【正文】 雖然統(tǒng)治者意圖是維護(hù)封建制度，但這時(shí)君主專制的空前加強(qiáng)恰恰反映了封建專制制度走向沒(méi)落。這些表明，明清時(shí)期的君主專制統(tǒng)治得到了空前強(qiáng)化。面對(duì)封建末世復(fù)雜的社會(huì)矛盾，封建統(tǒng)治者為維護(hù)統(tǒng)治，采取了一系列措施，加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的突出特點(diǎn)就是極大地強(qiáng)化了君權(quán)。同時(shí)，思想控制更是日益加強(qiáng)。從秦到元，是有宰相制的君主專制，而明清時(shí)期，則是無(wú)宰相制的君主專制。概況：順治7次；康熙17次；乾隆130多次，愈演愈烈。 乾隆時(shí)，撤銷議政王大臣會(huì)議。⑶機(jī)制：軍國(guó)大事全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。⑴目的：為加強(qiáng)皇權(quán)。內(nèi)閣、議政王大臣會(huì)議權(quán)力削弱，中樞權(quán)力一分為三，相互制約，集權(quán)于皇帝。其權(quán)力凌駕內(nèi)閣、六部之上，決定軍國(guó)大事，皇權(quán)受限制。不久，順治帝遷都北京，清朝開(kāi)始。 改號(hào)：皇太極改女真族名為滿洲，1636年，改國(guó)號(hào)為清，皇太極就是清太宗。統(tǒng)一各部：明后期努爾哈赤統(tǒng)一女真各部。營(yíng)建北京：木工蒯祥主持；1421年建成遷都；北京城有三重：宮城(紫禁城)—皇城—京城；中央官署在京城南部，布局突出了皇權(quán)。 “靖難之役”：藩王勢(shì)力膨脹，建文帝削藩，燕王朱棣起兵奪取皇位，史稱“靖難之役”。 四、“靖難之役”和營(yíng)建北京 特點(diǎn)：從四書(shū)五經(jīng)中命題，禁止個(gè)人見(jiàn)解；文體有嚴(yán)格規(guī)定，分為八個(gè)部分，稱“八股文”。 三、八股取士特務(wù)統(tǒng)治：⑴錦衣衛(wèi)掌管緝捕、刑獄之事，監(jiān)視、偵察官民的不法行為，直屬皇帝。 ⑶分散軍權(quán)：①改大都督府為五軍都督府；②五軍都督府有統(tǒng)兵權(quán)，兵部有調(diào)兵權(quán)，互相牽制；③皇帝臨時(shí)任命將領(lǐng)。明成祖時(shí)設(shè)內(nèi)閣。 明朝建立： 1368年，朱元璋稱帝，以應(yīng)天為南京，國(guó)號(hào)大明，建元洪武。復(fù)習(xí)方法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)法、討論法、分析法、練習(xí)法課前準(zhǔn)備：課件《明清時(shí)期專制制度的加強(qiáng)》夯實(shí)基礎(chǔ)（一）明朝建立和君主專制的加強(qiáng)一、明朝建立和君主專制的加強(qiáng)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：專制制度的加強(qiáng)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1．明朝的建立和專制制度的加強(qiáng)：（1）明朝的建立和君主專制制度的加強(qiáng)；（2）《大明律》和特務(wù)統(tǒng)治的加強(qiáng)；（3）八股取士；（4）靖難之役和營(yíng)建北京。第一講課時(shí)安排：明清時(shí)期專制制度的加強(qiáng)2課時(shí)，明清時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1課時(shí)，明清時(shí)期的民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系2課時(shí)，明清時(shí)期的文化1課時(shí)。認(rèn)識(shí)中華民族是由各民族共同締造的，中華文明是由中國(guó)各民族共同創(chuàng)造的。比較鄭和下西洋與新航路的開(kāi)辟；比較中國(guó)資本主義萌芽與歐洲資本主義興起；比較這一時(shí)期中西文化。對(duì)這一問(wèn)題可從含義、發(fā)展過(guò)程、歷史評(píng)價(jià)、職能等方面分析。1. 2005北京文綜/選擇題2. 2006年重慶卷/材料題3. 2007上海歷史/選擇題復(fù)習(xí)策略1．本部分內(nèi)容在整個(gè)歷史發(fā)展過(guò)程中有承上啟下的作用，這一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化及對(duì)外關(guān)系等都可能會(huì)是高考的重點(diǎn)。1. 2005江蘇歷史/選擇題2. 2006年廣東卷/問(wèn)答題3. 2006年北京卷/問(wèn)答題1. 2007廣東卷單科/選擇題2. 2007廣東單科/材料題1. 2005全國(guó)文綜2/選擇題2. 2007年北京文綜/材料題3. 2007重慶文綜選擇題4. 2007天津文綜/材料題1. 2005上海歷史/選擇題2. 2006年全國(guó)II /材料題3. 2007廣東文基歷史/選擇題明清時(shí)期的文化雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣鄭成功收復(fù)臺(tái)灣葡萄牙殖民者租占澳門戚繼光抗倭華僑與南洋的開(kāi)發(fā)鄭和下西洋 1. 2005江蘇歷史/選擇題1. 2005全國(guó)文綜/選擇題2. 2007重慶文綜/材料題1. 2005廣東歷史/選擇題2. 2006年全國(guó)卷III /選擇題3. 2007全國(guó)文綜II /選擇題1. 2007天津文綜/選擇題2. 2007上海歷史/選擇題明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展對(duì)外貿(mào)易資本主義萌芽商業(yè)手工業(yè)農(nóng)業(yè)一條鞭法和攤丁入畝 議政王大臣會(huì)議和軍機(jī)處清軍入關(guān)和統(tǒng)一中國(guó)滿洲的興起和建國(guó) 4. 2006江蘇/問(wèn)答題5. 2006重慶文綜/選擇題6. 2006四川文綜/選擇題7. 2007山東文綜/選擇題8. 2007江蘇歷史/選擇題9. 2007四川文綜/選擇題10. 2007重慶文綜/選擇題年份/題型一級(jí)考點(diǎn)這也反映出封建制度的衰落。該政策嚴(yán)重阻礙了中外交流和中國(guó)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，使中國(guó)對(duì)世界發(fā)展大勢(shì)茫然無(wú)知，是中國(guó)落伍于世界潮流的重要原因。對(duì)外關(guān)系：本階段中國(guó)封建王朝的對(duì)外政策發(fā)生了明顯變化。清政府還通過(guò)冊(cè)封西藏宗教首領(lǐng)和派駐藏大臣，緊密控制了西藏。特別是清前期，先后平定了準(zhǔn)噶爾部的分裂活動(dòng)和回部大小和卓的叛亂，加強(qiáng)了對(duì)西北邊疆地區(qū)的管轄。但新生產(chǎn)關(guān)系的出現(xiàn)，畢竟可以反映封建制度在經(jīng)濟(jì)上的沒(méi)落。在商品經(jīng)濟(jì)空前發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，明朝由后期在江南的絲織業(yè)等部門中，已經(jīng)產(chǎn)生了資本主義雇傭剝削關(guān)系的萌芽。如明太祖獎(jiǎng)勵(lì)墾荒，減免租稅；清朝雍正帝實(shí)行“攤丁入畝”，廢除了封建社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行的人頭稅，使封建國(guó)家對(duì)農(nóng)民的人身控制開(kāi)始松弛，從而減輕了無(wú)地農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，穩(wěn)定了農(nóng)民的生產(chǎn)生活。經(jīng)濟(jì)：本階段封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平達(dá)到前所未有的高度。如明朝設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)密監(jiān)視和控制官員、百姓，并以八股取士作為科舉考試的形式，以培養(yǎng)皇帝的忠順奴仆；清朝統(tǒng)治者則大興“文字獄”，造成“萬(wàn)馬齊喑”的惡劣局面。明朝統(tǒng)治者在中央廢丞相，在地方廢除省制，設(shè)三司；清朝統(tǒng)治者在中央設(shè)立軍機(jī)處，以上中央或地方行政機(jī)構(gòu)的調(diào)整均加強(qiáng)了君主權(quán)力。單元概述：明清時(shí)期（1368－1840 年 ）：本階段統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固，封建制度逐漸衰落?！　。?）科學(xué)技術(shù)；　　（2）進(jìn)步的思想家；　　（3）明清小說(shuō)；　?。?）類書(shū)、叢書(shū)的編纂；　?。?）西學(xué)東漸?！　。?）雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。　?。?）鄭和下西洋；　?。?）華僑與南洋的開(kāi)發(fā)；　?。?）戚繼光抗倭；　?。?）葡萄牙殖民者租占澳門。　?。?）和蒙古、新疆地區(qū)的關(guān)系；　?。?）和西藏地區(qū)的關(guān)系；　　（3）改土歸流；　?。?）臺(tái)灣府的設(shè)置；　?。?）清朝的疆域?！　。?）一條鞭法和攤丁入畝；　?。?）農(nóng)業(yè)；　?。?）手工業(yè)；　?。?）商業(yè)；　?。?）資本主義萌芽；　?。?）對(duì)外貿(mào)易。　?。?）滿洲的興起和建國(guó)；　?。?）清軍入關(guān)和統(tǒng)一中國(guó)；　?。?）議政王大臣會(huì)議和軍機(jī)處；　　（4）文字獄。 　（4）靖難之役和營(yíng)建北京。 ?。?）《大明律》和特務(wù)統(tǒng)治的加強(qiáng)；人教版中國(guó)古代史第一輪復(fù)習(xí)提綱7第六單元 統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展和封建社會(huì)由盛而衰明、清（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前）1．明朝的建立和專制制度的加強(qiáng)。（1）明朝的建立和君主專制制度的加強(qiáng)； ?。?）八股取士；2．清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化。3．明清時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽。4．明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。5．明清時(shí)期的對(duì)外關(guān)系和反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)?！　。?）鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。6．明清時(shí)期的文化。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：。 政治：明清時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)中央集權(quán)制度的空前強(qiáng)化時(shí)期，其突出特點(diǎn)即為君主專制的強(qiáng)化。明清統(tǒng)治者均采取一些“非常”措施以維護(hù)統(tǒng)治，加強(qiáng)君主權(quán)威。這些措施的出臺(tái)，恰恰是封建制度走向衰落在政治上的表現(xiàn)。明清初年的統(tǒng)治者都比較注意恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，為此些他們調(diào)整統(tǒng)治措施，以緩和矛盾，穩(wěn)定小農(nóng)。明清時(shí)期的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)均達(dá)到繁榮。清朝前期有緩慢發(fā)展，但受到腐朽封建制度的嚴(yán)重阻礙。來(lái)源民族關(guān)系：本階段是多民族封建國(guó)家的重要鞏固時(shí)期。乾隆帝還周到地安置了回歸的土爾扈特部，使其為開(kāi)發(fā)邊疆作出貢獻(xiàn)。這些措施有效地加強(qiáng)了清政府對(duì)邊疆地區(qū)的控制，并使其拓展了疆域。自明朝鄭和下西洋后，統(tǒng)治者即開(kāi)始推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，清前期統(tǒng)治者效法之。同時(shí)，本階段中國(guó)開(kāi)始遭到西方早期殖民活動(dòng)的騷擾，如葡萄牙占據(jù)澳門，荷蘭侵占臺(tái)灣。分析：二級(jí)考點(diǎn)明朝的建立和專制制度的加強(qiáng)。明朝的建立和君主專制制度的加強(qiáng)《大明律》和特務(wù)統(tǒng)治的加強(qiáng)八股取士靖難之役和營(yíng)建北京清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化1. 2007全國(guó)文綜I /選擇題 1. 2006年廣東卷/選擇題文字獄明清時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽1. 2006年重慶卷/材料題2. 2007上海歷史/材料題1. 2007重慶文綜/選擇題 1. 2005北京文綜/材料題 和蒙古、新疆地區(qū)的關(guān)系和西藏地區(qū)的關(guān)系改土歸流臺(tái)灣府的設(shè)置清朝的疆域明清時(shí)期的對(duì)外關(guān)系和反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)1. 2005上海文綜/材料題1. 2005北京春季文綜/材料題 科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的思想家明清小說(shuō)類書(shū)、叢書(shū)的編纂西學(xué)東漸2．總結(jié)中國(guó)古代君主專制主義中央集權(quán)制的發(fā)展過(guò)程。3．比較中外歷史。4．掌握中國(guó)古代民族關(guān)系的一些基本原則。隨著社會(huì)的進(jìn)步、生產(chǎn)的發(fā)展和交通的發(fā)達(dá)，各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流不斷加強(qiáng)，各族人民相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，民族融合趨勢(shì)也在不斷加強(qiáng)。練習(xí)講解1課時(shí)，單元測(cè)試與講評(píng)2課時(shí)，共用9課時(shí)。 明清時(shí)期專制制度的加強(qiáng)2．清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化：（1）滿洲的興起和建國(guó)；（2）清軍入關(guān)和統(tǒng)一中國(guó)；（3）議政王大臣會(huì)議和軍機(jī)處；（4）文字獄。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：如何評(píng)價(jià)明清時(shí)期的科舉制度。 加強(qiáng)君主專制的措施 ⑴在中央加強(qiáng)皇權(quán)：廢丞相，分權(quán)六部，六部尚書(shū)對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。 ⑵地方上三司分權(quán)：①改行中書(shū)省為承宣布政使司，管民政、財(cái)政；②設(shè)提刑按察使司分管監(jiān)察、司法；③設(shè)都指揮使司分管軍政。 二、《大明律》和特務(wù)統(tǒng)治的加強(qiáng) 《大明律》：內(nèi)容集中，條理分明，增經(jīng)濟(jì)立法；量刑“重其重罪，輕其輕罪”。⑵先后設(shè)東廠、西廠，由宦官統(tǒng)領(lǐng)，皇帝直接控制。 目的：為了嚴(yán)厲控制士人思想。影響：嚴(yán)重束縛了思想。1403年改元永樂(lè)，改北平為北京。（二）清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化 一、滿洲的興起和建國(guó) 興起：明初建州女真等部歸奴兒干都司管轄。制度建設(shè)：筑城池、設(shè)大臣、定法律、理訴訟，建立八旗制度：按軍事組織編制女真人，在貴族控制下進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)和生產(chǎn)活動(dòng)，是兵民合一的社會(huì)組織；促進(jìn)了女真社會(huì)發(fā)展，鞏固了努爾哈赤的統(tǒng)治地位。 建國(guó)：1616年，自立為汗，國(guó)號(hào)為金，史稱后金，定都赫?qǐng)D阿拉（今遼寧新賓）；后遷都沈陽(yáng)。 二、清軍入關(guān)和統(tǒng)一中國(guó) 清軍入關(guān)：1644年，吳三桂降清，多爾袞進(jìn)占北京。 統(tǒng)一中國(guó)：鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義軍，消滅南明政權(quán)；經(jīng)過(guò)20多年的戰(zhàn)爭(zhēng)基本完成統(tǒng)一。三、從議政王大臣會(huì)議到軍機(jī)處清初：大體沿用明制，設(shè)內(nèi)閣、六部，但還保留著由滿洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議。 康熙時(shí)：設(shè)立南書(shū)房，翰林院學(xué)士參與機(jī)密，草擬諭旨。 雍正帝時(shí)：設(shè)立軍機(jī)處。⑵組成：皇帝挑選親信滿漢官員充任軍機(jī)大臣。⑷影響：地方軍政首腦直接聽(tīng)從皇帝指揮；標(biāo)志著君主專制中央集權(quán)發(fā)展到頂峰。 四、嚴(yán)酷的文字獄 目的：壓制漢族反抗意志，樹(shù)立清統(tǒng)治權(quán)威，加強(qiáng)專制集權(quán)。影響：造成社會(huì)恐怖，禁錮了思想，摧殘了人才，阻礙了社會(huì)進(jìn)步拓展提高：1. 明清時(shí)期封建君主專制中央集權(quán)的空前強(qiáng)化⑴縱觀我國(guó)封建社會(huì)封建君主專制的演變，大體可劃分為兩個(gè)發(fā)展階段和兩種形式。明清時(shí)期的無(wú)宰相制，大大強(qiáng)化了君權(quán)；通過(guò)地方機(jī)構(gòu)的改革，大大加強(qiáng)了對(duì)地方的統(tǒng)治?；蕶?quán)越來(lái)越尊，臣民愈來(lái)愈卑，這是明清時(shí)期君主專制演變的軌跡。丞相的廢除和軍機(jī)處的設(shè)置，消除了相權(quán)對(duì)皇權(quán)的分割，大大加強(qiáng)了君主對(duì)中央的控制；明代三司和清代地方督撫的設(shè)立，大大加強(qiáng)了皇帝對(duì)地方的控制；八股取士和文字獄的實(shí)行，強(qiáng)化了對(duì)人們思想的控制；廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，則大大加強(qiáng)了皇帝對(duì)官吏和人民的控制和鎮(zhèn)壓。 (2)明清時(shí)期專制主義中央集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化，在當(dāng)時(shí)仍具有進(jìn)步意義，對(duì)粉碎內(nèi)部的分裂叛亂和外敵入侵，鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家起了重要作用。一方面，明清統(tǒng)治者的特務(wù)統(tǒng)治、八股取士、文字獄等違背歷史潮流，阻礙歷史進(jìn)步；另一方面作為上層建筑，它所維護(hù)的是處于崩潰中的舊的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，表現(xiàn)出更大的消極作用。 科舉制度是中國(guó)封建社會(huì)中后期實(shí)行的重要選官制度。這在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，是一種較為先進(jìn)和公正的選官制度。 但是到了明清以后，隨著封建專制的發(fā)展，科舉制日臻完善和周密，作用卻走向了反面。第三，在考試內(nèi)容和形式上發(fā)生了很大變化。考試的形式是八股文，嚴(yán)格規(guī)定答題文章的具體格式和寫作步驟，體現(xiàn)嚴(yán)格的程式化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。它還浪費(fèi)了大量人才，消耗了士人的時(shí)光，它也埋沒(méi)了大量人才，如蒲松齡、李時(shí)珍等人，都是科舉考試的失意者。同時(shí)，這種考試制度，對(duì)西方的文官制度產(chǎn)生了一定影響。對(duì)五軍都督府職權(quán)表述正確的是 A．五軍都督府掌京師軍權(quán)，兵部掌地方軍權(quán) B．五軍都督府掌地方軍權(quán)，兵部掌京師軍權(quán)C．五軍都督府有統(tǒng)兵之權(quán)，無(wú)調(diào)兵之權(quán) D．五軍都督