青島版科學(xué)四年級上冊第二-展示頁
2025-06-16 23:43本頁面
【正文】 解。A. 四、設(shè)計實驗檢驗食物的營養(yǎng)。（）（11）甜食多吃容易影響食欲，所以不要吃甜食。（√）（9）吃飯前要先洗手，以免病從口入。（）（7）我們把米、面制品稱為主食，是因為它們在我們的膳食結(jié)構(gòu)中占主要地位。（√）（5）密封包裝的食品即使過了保質(zhì)期，只要時間不長，仍可以吃。（√）（3）補鈣是老年人的事，少年兒童就不用補鈣了。二、當(dāng)好小法官：（1）維生素C可提高機體的免疫能力，所以我們應(yīng)該多吃新鮮蔬菜，可以補充維生素C。 不同的食物所含的營養(yǎng)成分是不同的，沒有哪一種食物包含全部的營養(yǎng)元素 。小麥、土豆、米飯中含有大量的淀粉。食物雖然多種多樣，但都直接或見接地來自植物 （大自然）。我們可以根據(jù)自己的身體需求制定屬于自己的健康飲食計劃。我們每天吃的食物如果分為10份，其中米、面食應(yīng)占4份左右，蔬菜、水果 應(yīng)占4份左右，牛奶、肉、蛋、油 應(yīng)占2份左右。脂肪 會在紙上留下油漬，淀粉 有遇到碘變藍(lán)色的性質(zhì)，蛋白質(zhì) 在燃燒時會發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味?？茖W(xué)四年級上冊第一單元檢測題答案（2011）一、我來填一填：人需要的營養(yǎng)成分主要來自 食物。 大自然 給我們提供里了豐富的食物。維持人類生命健康的營養(yǎng)素，主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素 、礦物質(zhì) 、和 水。因為每個人 身高、體重、運動量等不同，會產(chǎn)生飲食差異。我們常吃的食物，有的來自 陸地，如 牛、羊等；有的來自海洋，如帶魚、對蝦等；還有的來自空中，如 鴿子等。把芝麻放在紙上擠壓，會在紙上留下油跡，說明芝麻中含有脂肪。它們遇碘酒變成藍(lán)色，這是淀粉特有的性質(zhì)。為了保證 營養(yǎng)平衡，我們的飲食必須做到 結(jié)構(gòu)合理 。（√）（2）用燒烤法檢驗食物中蛋白質(zhì)的存在時，最好把教室的窗戶打開，以保持良好的通風(fēng)效果。（）（4）檢驗食物中淀粉的存在時，取用碘酒的器材叫滴管。（）（6）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，工廠可以生產(chǎn)食品，所以，人們的食物來源可以脫離大自然。（√）（8）我們的食物都直接或間接地來自植物。（√）（10）光挑自己愛吃的事物，會對健康有幫助。（） 三、選擇檢驗食物中淀粉的存在時，取用碘酒的器材叫（ A ）。被檢驗的食物檢驗方法我的發(fā)現(xiàn)檢驗結(jié)果大米飯滴碘液 大米飯變藍(lán)色 大米飯中含有淀粉 肉 用火燒 燃燒時會發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味 肉中含有蛋白質(zhì)花生 在紙上摩擦 紙上留下油漬 花生中含有脂肪 青島版科學(xué)四年級上冊第二、三單元檢測題答案（2011）一、填空題像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的在、肉眼看不見的（微粒），均勻地分散在水里，不會自行沉降下來的現(xiàn)象叫做（溶解）。除去水中不溶解的雜質(zhì)和細(xì)菌的過程叫做水的凈化 。地球上的植物種類繁多，形態(tài)各異，生活環(huán)境多樣，現(xiàn)在已經(jīng)知道的就有(30多萬)種?！弊屛覀児餐瑦圩o（植物），愛護我們生存的（環(huán)境）。植物的根能（固定植物）、還能吸收（水分）和（養(yǎng)分）。 將一株植物澆足水，用一個透明的塑料袋將植物的枝葉罩起來，將
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