高三生物總復(fù)習(xí)教案第講植物的激素調(diào)節(jié)-展示頁
2025-06-16 23:51本頁面
【正文】 植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù)成直立狀態(tài)”是莖背地性的表現(xiàn)。例1 綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù)成直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是 A．受重力影響．向地性4．生長(zhǎng)素的兩重性①生長(zhǎng)素既能促進(jìn)植物生長(zhǎng)（低濃度）也能抑制生長(zhǎng)（高濃度） ；既能促進(jìn)發(fā)芽（低濃度）也能抑制發(fā)芽（高濃度） ；既能防止落花落果，也能疏花疏果。3．頂端優(yōu)勢(shì)：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象?！局R(shí)梳理】一、 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)二、 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸三、 生長(zhǎng)素的生理作用四、 其它植物激素【重點(diǎn)解析】一、生長(zhǎng)素的生理作用1．向光性原理：?jiǎn)蝹?cè)光影響了生長(zhǎng)素的分布，使背光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光一側(cè)，背光一側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長(zhǎng)。2012高三生物總復(fù)習(xí)教案 第34講 植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)案【考綱要求】植物的激素調(diào)節(jié)考綱要求（1）植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的應(yīng)用ⅡⅠⅡ【考點(diǎn)分析】知識(shí)點(diǎn)試卷類型分值題型（1）植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用（2）其他植物激素（3）植物激素的應(yīng)用2008 福建6選擇題2008 浙江2選擇題2008 四川2選擇題2009 廣東2選擇題2009 廣東2選擇題2009 福建2選擇題2009 廣東2選擇題2009北京2選擇題2009 廣東2選擇題2009 江蘇2選擇題2009 海南14非選擇題2009 全國卷Ⅰ10非選擇題2009 安徽15非選擇題2009 山東15非選擇題2009 浙江26非選擇題2009 海南9非選擇題【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】本知識(shí)點(diǎn)是 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，在高考中要求相對(duì)較低，植物生命活動(dòng)相對(duì)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)也是比較簡(jiǎn)單，但是考察的頻率非常高，在各地高考試題中每年都有出現(xiàn)，主要是考察的是生長(zhǎng)素的生理作用，以及其他植物激素的應(yīng)用，本知識(shí)點(diǎn)對(duì)于實(shí)踐應(yīng)用考察的相對(duì)比較多。主要是以選擇題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的形式出現(xiàn)。2． 極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶匦?，即生長(zhǎng)素只能從植物體的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而不能倒過來運(yùn)輸。原因主要是植物的頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，過多地積累在近頂端的側(cè)芽部位，使近頂端的側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度增加，從而抑制該部位側(cè)芽生長(zhǎng)。②生長(zhǎng)素的兩重性和生長(zhǎng)素的濃度、器官種類及細(xì)胞年齡有關(guān)。 B．受重力影響．背地性 C．受水的影響．向水性莖出現(xiàn)背地性是因?yàn)檫m宜濃度的生長(zhǎng)素促使莖近地的一側(cè)生長(zhǎng)比背地一側(cè)生長(zhǎng)快。以上都用單側(cè)光照射。（2）彎向光源生長(zhǎng)的有 。（4）如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況 。（6）以上實(shí)驗(yàn)說明，植物的莖具有 ，感受光刺激的部分是 ，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在 ，胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生 ，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏?，? 。②用錫箔遮住的是尖端下面一段，尖端仍能感受單側(cè)光照，向光彎曲。④尖端橫向插入瓊脂片后，尖端的生長(zhǎng)素可通過瓊脂片向下運(yùn)輸，又因受到單側(cè)光照射，因而向光彎曲生長(zhǎng)。⑥因瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素，可向下運(yùn)輸，故可生長(zhǎng)。⑦同⑥。把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，雖給單側(cè)光照射，但由于勻速旋轉(zhuǎn)，胚芽鞘各側(cè)面受光均勻，相當(dāng)于勻光照射，故直立生長(zhǎng)。（6）向光性胚芽鞘尖端 尖端下面一段 生長(zhǎng)素 促進(jìn)下部生長(zhǎng)例3 下列現(xiàn)象中，最能說明植物生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)現(xiàn)象的是 A. 莖的向光性和背地性 B. 根的向地性和向水性C. 頂端優(yōu)勢(shì) D. 含羞草的應(yīng)激性解析：生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，生長(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，高濃度時(shí)則抑制植物的生長(zhǎng)。從這里我們可以看出側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)受到抑制，頂芽的生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)頂芽的生長(zhǎng)，這顯現(xiàn)出了生長(zhǎng)素作用的兩重性。莖的背地性與莖的向光性原理相同，也是說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)。含羞草的應(yīng)激性是感性運(yùn)動(dòng)，與生長(zhǎng)素的作用無關(guān)。二、植物生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用和其他激素的作用1．生長(zhǎng)素類似物：通過化學(xué)方法合成的一些結(jié)構(gòu)和生理作用與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì)。2．應(yīng)用：①促進(jìn)扦插的枝條生根：一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液可促進(jìn)扦插枝條生根。③促進(jìn)果實(shí)發(fā)育：一定濃度生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的花蕾，可培育無籽果實(shí)④控制性別分化：用一定濃度的NAA溶液或者2，4—D處理花芽，可促進(jìn)花芽向雌花分化，從而大大提高產(chǎn)量。人為涂抹的生長(zhǎng)素僅僅起了取代“種子所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素”的作用，但它同樣能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，它并未改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，因而這種無子果實(shí)與正常果實(shí)相比，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目
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