魯教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)依法保護(hù)人類共有的家園教案-展示頁(yè)
2025-06-17 15:28本頁(yè)面
【正文】 師結(jié)合上面“導(dǎo)入集結(jié)號(hào)”部分的內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始：活動(dòng)一：吹響環(huán)保法律《集結(jié)號(hào)》 ：自今年2月24日起，我國(guó)已遭遇四次沙塵天氣。展示課題，并通過(guò)多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)新課之前，老師先請(qǐng)同學(xué)們看兩幅圖片——師：如果讓同學(xué)們選擇生活居住地，你愿意選擇在哪幅畫(huà)中的地方居??？生：第一幅！師：看來(lái)，我們大家都希望生活在優(yōu)美的環(huán)境當(dāng)中，但是如今人類確實(shí)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。學(xué)生：提前對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，搜集整理關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，精心準(zhǔn)備課堂辯論的內(nèi)容。（2）搜集、整理針對(duì)性的教學(xué)案例，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)方法與策略本節(jié)課教學(xué)方法主要以情境教學(xué)、案例分析、自主探究法為主，以電影名稱的貫穿引領(lǐng)為主線，以“問(wèn)題”為核心，引導(dǎo)學(xué)生自主感悟、小組合作、交流探究，達(dá)到質(zhì)疑解惑，成果共享的目的，讓學(xué)生在情境中體會(huì)和領(lǐng)悟環(huán)保知識(shí)，在生活實(shí)例中學(xué)會(huì)依法保護(hù)人類共有的家園。教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以學(xué)生喜歡的幾個(gè)電影名稱來(lái)引領(lǐng)課文的主要環(huán)節(jié)，在激發(fā)學(xué)生興趣、拉近師生距離的前提下，以教師的情境創(chuàng)設(shè)和學(xué)生的自主探究來(lái)完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第二層次“我為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)”，是第一層次的遞進(jìn)和升華，是行為要求，主要是幫助學(xué)生增強(qiáng)依法保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)將環(huán)保意識(shí)落實(shí)為環(huán)保行動(dòng)，在日常生活中從自身做起，依法保護(hù)環(huán)境。本節(jié)課由兩個(gè)層次的內(nèi)容組成。3．知識(shí)：了解我國(guó)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，知道我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則，懂得環(huán)保行動(dòng)中自己的責(zé)任?！兑婪ūＷo(hù)人類共有的家園》教學(xué)目標(biāo)1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)依法保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從自身做起，為依法保護(hù)環(huán)境盡到自己應(yīng)有的責(zé)任；樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，形成良好的生活態(tài)度。2．能力：通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)境問(wèn)題，增強(qiáng)分辨是非，分析、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是第六單元第十三課第二節(jié)，主要是從法律層面上講述處理人與自然的關(guān)系，幫助學(xué)生了解我國(guó)依法保護(hù)環(huán)境的基本措施，增強(qiáng)學(xué)生依法保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，為依法保護(hù)環(huán)境盡到自己應(yīng)有的責(zé)任。第一層次“我國(guó)已形成環(huán)境保護(hù)法律體系”，主要是讓學(xué)生了解我國(guó)目前環(huán)境保護(hù)的立法狀況，了解保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)，感悟法律法規(guī)在環(huán)保中的指導(dǎo)作用，從而為今后自己環(huán)保行動(dòng)的落實(shí)做到有法可依，尋規(guī)而行。其中，“我國(guó)已形成環(huán)境保護(hù)法律體系”是教學(xué)難點(diǎn)，“我為保護(hù)人類共有的家園做貢獻(xiàn)”是教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)中設(shè)計(jì)了三個(gè)主要活動(dòng)：“吹響環(huán)保法律《集結(jié)號(hào)》——環(huán)保案件大《追蹤》——環(huán)保行動(dòng)之《亮劍》”，具體通過(guò) “情景導(dǎo)入，自主感悟——師生互動(dòng)，合作探究——回歸生活，拓展升華——成果交流，積累收獲”四環(huán)節(jié)實(shí)施課堂教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：（1）精讀教材，提煉教學(xué)的主要問(wèn)題。（3）精心制作課件。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入，自主感悟師：（拉近師生距離）同學(xué)們，大家對(duì)電影感興趣嗎？老師先來(lái)發(fā)個(gè)《葉問(wèn)》，你們是90后，我是70后，咱們相聚在一起是部什么電影呢？（生紛紛搶答，師引導(dǎo)略）我們這些《大兵小將》今天組建的思品課堂，必定《非常完美》。因此我們不得不思考：要做到正確處理人與自然的關(guān)系，與自然和諧相處，不僅需要遵循人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然，還需要法律保障，今天就讓我們吹起《集結(jié)號(hào)》，一起——《依法保護(hù)人類共有的家園》。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生感興趣的電影名稱引領(lǐng)進(jìn)入課題，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變傳統(tǒng)的枯燥的法律知識(shí)以講為主的教學(xué)方法，讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。今年兩會(huì)期間，北京更是呈現(xiàn)出“霧霾未去、沙塵再起”的天氣過(guò)程。在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上，環(huán)保法律的修訂，自然而然又成了一個(gè)熱議的話題。生認(rèn)真自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)
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