高中物理第三章相互作用第1課時(shí)重力基本相互作用教師用書新人教版必修-展示頁(yè)
2025-06-17 00:11本頁(yè)面
【正文】 思考 (1)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化有哪幾種情況？(2)是否只有接觸的物體之間才有力的作用？舉例說(shuō)明。①線段的長(zhǎng)短(嚴(yán)格按標(biāo)度畫)表示力的大??；②箭頭指向表示力的方向；③箭尾(或箭頭)常畫在力的作用點(diǎn)上(在有些問(wèn)題中為了方便，常把物體用一個(gè)點(diǎn)表示)。2．力的作用效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變。施力物體同時(shí)又是受力物體，受力物體同時(shí)又是施力物體。我們談到一個(gè)力時(shí)，一定同時(shí)具有受力物體和施力物體。3．不要求掌握重心與穩(wěn)度的關(guān)系 。說(shuō)明。發(fā)展要求。4．理解重心概念，知道形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置。2．理解力是物體間的相互作用，區(qū)分受力物體和施力物體，知道力的作用效果。第1課時(shí) 重力 基本相互作用[研究學(xué)考明確要求]知識(shí)內(nèi)容重力、基本相互作用考試要求必考加試cc基本要求，會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。3．知道重力的定義和方向，掌握重力大小的計(jì)算和測(cè)量方法。5．初步了解萬(wàn)有引力、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用等概念。2．運(yùn)用重力、重心概念解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．四種相互作用的研究進(jìn)展不作要求。[基 礎(chǔ) 梳 理]1．力的特性(1)力的物質(zhì)性：力是物體間的相互作用，力不能脫離物體而獨(dú)立存在。(2)力的相互性：力總是成對(duì)出現(xiàn)的。(3)矢量性：力不僅有大小而且有方向。3．力的表示方法(1)力的圖示：用一條帶箭頭的線段(有向線段)來(lái)表示力。(2)力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示力的方向和作用點(diǎn)。答案 (1)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化有三種情況：①速度大小變?、谒俣确较蜃儭、鬯俣却笮?、方向都變(2)不是。[即 學(xué) 即 練]1．下列說(shuō)法正確的是( )A．“風(fēng)吹草動(dòng)”，草受到了力，但沒(méi)有施力物體，說(shuō)明沒(méi)有施力物體的力也是存在的B．運(yùn)動(dòng)員將足球踢出，球在空中飛行是因?yàn)榍蚴艿揭粋€(gè)向前的推力C．甲用力把乙推倒，只是甲對(duì)乙有力的作用，而乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用D．甲用力推乙，沒(méi)有推動(dòng)，乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變，但乙受到了甲的力的作用解析 力是物體對(duì)物體的作用，任何力都有它的施力物體和受力物體，風(fēng)吹草動(dòng)，施力物體是空氣，A錯(cuò)誤；踢出去的足球向前運(yùn)動(dòng)，并沒(méi)有受到向前的推力，因?yàn)檎也坏竭@個(gè)力的施力物體，而沒(méi)有施力物體的力是不存在的，B錯(cuò)誤；由力的相互性可知，甲推乙的同時(shí)，乙也“推”甲，C錯(cuò)誤；力的作用效果有兩個(gè)，甲推乙沒(méi)有推動(dòng)，但乙在甲的推力作用下發(fā)生了形變，故乙受到了甲的力的作用，D正確。(2)力直接產(chǎn)生于施力物體和受力物體之間，不需要第三個(gè)物體傳遞。圖1解析 畫力的圖示，要嚴(yán)格按照以下
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