【正文】 兒觀察。照此方法繼續(xù)出示圖卡，學(xué)習(xí)7的加法。提問：圖上有什么？我的火車1點開 ，你的火車幾點開？二、用圖片形式學(xué)習(xí)7的加法。 過活理解交換規(guī)律，懂得運(yùn)用互換規(guī)律列出另一道算式。今天，我們知道了7分成兩份有6種分法，現(xiàn)在，我們再一起說說看！活動延伸重復(fù)幾次，提醒幼兒相同結(jié)果只記錄一次。二、游戲鞏固：跳房子。說一說，不同特征的蝴蝶風(fēng)箏有幾個？用數(shù)字幾來表示？請幼兒將數(shù)字帖在相應(yīng)的標(biāo)記卡后。數(shù)一數(shù)，圖上一共有幾個風(fēng)箏？（7個）可以用數(shù)字幾來表示？看一看，風(fēng)箏有什么不同特征？引導(dǎo)幼兒按顏色、大小、圖案、高低、形態(tài)等多方面觀察風(fēng)箏。今天，我們來放風(fēng)箏。 過活樂于參與游戲活動，能根據(jù)物體的不同特征設(shè)計標(biāo)記卡。活動延伸添、去點子：將點子按數(shù)量添畫完整。（注：這個游戲可以用競賽的形式進(jìn)行，將幼兒分成小組，比一比哪一組幼兒在最短的時間內(nèi)回答得最正確）四、小組操作活動打撲克：兩位幼兒進(jìn)行。三、游戲：找氣球。二、游戲：猜豆子。教師：小朋友，我問你，6可以分成5和幾？幼兒：老師老師，告訴你，6可以分成5和1。 過活理解加減法的實際意義，會解決生活中簡單的加減問題。幼兒隨老師圍成圓做游戲，當(dāng)聽到指令后進(jìn)行分類，如；請女孩子站一起，男孩子站一起；請穿一樣顏色衣服的小朋友站一起等。C、請幼兒展示自己的操作卡，并講一講設(shè)計意圖。想一想，除了按形狀分，小魚還可以怎樣分？A、鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。B、請幼兒根據(jù)小魚標(biāo)記來將小魚分成兩組，知道這兩組是按形狀分的。小朋友，水族館里來了很多新朋友，看看它們是誰？（小魚）都是什么樣的小魚？誰來說說它們特征？（鼓勵幼兒抓住小魚的一個或幾個特征進(jìn)行描述）二、學(xué)習(xí)分類計數(shù)。 過活能按照物體的特征來設(shè)計標(biāo)記，并大膽講述自己的操作結(jié)果。按數(shù)量多少給圖卡排順序。教材p1《種樹》。 春天到了，小動物們?nèi)シN樹，看看都有誰?(出示圖片，幼兒依次說出動物的名稱)。 用“種樹” 活動引起幼兒興趣。 程一、 動活動準(zhǔn)備不同種類小樹的卡片，數(shù)字卡。幼兒大班數(shù)學(xué)主題活動教案活動內(nèi)容主題一：春天到 目測數(shù)群《種樹》活動目標(biāo)感知10以內(nèi)的數(shù)，能將物體的數(shù)量與數(shù)字相對應(yīng)。能不受物體排列形式的影響目測數(shù)群，養(yǎng)成幼兒良好的觀察能力?；?過看看他們每個人都種了幾棵樹？可以用數(shù)字幾來表示？（請幼兒貼上相應(yīng)的數(shù)卡）二、小組活動。按數(shù)取物。幼兒大班數(shù)學(xué)主題活動教案活動內(nèi)容主題一：春天到分類計數(shù)《小魚游》活動目標(biāo)學(xué)習(xí)按照物體的特征標(biāo)記進(jìn)行分類并正確記錄及其數(shù)量?；顒訙?zhǔn)備小魚圖片（圖為海底世界背景圖，圖上的小魚可以移動），數(shù)字卡；小魚卡片若干，標(biāo)記卡；記錄紙；鉛筆。 動 程一、出示圖片，引起幼兒興趣。小魚要分兩組來做游戲了，看看它們自己是怎樣分組的？A、出示標(biāo)記卡（標(biāo)記卡為三角形魚和橢圓形魚），幼兒觀察，說出標(biāo)記卡的意義。C、數(shù)一數(shù)三角形魚有幾條，橢圓形魚有幾條，貼上相應(yīng)的數(shù)字卡。（花紋分、顏色分、大小分、方向分等）B、為誘餌提供小魚卡片，請幼兒根據(jù)自己的想法設(shè)計分類標(biāo)記，并填寫在記錄紙上。三、游戲鞏固。幼兒大班數(shù)學(xué)主題活動教案活動內(nèi)容主題一：春天到復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的加、減法《小氣球》活動目標(biāo)通過游戲和操作，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的加減法，能夠熟練列式計算?；顒訙?zhǔn)備題卡；氣球卡；豆子；撲克牌；操作卡。 動 程一、游戲：“我問你答”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成。照此類型用問答方式鞏固6以內(nèi)數(shù)的加減。教師告訴幼兒豆子總數(shù)，然后出示左手豆子數(shù)量，請幼兒猜右手豆子數(shù)量。教師在黑板上出示6以內(nèi)數(shù)加減的題卡和若干寫有數(shù)字的氣球，讓幼兒算一算題卡上的題，再找出寫有正確答案的氣球。（如：進(jìn)行6的加法，則兩個人出的牌上的數(shù)字和要為6）連連看：將題卡與正確答案連續(xù)。五、總結(jié)小組活動。幼兒大班數(shù)學(xué)主題活動教案活動內(nèi)容主題一：春天到學(xué)習(xí)7的分解組成《放風(fēng)箏》活動目標(biāo)用分類計數(shù)的方法學(xué)習(xí)7的分解和組合，知道7分成兩份有6種分法?；顒訙?zhǔn)備大幅《風(fēng)箏圖》，地上畫有不同形狀的房子圖案；記錄卡；標(biāo)記卡。 動 程一、談話：春天的活動引出課題。（出示《放風(fēng)箏》圖畫幼兒觀察）二、用分類計數(shù)的方法學(xué)習(xí)7的分解和組成。想一想，不同的特征可以用什么標(biāo)記卡表示？引導(dǎo)幼兒按照不同特征設(shè)計標(biāo)記卡。講一件，7個蝴蝶風(fēng)箏分別可以分成幾個和幾個？有幾種分法。幼兒每7人為一組，聽口令后分別跳在兩個房子里，看看每個房子里有幾人，記錄下來。三、小結(jié)活動，鞏固幼兒對7的分界組成的認(rèn)識。幼兒大班數(shù)學(xué)主題活動教案活動內(nèi)容主題一：春天到7的加法《小蝴蝶》活動目標(biāo)學(xué)習(xí)按圖中物體的數(shù)量和看兩張圖卡合并的過程列出答案是7的加法算式，鞏固對加法含義的理解?；顒訙?zhǔn)備動物圖片；數(shù)字卡；練習(xí)紙。 動 程一、游戲：開火車（復(fù)習(xí)7的分解組成）小朋友，今天我們來玩7的開火車游戲。今天，有很多小動物也和我們玩游戲，看看它們都是誰？教師出示蝴蝶圖片圖片2。 先來了幾只蝴蝶？又來了幾只蝴蝶？可以用數(shù)字幾表示？請幼兒列出算式，出示圖卡3，驗證結(jié)果是否正確。三、理解數(shù)字交換規(guī)律。提問：哪兩張圖卡位置交換了？ 交換后結(jié)果有沒有改變？請幼兒按交換后的圖卡列出算式?？磮D列算式。算式連續(xù)游戲。幼兒大班數(shù)學(xué)主題活動教案活動內(nèi)容主題一：春天到7的減法《吃水果》活動目標(biāo)學(xué)習(xí)看圖列算式，感知減法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系，鞏固7的減法?；顒訙?zhǔn)備圖卡3套（每套3張），數(shù)字；符號卡；幼兒操作材料（小扣子、雪花片、瓶蓋等），練習(xí)卡；記錄紙；筆。 動 程一、復(fù)習(xí)7的分解組成。（請幼兒集體或個別回答）二、看圖學(xué)習(xí)7的減法。圖卡一：盤子里有7個蘋果，圖卡二：有一個蘋果核，圖卡三；盤子里還有6個蘋果。注意每幅圖用一句話講清楚。提問：這三幅圖表示什么意思？ 為什么用減法？（引導(dǎo)幼兒理解“吃掉了”的意義）照此類型繼續(xù)出示圖卡