小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師工作總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-16 17:31本頁(yè)面
【正文】 出學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該全面、和諧和可持續(xù)的發(fā)展。 學(xué)生是人，活著的、不斷成長(zhǎng)著的人，不是簡(jiǎn)單的容器。在這里總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)和感想，對(duì)自己以后的工作是有幫助的。 （使用請(qǐng)雙擊刪除頁(yè)眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師工作總 結(jié) 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育一年了。回想自己這一年的成長(zhǎng)歷程，感覺猶如一條細(xì)絲，是那么的微妙而又那么的綿長(zhǎng)。 一 .理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。小學(xué)階段孩子們正好處于快速成 長(zhǎng)期，為了實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)則需要更多的養(yǎng)分，誰來供給這些養(yǎng)料 ?我想作為教師是義不容辭的，由此我真正意識(shí)到其實(shí)教書并非像想象中的那么簡(jiǎn)單。因此，為人師 者需要做的實(shí)在太多太多。在教學(xué)實(shí)施過程中，不斷修正自己的教學(xué)設(shè)計(jì)基于學(xué)生開展教學(xué) 。我不斷地勸誡自己，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。在轉(zhuǎn)變了自己的理念之后我深切地體會(huì)到學(xué)生常與自己一樣體驗(yàn)著如絲般地成長(zhǎng)，盡管這種成長(zhǎng)看起來是微乎其微的但是他卻 是不可缺少 的。
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