【摘要】精品資源電磁振蕩電磁波電磁振蕩:(LC回路)定義:由______________和___________組成電路叫振蕩電路:使充電后的電容器與電感線圈接成回路,可在回路中產(chǎn)生_______________________________變化的電流,這種電流頻率較照明用交流電頻率__________得多,因此叫這種交流電為振蕩電流.,應(yīng)明確以下幾點:(
2025-04-03 06:22
【摘要】精品資源電磁振蕩電磁波電磁振蕩,當(dāng)電容器上電量最大(充電完畢)的瞬間: ,線圈的自感系數(shù)為L,電容器的電容為C,從電容器上電壓達到最大值Um開始計時,則:,磁場能量達到最大,磁場能量達到最大,電容放電的電量是CUm,某時刻電容器
2025-07-03 22:53
【摘要】精品資源高二物理單元練習(xí)《電磁振蕩電磁波》班級學(xué)號姓名一、選擇題:1、如圖所示,L是直流電阻可以忽略的電感線圈,LC振蕩電路工作時的周期為T,在t=0時斷開電鍵K,則在0到T/4這段時間內(nèi),下列敘述正確的是…………………()(A)電容器放電,A板上正電荷逐漸減小,回路中電流逐漸增大,當(dāng)t=T/4時電流達到最大(B
2025-04-03 06:23
【摘要】:變化的磁場產(chǎn)生電場,探究分析以下問題:(1)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流說明了什么?提示:麥克斯韋認(rèn)為變化的磁場在線圈中產(chǎn)生電場,正是這種電場在線圈中驅(qū)使自由電子做定向的移動,產(chǎn)生了感應(yīng)電流.(2)如果用不導(dǎo)電的塑料線繞制線圈,線圈中還會有電流、電場嗎?提示:有電場、無電流.
2025-01-25 19:59
【摘要】精品資源電磁振蕩和電磁波縱深例題解析能力素質(zhì)【例1】如圖19-15甲所示LC振蕩電路與電源E和燈泡D相連,當(dāng)開關(guān)S合上后燈D正常發(fā)光.現(xiàn)從斷開S開始計時,電容器a極板上電量q隨時間t的變化規(guī)律如圖19-15乙.若以通過LC回路順時針方向電流為正,作出LC回路中電流隨時間的變化圖象(線圈L的直流電阻為零)解析:本題中LC回路的初始狀態(tài)為:電感L中電流為最大,而電
【摘要】第1節(jié)電磁波的產(chǎn)生課堂互動三點剖析一、電磁振蕩LC回路產(chǎn)生振蕩電流的過程電容器(正向)放電過程中,振蕩電流增大,電場能向磁場能轉(zhuǎn)化,當(dāng)電容器放電完畢的瞬間,振蕩電流最大,電容器的帶電荷量、板間場強和電場能為零,線圈周圍的磁場最強,磁場能最大;電容器(反向)充電過程中,振蕩電流減小(方向不變),磁場能向電場能轉(zhuǎn)化,當(dāng)電容器充電完畢的瞬間,振蕩電流為零,線圈周圍
2025-06-17 00:02
【摘要】精品資源高二物理《交流電、電磁振蕩、電磁波》測試卷一、選擇題1、要使LC振蕩電路的周期增大一倍,可采用的辦法是()A、自感系數(shù)L和電容C都增大一倍B、自感系數(shù)L和電容C都減小一倍C、自感系數(shù)L增大一倍,電容C減小一半D、自感系數(shù)L減小一半,電容C增大一倍2、
2025-07-03 15:20
【摘要】第三章電磁振蕩電磁波章末整合高中物理·選修3-4·教科版網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建?一、麥克斯韋電磁理論?1.對麥克斯韋電磁場理論兩個基本觀點的理解?(1)變化的磁場產(chǎn)生電場,可從以下三個方面理解:?①穩(wěn)定的磁場不產(chǎn)生電場?②均勻變化的磁場產(chǎn)生恒定的電場?③周期
2024-12-01 16:58
【摘要】第3章電磁振蕩電磁波[自我校對]①2π②③磁場④電場⑤電磁波⑥足夠高⑦較大⑧λf⑨空間波⑩電諧振?紫外線?γ射線 電磁振蕩過程分析:電荷量Q決定了電場能的大小,電容器極板間電壓U、電場強度E、電場能EE的變化規(guī)律與Q的變化規(guī)律相同;振蕩電流i決定了磁場能
2025-06-17 00:03
【摘要】第六章電磁振蕩電磁波一、選擇題:1、如圖所示,L是直流電阻可以忽略的電感線圈,LC振蕩電路工作時的周期為T,在t=0時斷開電鍵K,則在0到T/4這段時間內(nèi),下列敘述正確的是()(A)電容器C放電,A板上正電荷逐漸減小,LC回路中電流逐漸增大,當(dāng)t=T/4時電流達到最大(B)電容器C放電,A板上正電荷逐漸減
2024-11-24 03:40
【摘要】精品資源交變電流電磁振蕩和電磁波圖10-4-Q0t/st1t2t3t4Qq圖10-3R2SA2A1A3R1圖10-2i/A10-100t/s圖10-1U1n1n2RDU圖15-7n1n2028212
2025-07-02 16:07
【摘要】第2節(jié)電磁波的發(fā)射、傳播和接收課堂互動三點剖析一、電磁波在發(fā)射、接收時的電路要有效地發(fā)射電磁波,發(fā)射電路必須具備:,頻率越高,發(fā)射本領(lǐng)越大..要接收空中某頻率的電磁波必須通過改變接收電路電容、電感使其電諧振.【例1】用一平行板電容器和一個線圈組成LC振蕩電路,要增大發(fā)射電磁波的波長,可采用的做法是()
2025-06-17 00:08
【摘要】電磁振蕩電路中的電荷和電流以及跟它們聯(lián)系的電場和磁場作周期性變化的現(xiàn)象。在電磁振蕩過程中產(chǎn)生的大小、方向周期性變化的電流叫振蕩電流。產(chǎn)生振蕩電流的電路稱為振蕩電路。LC注意:1.在沒有能量損失的電磁振蕩過程中,電場能和磁場能的總和保持不變。2.電場能決定于電荷q,磁場能決定于電
2024-11-19 00:59
【摘要】三、電磁波譜電磁波的應(yīng)用第三章電磁振蕩電磁波一、電磁波譜?電磁波譜:按波長(或頻率)的順序把所有電磁波排列起來,稱之為電磁波譜?由無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜無線電波微波紅外線可見光紫外線γ射線X射線二、
2025-05-26 22:21
【摘要】高中物理·選修3-4·教科版第三章電磁振蕩電磁波電磁振蕩電磁場和電磁波?[目標(biāo)定位]、振蕩電路及LC電路的振蕩過程,會求LC電路的周期與頻率..韋電磁場理論的基本觀點以及在物理學(xué)發(fā)展史上的意義.程,通過電磁波體會電磁場的物理性質(zhì).?一、電磁振蕩?1.振蕩電流的產(chǎn)生電磁
2024-12-01 17:00