或者情況的公文是(D) A 通知 B 通告 C 公告 D 通報 1“紙上得來終覺淺,絕知此事在躬行。( C ) A、綜合性 B、真實性 C、實踐性 D、應用性 1文眼是( A ) A、文章中的一句關(guān)鍵性的話,由它能夠看出文章的主題。C、文章開頭的一句話。 1主題和材料的基本關(guān)系是( A ) A、統(tǒng)帥和被統(tǒng)帥B、被統(tǒng)帥和統(tǒng)帥C、相互表現(xiàn)D、相互襯托 1喬夢符說:“作樂府亦有法,曰鳳頭、豬肚、豹尾六字是也。 B、縣政府在全縣推廣了我們村科學種田。D、他那偉大的革命形象,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。 行政公文中的上行文除了議案還有請示報告 。議案只能由 行文。賀信2005年3月14日,胡錦濤主席簽署頒布《反分裂國家法》。眉首、 和版記三部分。國務院家行政機關(guān)公文處理辦法 》。 、 和結(jié)尾。通知布置防止“非典”蔓延,堵塞傳染源具體工作事項。 1對重要事項或重大行動做出安排,要用___決定_______。1向國內(nèi)外宣布重要事項,要用_____公告_____。16. 用于在一定范圍公布應當遵守或周知的事項的公文是 通告。 18. 應用寫作的主要特點是 實用性 、 廣泛性 、 程序性 、 準確性 。 20. 市場調(diào)查的主要方法有 文案調(diào)查 、 問卷調(diào)查 、 實地調(diào)查 、 網(wǎng)絡調(diào)查 。 22. 《申論》的“三段模式”指的是 概括部分 、對策部分 、議論部分 。 24. 公告正文結(jié)尾常以 現(xiàn)予公告 、特此公告 、作結(jié)束語。 26. 述職報告的特點是 實績的呈現(xiàn)性 、論斷的標準性 、 行文的莊重性 。 28. 《申論》的“三段模式”指的是 概括部分 、對策部分 、議論部分 。三、簡答題什么叫主題詞?主題詞有哪些作用?參考答案:公文大略有以下幾個特點:一是權(quán)威性和政策性。三是規(guī)范性和約束性。五是對應性和定向性。主題詞是指用于揭示公文內(nèi)容,便于公文檢索查詢的規(guī)范化詞或詞組。最新發(fā)布的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》及《黨政機關(guān)公文格式》規(guī)定,今后發(fā)布的黨政機關(guān)公文不需要標引主題詞。簡述請示與報告的異同。 (1)請示帶“請示事項”,報告“不得夾帶請示事項”。 (3)請示必須“批”和“復”,報告無需“批”和“復”。簡述函與通知的異同。從內(nèi)容方面來看,函告知的多是一般性事項,而通知告知的多是比較重要的、嚴肅的事項;從行文機關(guān)的關(guān)系看,函的行文機關(guān)多是不相隸屬的機關(guān),而通知的行文機關(guān)一般是有隸屬關(guān)系的下級機關(guān)。 答:撰寫調(diào)查報告要注意以下幾個方面。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),深入、周密的調(diào)查是搜集材料的前提,沒有調(diào)查,缺少翔實的資料,調(diào)查報告就會成為無米之炊、無源之水。 (2)認真研究,找出規(guī)律。 (
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