青島版四年級(jí)科學(xué)科學(xué)隨堂練習(xí)-展示頁(yè)
2024-11-27 11:32本頁(yè)面
【正文】 末 粉末 小顆粒 小 在水中分布是否均勻 是 否 否 是 是 是否沉淀 否 是 是 否 否 是否溶解 是 否 否 是 是 2． （ 1）食鹽 燒堿 （ 2）咸 食鹽 （ 3）沙子不溶于水。把蓋子上的水珠滴入杯子中，再蓋上蓋子。把燒鍋的蓋子蓋好。 （ 2）向燒鍋中放入大量的鹽，嘗嘗燒鍋中的食鹽水，記下你的感覺(jué)。 【實(shí)驗(yàn)材料】鹽、水、一個(gè)干凈的杯子、防熱手套。（ ） 4．科學(xué)探究：制造淡水 地球上的淡水資源日趨緊張，而海水又太咸，不能直接飲用。 （ 1）冰可以變成水，也是由固體顆粒變成看不見(jiàn)的顆粒的過(guò)程，所以叫溶解（ ） （ 2）水能溶解自然界里的許多物質(zhì)。這說(shuō)明 。這說(shuō)明 仍在水中，并沒(méi)有消失。 （ 1）水能溶解自然界中的許多物質(zhì)，如 、 等。 4．水變咸了 1．比較下表中各物質(zhì)在水中的變化。 （ 8）睡前三小時(shí)不要吃東西，會(huì)胖。 （ 6）空腹時(shí)不要吃蕃茄 , 最好飯后吃。 （ 4）飯后吃水果是錯(cuò)誤的觀念，應(yīng)是飯前吃水果。 （ 2）一個(gè)星期只能吃四顆蛋，吃太多，對(duì)身體不好。 3． （ 1）√（ 2）（ 3） 4． 略。 參考答案 1． 略。 （ 5）不要空腹喝牛奶。 （ 3）未淹透的咸菜 不能吃。（ ） 4．科學(xué)探究：幫家長(zhǎng)做一道菜，并做好記錄 菜名： 主料： 配料： 調(diào)料： 菜品特色： 營(yíng)養(yǎng)成分分析： 5．下面列舉 6 條健康飲食常識(shí)，你還能補(bǔ)充更多嗎？ （ 1）提倡少吃一口。（ ） （ 2）光挑自己愛(ài)吃的事物，會(huì)對(duì)健康有幫助。 生活習(xí)慣 保持程度 改進(jìn)措施 好 一般 差 飲食 按時(shí)進(jìn)餐 不偏食 多吃蔬菜 多吃水果 口渴時(shí)不暴飲 不吃毒變食品 吃雞蛋，但不過(guò)量 少吃油炸食品 個(gè)人衛(wèi)生 飯前便后洗手 按時(shí)刷牙 經(jīng)常洗澡 使用自己的潔具 睡眠 早起早睡 按時(shí)作息 保證 9個(gè)小時(shí)睡眠 體育鍛煉 堅(jiān)持早操、課間操 堅(jiān)持做眼保健操 坐、立、行姿勢(shì)端正 3．當(dāng)好小法官。 早餐 午餐 晚餐 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià) 主食 副食 主食 副食 主食 副食 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 2．我來(lái)填一填：要保持健康，就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 營(yíng)養(yǎng)均衡，不挑食，早吃好，午吃飽，晚吃少。 五畜為 輔：羊肉、牛肉、豬肉、狗肉、雞肉。五谷雜糧是平常，大進(jìn)大補(bǔ)偶調(diào)養(yǎng)。 2．（ 1）蛋白質(zhì) 脂肪 淀粉（糖類） 蛋白質(zhì) 淀粉 維生素 （ 2）脂肪 （ 3）淀粉 淀粉 （ 4）營(yíng)養(yǎng)成分 營(yíng)養(yǎng)元素 營(yíng)養(yǎng)平衡 結(jié)構(gòu)合理 3．當(dāng)好小法官： （ 1）√（ 2）√（ 3）（ 4）√（ 5） 4．略。補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和參與機(jī)體各種代謝的作用。 礦物質(zhì) 促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝。 淀粉 供給人體熱量。 我的實(shí)驗(yàn)步驟： 我的發(fā)現(xiàn)： 5．我們?cè)谌粘Ｉ钪性鯓哟钆滹嬍巢拍苁範(fàn)I養(yǎng)更全面？ 參考答案 1． 營(yíng)養(yǎng)成分名稱 對(duì)人體的作用 蛋白質(zhì) 供給人體熱量作用，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝。（ ） （ 5）密封包裝的食品即使過(guò) 了保質(zhì)期，只要時(shí)間不長(zhǎng)，仍可以吃。（ ） （ 3）補(bǔ)鈣是老年人的事，少年兒童就不用補(bǔ)鈣了。 3．當(dāng)好小法官： （ 1）維生素 C 可提高機(jī)體的免疫能力，所以我們應(yīng)該多吃新鮮蔬菜，可以補(bǔ)充維生素 C。 （ 4）不同的食物所含的 是不同的，沒(méi)有哪一種食物包含全部的 。 （ 3）小麥、土豆、米飯中含有大量的 。 營(yíng)養(yǎng)成分名稱 對(duì)人體的作用 2．我來(lái)填一填： （ 1）食物中含有人體需要的營(yíng)養(yǎng)成分， 、 、 是構(gòu)成人體的重要材料， 、 是人體的能源， 具有促進(jìn)人體發(fā)育、增強(qiáng)人體抵抗力的作用。 6． 略。 答案 1． 名稱 外形 顏色 口味 大米 顆粒 白色 香甜 豬肉 無(wú)固定形狀 紅色 肉香 蘿卜 圓錐體 白色 脆甜 蘋果 球形 紅色 脆甜 2． （ 1）陸地 牛 羊 海洋 帶魚(yú) 對(duì)蝦 空中 鴿子 植物 食品名稱： 主料： 配料： 調(diào)味品： 特色： 我的評(píng)價(jià)： （ 2）大自然 3． （ 1） （ 2）√ （ 3）√ 4． 略。 5．請(qǐng)你對(duì)捕食野生動(dòng)物的現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。最好能親自品嘗后寫(xiě)出感受。 （ 2）寫(xiě)清楚食品的主料、配料、調(diào)味料及特色。 下面是《美食圖冊(cè)》的一頁(yè)。（ ） （ 3）我們的食物都直接或間接地來(lái)自植物。 3．當(dāng)好小法官： （ 1）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，工廠可以 生產(chǎn)食品，所以，人們的食物來(lái)源可以脫離大自然。食物雖然多種多樣，但都直接或見(jiàn)接地來(lái)自 。 1．我們的食物 1．我們常吃的食物。 名稱 外形 顏色 口味 喜歡的程度 好 一般 差 好 一般 差 好 一般 差 好 一般 差 2．我來(lái)填一填： （ 1）我們常吃的食物，有的來(lái)自 ，如 、 等；有的來(lái)自 ，如 、 等；還有的來(lái)自 ，如 等。 （ 2） 為我們提供了豐富的食物。（ ） （ 2）我們把米、面制品稱為主食，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覀兊纳攀辰Y(jié)構(gòu)中占主要地位。（ ） 4．科學(xué)探究：制作《美食圖冊(cè)》。從圖中可以看出，編制美食圖冊(cè)可以這樣做： （ 1）寫(xiě)清楚食品的名稱，最好附有彩色圖片。 （ 3）寫(xiě)出對(duì)這種食品的評(píng)價(jià)。 （ 4）其他內(nèi)容，比如這種食品產(chǎn)地、歷史等等；還可以在文字四周繪 制一些花邊，美化圖冊(cè)。 6．對(duì)未來(lái)的食品，你有什么設(shè)想。 5．提示： 野生動(dòng)物是地球的一員，也是人 類的朋友，我們不能隨意捕食。 2．我們的營(yíng)養(yǎng) 1．我們了解的營(yíng)養(yǎng)成分。 （ 2）把芝麻放在紙上擠壓，會(huì)在紙上留下油跡，說(shuō)明芝麻中含有 。它們遇碘酒變成藍(lán)色，這是 特 有的性質(zhì)。為了保證 ，我們的飲食必須做到 。（ ） （ 2）用燒烤法檢驗(yàn)食物中蛋白質(zhì)的存在時(shí)，最好把教室的窗戶打開(kāi)，以保持良好的通風(fēng)效果。（ ） （ 4）檢驗(yàn)食物中淀粉的存在時(shí)，取用碘酒的器材叫滴管。（ ） 4．科學(xué)探究：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，提取面粉中的蛋白質(zhì)。 脂肪 供給人體熱量作用，構(gòu)成身體組織和生物活性物質(zhì)的作用，調(diào)節(jié)生理機(jī)能的作用。 纖維素 纖維素的主要生理作用是吸附大量水分，增加糞便量，促進(jìn)腸蠕動(dòng)，加快糞便的排泄，使致癌物質(zhì)在腸道內(nèi)的停留時(shí)間縮短，對(duì)腸道的不良 刺激減少，從而可以預(yù)防腸癌發(fā)生。 水 構(gòu)成人體組織的重要作用。運(yùn)輸?shù)拿浇樽饔谩? 5．簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)早上營(yíng)養(yǎng)豐富，中午吃飽足以，晚上盡量少吃。 五谷為養(yǎng)：大米、小米、白面、黃米、豆類。 再加上水果蔬菜配合，基本上就是人的機(jī)體所需要的營(yíng)養(yǎng)了。 3．飲食與健康 1．一周飲食記錄。請(qǐng)對(duì)照自己的行為，認(rèn)真填寫(xiě)下表，并對(duì)其中做
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1