參賽選題基于android智能終端平臺的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用-展示頁
2025-06-19 00:13本頁面
【正文】 5 總體結(jié)構(gòu) ............................................................................................................................5 處理流程設(shè)計(jì) ....................................................................................................................5第 4 章 詳細(xì)設(shè)計(jì) ................................................................................................................6 主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ............................................................................................................6 關(guān)鍵或難點(diǎn)技術(shù)的實(shí)現(xiàn) ....................................................................................................6第 5 章 使用說明 ................................................................................................................7 安裝與初始化 ....................................................................................................................7 軟件主要功能的使用說明 ................................................................................................7《作品名稱》軟件設(shè)計(jì)文檔 3 第 1 章 引言 項(xiàng)目簡要介紹我們一直關(guān)注國內(nèi)教學(xué)問題與前沿科技的發(fā)展，致力于為教育產(chǎn)業(yè)打造“移動互聯(lián)時代”背景下的全面互動虛擬化教育服務(wù)應(yīng)用。只有貼近新技術(shù)、新思想、新文化、新理念的教育應(yīng)用服務(wù)，才能真正幫助用戶的全面發(fā)展，才是國家、教育機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)者真正希望得到的！因此我們結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展特性，整合了虛擬學(xué)習(xí)、微型學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)等技術(shù)特點(diǎn)，把人的個性發(fā)展、娛樂趨向、終身學(xué)習(xí)、全面及時互動作為整個應(yīng)用提供服務(wù)的重點(diǎn)。2 實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地供不應(yīng)求。4 高職學(xué)生的“不專業(yè)”現(xiàn)象。這些問題都導(dǎo)致了高職院校學(xué)生的總體能力下降，沒有達(dá)到企業(yè)需求標(biāo)準(zhǔn)。而 3G《作品名稱》軟件設(shè)計(jì)文檔 4 時代的到來，智能手機(jī)的普及，移動應(yīng)用產(chǎn)品開始風(fēng)靡全球，也為我們實(shí)現(xiàn)與推廣移動教學(xué)提供了很好的機(jī)遇。(c)微學(xué)一族由來作為更新速度最快的 IT 行業(yè)的高職高專生，我們切實(shí)感受到了教材安排不科學(xué)、教材內(nèi)容落后和培訓(xùn)基地缺乏等問題的嚴(yán)重性，而一些不得已產(chǎn)生的“碎片時間”的浪費(fèi)也讓我們覺得可惜，因此我們想要改變這一狀況！在老師和師兄的引導(dǎo)下，我們開始了解到了一些新的知識，也注意到了移動應(yīng)用的一些特性（攜帶方便/使用簡單） ，其對“碎片時間”的高效利用和傳播信息的方便與及時性正好符合解決高職院?，F(xiàn)存問題的要求?！拔ⅰ奔葱《?， “學(xué)”即學(xué)習(xí)， “一族”即同一興趣愛好的群體；“微學(xué)一族”其寓意為：在移動終端通過簡短而精要的學(xué)習(xí)資料，充分利用時間獲取知識，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)能力并共同進(jìn)步的新穎時尚的社交學(xué)習(xí)群體?！岸S碼學(xué)卡”是用戶在“微學(xué)一族”里學(xué)習(xí)能力的證明！并可用于戶線上、線下的信息交互，通過用戶的交換進(jìn)行熱門知識的傳播和學(xué)習(xí)引導(dǎo)。O2O/線上線下：即 Online To Offline，也即將線下商務(wù)的機(jī)會與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在了一起，讓互聯(lián)網(wǎng)成為線下交易的前臺。二維碼學(xué)卡：將用戶在本學(xué)習(xí)平臺的學(xué)習(xí)信息記錄并生成的二維碼。學(xué)幣、學(xué)績：學(xué)幣是微學(xué)一族平臺的虛擬貨幣，學(xué)績是用戶在學(xué)習(xí)平臺的學(xué)習(xí)能力的衡量值，用戶可通過不斷挑戰(zhàn)證書、完成課程學(xué)習(xí)和參與活動等途徑來獲得學(xué)幣與提升學(xué)績！《作品名稱》軟件設(shè)計(jì)文檔 6
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1