全國部分名校333教育綜合考研真題-展示頁
2025-06-16 15:34本頁面
【正文】 陜西師范大學2012年333教育綜合真題一、名詞解釋最近發(fā)展區(qū)學制研究性學習（缺）建構(gòu)主義教學理論二、填空赫爾巴特的三個教學方法皮亞杰認知發(fā)展理論的三個重要概念我國的最成熟的學制三、簡答題班主任的素質(zhì)要求課程設(shè)計的依據(jù)我國的教育方針四、論述題論述啟發(fā)性原則及其在教學中的運用你認為教師最重要的素質(zhì)是什么 首都師范大學2012年333教育綜合真題回憶版名詞解釋教師期待效應(yīng)簡答奧蘇貝爾關(guān)于學習的性質(zhì)和學習的分類教育研究的一般過程論述學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)學生評價理論和實踐的當代走向教育的個體功能和社會功能的關(guān)系當代教師素養(yǎng)的構(gòu)成教育行動研究的特點和意義 浙江大學2012年333教育綜合真題簡答題：教育的基本要素有哪些？他們基本在教育中的作用是什么？教育的文化功能。（2）這個材料的觀點是什么？（3）他的其他理論有什么？述評韋納的動機理論材料：教育無目的論。全國部分名校333教育綜合考研真題內(nèi)容來源：凱程考研徐影老師。2012北京師范大學333教育綜合真題一、名詞解釋：京師同文館生活教育貝爾蘭卡特制知識表征自我提高驅(qū)動力恩物二、簡答題4道，每題10分教育的政治功能教育的基本目的的基本精神課程的多樣性啟發(fā)性教學原則三、論述題4道，每題20分試論孔子思想教育學原理的德育：論述德育過程是提高學生自我教育能力的過程。（1）這個思想是誰提出的，請對這個人做簡要介紹。華南師范大學2012年333教育綜合真題一、名詞解釋二、簡答題三、論述題依法治校的工作 華中師范大學2012年333教育綜合試題一、名詞解釋學校教育；教育目的；分組教學；講授法；陶冶；技能二、簡答題上好一堂課的要求培養(yǎng)集體的方法教師勞動的特點影響學習動機的因素三、論述題人的發(fā)展的特點及其教育學意義陶行知的生活教育理論贊科夫的發(fā)展性教學理論聯(lián)系實際論述問題解決能力的培養(yǎng) 南京師范大學2012年333教育綜合試題真題：一、名詞解釋3.六藝教育二、簡答五育并舉三、論述題活教育。夸美紐斯教育思想的主要觀點。分析論述題：結(jié)合實際，談?wù)勗诮逃^程中如何處理直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的關(guān)系。加德納的多元智力理論及其教育含義。，對考試成功和考試失敗進行歸因分析，要涉及后續(xù)行為。 ?！ ??！ ??！ ?011年東北師范大學333教育綜合真題教育學原理簡要回答教學過應(yīng)處理好的幾種關(guān)系。（10分）論影響人身心發(fā)展的因素及其各自的作用。(20分)中外教育史一、名詞解釋（每小題5分，共20分） 有教無類五育并舉的教育方針蘇格拉底方法《初等教育法》二、論述題，每小題20分，共計40分論述《學記》在教育原理和教學論上的貢獻。 教育心理學一、名詞解釋（每小題5分，共10分）概括化理論努力管理策略二、簡答題（每小題10分，共20分）簡述奧蘇伯爾的有意義接受說。 2011年北京師范大學333教育綜合真題：（6*5分）鴻都門學中體西用最近發(fā)展區(qū)元認知策略蘇格拉底法道爾頓制：（4*10分）試評“環(huán)境決定論”學校教育中怎樣培養(yǎng)學生創(chuàng)造力德育的疏導原則教育為什么要“以人為本”：（4*20分）蔡元培的“思想自由”“
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