【正文】 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生知識(shí)的增加，能力的提高，學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步，最終決定于學(xué)生。因此，我們應(yīng)該樹立“不到長城非好漢”的精神和強(qiáng)力的競(jìng)爭拼布哦意識(shí)，天降此語系，時(shí)不待我，吃時(shí)不搏，更待何時(shí)。誰都想在激流中揚(yáng)帆起航，誰都希望生活中鮮花與掌聲之中，誰都希望獲得別人贊許與信賴的眼神，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價(jià)值。要以強(qiáng)烈的責(zé)任新和無限的激情投入到初三后期教學(xué)復(fù)習(xí)及管理中。責(zé)任意識(shí)：說大一點(diǎn)，教育是為國名素質(zhì)、民族興衰負(fù)責(zé)。就目前而言，盡管通過初三畢業(yè)生學(xué)考試分?jǐn)?shù)的高低來評(píng)判一所學(xué)校，一名教師的優(yōu)劣尚不夠全面，更不是唯一，但它確是最直觀標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)多年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我認(rèn)為目前，初三年級(jí)應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)08級(jí)初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。對(duì)于每個(gè)初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。初三年級(jí)組工作經(jīng)驗(yàn)介紹(20080311 22:36:22)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談 初三年級(jí)組工作經(jīng)驗(yàn)介紹從本學(xué)年起，我年級(jí)開始進(jìn)入初三年級(jí)。眾所周知，這是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。上一屆初三畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對(duì)我們新一屆的初三來說，既是動(dòng)力，更有壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)工作更多的關(guān)心的同時(shí)，更需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。一、 加強(qiáng)教師的思想工作，樹立三個(gè)“意識(shí)”質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校大棗自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是學(xué)生、腳掌、社會(huì)是否滿意、信賴的關(guān)鍵，是學(xué)校是否具有核心競(jìng)爭力的根本所在，是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。畢竟目前這也是一個(gè)相對(duì)準(zhǔn)確最為可觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也此，質(zhì)量意識(shí)最終也自然應(yīng)放在這個(gè)點(diǎn)上。因此，學(xué)校和教師都必須樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，樹立為國語人的使命感，為校爭光的責(zé)任感，為生成才的緊迫感，為己證明的危機(jī)感。競(jìng)爭意識(shí)：人是有自尊的，也是有進(jìn)取精神的。天下英雄噢能夠飛吾輩，但學(xué)校融入系我與一身。二、要做好學(xué)生的思想工作。因此，要對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”，“知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，以歷屆考取省重點(diǎn)高中的學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)的事例鼓勵(lì)教育他們，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。要想實(shí)現(xiàn)2008年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn)，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。 班主任要抓實(shí)早自習(xí)前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題，為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡Ｒ⒆阏n堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律，按時(shí)參加集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認(rèn)真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過場(chǎng)。教師完全取代學(xué)生的違背新課標(biāo)要求的錯(cuò)誤教法，認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。這是中考成績提高的制勝點(diǎn)。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。 教學(xué)中注意分層教學(xué)。這樣，今后升學(xué)考試無論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。 堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。 利用好課堂記錄本、作業(yè)本、錯(cuò)題重組本，要定期和不定期檢查學(xué)生三本的情況，學(xué)校也將作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容，與教案一起檢查。如果知識(shí)是“鎖”，學(xué)生就必須有掌握可開知識(shí)大門的鑰匙。是學(xué)生不僅能用鑰匙，更能配置鑰匙。課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)初三緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率，排除干擾，全心投入，保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。初三任課教師認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。對(duì)于