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高中通用技術(shù)精品學(xué)案系列(必修2第三章系統(tǒng)與設(shè)計(jì)學(xué)案)-展示頁(yè)

2025-06-16 05:17本頁(yè)面
  

【正文】 地,ABC為國(guó)家糧庫(kù),運(yùn)費(fèi)及各糧庫(kù)能存糧食,如圖:?jiǎn)柸绾握{(diào)運(yùn)糧食,使運(yùn)費(fèi)最?。浚ㄌ崾荆涸O(shè)好參數(shù)列式:x1+x2+x3=35y1+y2+y3=80x1+y1=25x2+y2=50x3+y3=40S=5x1+2x2+3x3+3y1+7y2+4y3從題意中可以看出某些信息,最后可得Smin=175萬(wàn)元)(1)手電筒照明供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(2)室內(nèi)住宅電器系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(3)教室系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(提示:搞系統(tǒng)設(shè)計(jì)要按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)分析,定出設(shè)計(jì)方案,最后方案實(shí)施。制作一張桌子需4㎡木板及20小時(shí),制作一只椅子需6㎡木板幾及18小時(shí)的工時(shí),每周能擁有的木材板料是600㎡,可利用的工時(shí)是400小時(shí);每張桌子的利潤(rùn)是50元,每只椅子的利潤(rùn)是60元?!痹囉孟到y(tǒng)特性分析之。用系統(tǒng)優(yōu)化的方法設(shè)計(jì)一個(gè)合理安排各科學(xué)習(xí)的方案,以利于提高自己的整體素質(zhì)。又如,藝術(shù)使用形象來(lái)反應(yīng)現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)更具有典型性的意識(shí)形態(tài)(包括文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、影視等),提高藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)于陶冶人的道德情操豐富精神文化生活,增進(jìn)人際交往有著其它學(xué)習(xí)領(lǐng)域不可替代的作用。其中每個(gè)領(lǐng)域都具有特定的功能。B地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)走上了良性發(fā)展的道路,從系統(tǒng)觀點(diǎn)看,就是因?yàn)樗麄儚南到y(tǒng)整體性出發(fā),從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),注意了建設(shè)經(jīng)濟(jì)林與發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),保護(hù)生態(tài)環(huán)境和繁榮城鄉(xiāng),注意了各要素組合成新的系統(tǒng)以后所產(chǎn)生的新的整體功能。請(qǐng)同學(xué)們用系統(tǒng)的方法分析以上兩個(gè)案例中做法的優(yōu)缺點(diǎn)以及用到了系統(tǒng)的哪些特性。20世紀(jì)50年代以來(lái),他們的做法是毀林開(kāi)荒,開(kāi)湖放水,圍湖造田,并在湖水的源頭興建水庫(kù),擴(kuò)大水澆地面積,一時(shí)間,糧食生產(chǎn)上去了,但卻帶來(lái)了一系列災(zāi)難,由于毀林開(kāi)荒,亂砍濫伐造成水土流失嚴(yán)重,每年有大量泥沙流入湖中,由于圍湖造田,開(kāi)湖放水,使得湖面縮小,湖水減少,而這些變化又引起這個(gè)地區(qū)氣候惡化,近30年發(fā)生了三次大旱災(zāi),每次都造成大批莊稼旱死,糧食大幅度減產(chǎn),近些年,這一地區(qū)才又開(kāi)始退耕還林,保湖蓄水。(提示:此例主要說(shuō)明了系統(tǒng)的整體性,即系統(tǒng)是一個(gè)整體,它不是各個(gè)要素(部分)的簡(jiǎn)單相加,系統(tǒng)的整體功能是各要素在孤立狀態(tài)下沒(méi)有的,系統(tǒng)的整體功能大于組成系統(tǒng)的各部分的功能之和。阿波羅登月飛船的每件東西都是原來(lái)已有的科學(xué)技術(shù)短程的物化,都有其特殊的功能,但就其單項(xiàng)技術(shù)來(lái)說(shuō),它的任何一個(gè)部件都不具有上天的功能,然而登月飛船卻具有了宇宙飛船的功能。采用什么方法和計(jì)劃好,要根據(jù)本村人力、物力、財(cái)力可能到位情況綜合考慮后確定。③選擇合適的筑路方法和計(jì)劃:筑路的方法很多,如從這一端開(kāi)始向另一端推進(jìn);或分段同時(shí)推進(jìn),再對(duì)接;或邊開(kāi)通隧道,建橋梁,邊修路。假如你是村長(zhǎng),怎樣為本村筑好一條致富路?(提示:首先,根據(jù)本地區(qū)的地理情況,擬定幾條修路的路線,然后,權(quán)衡當(dāng)前的需求與將來(lái)發(fā)展的因素,結(jié)合籌集到的人力,物力和財(cái)力的情況制定出具體的修路方案。(提示:木桶有若干塊木板組成,若把木桶看做一個(gè)整體,每塊木板就是部分,“木桶理論”實(shí)際上反映了系統(tǒng)的部分與整體的關(guān)系,部分影響整體)?,人力興旺,資源充足,但不富裕。)18.“木桶理論”認(rèn)為,木桶的盛水量取決于最短的那塊木板的長(zhǎng)度。( ) ( ) ,人們都說(shuō)雙手太逼真,羅丹聽(tīng)到后就砍去雙手,這一行為給你怎樣的啟示?(羅丹砍去雕塑雙手的目的在于使人們注意雕塑的整體,而不會(huì)再去注意這雙手。第一個(gè)側(cè)面叫__________維,第二個(gè)側(cè)面叫_________維,第三個(gè)側(cè)面叫_________維。這反映了系統(tǒng)的什么基本特性( ) ,有時(shí)轉(zhuǎn)的慢,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了系統(tǒng)的什么基本特性( ) C環(huán)境適應(yīng)性 ( ) 12.“泰坦尼克”號(hào)游輪,在當(dāng)時(shí)該游輪各項(xiàng)技術(shù)性能是世界最先進(jìn)的。飛船和運(yùn)載火箭共有幾百個(gè)零部件,這些零部件本身都很一般,但它們按照一定的結(jié)構(gòu)組合在一起就構(gòu)成了性能優(yōu)異的航天飛船,從而體現(xiàn)了系統(tǒng)的( )A.動(dòng)態(tài)性 ,碳含量的高低影響著鋼的強(qiáng)度、硬度和韌性,從而影響鋼的耐磨性。D.系統(tǒng)包含子系統(tǒng),它又是更大系統(tǒng)的子系統(tǒng)。B.系統(tǒng)通常都是由若干部分組成的。(容易使車(chē)圈受力不均而變形,增大摩擦阻力)4.一堆沙子、鋼筋、水泥等材料散放在一起沒(méi)什么意義,但是如果將它們按照一定的結(jié)構(gòu)形式造成一座橋梁,就具有了交通的功能,這個(gè)案例說(shuō)明系統(tǒng)最基本的特性是( )A.目的性 B.動(dòng)態(tài)性 C.整體性 D.適應(yīng)性5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.系統(tǒng)設(shè)計(jì)要從整體出發(fā),以系統(tǒng)整體功能的最優(yōu)化為目的B.系統(tǒng)是一個(gè)整體,它是各個(gè)要素(部分)的簡(jiǎn)單相加C.系統(tǒng)分析的顯著特點(diǎn)是完整地而不是零星地處理問(wèn)題,考慮各種主要變化因素及其相互的影響,全面地思考和解決問(wèn)題6.飛機(jī)在空中飛行時(shí),時(shí)??吹酱髿鈱?duì)流的影響而產(chǎn)生顛簸,當(dāng)飛機(jī)的檢測(cè)裝置接收到這一信號(hào)后,經(jīng)過(guò)控制器的調(diào)節(jié),能在很短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好飛行狀態(tài),克服大氣對(duì)流對(duì)飛機(jī)飛行的影響,保持平衡飛行。(可能使自行車(chē)的方向把不準(zhǔn),釀成事故)(3)鏈條斷了。)3.自行車(chē)在下列情況下,可能導(dǎo)致什么后果?(1)車(chē)閘與車(chē)圈結(jié)合部位的橡皮筋松了。前后車(chē)輪:車(chē)輪的滾動(dòng)帶動(dòng)自行車(chē)整體行進(jìn),承受人和車(chē)的重力。腳蹬:將人腳踩的力傳遞到鏈條上。這說(shuō)明了系統(tǒng)的什么特性?試說(shuō)明車(chē)把、車(chē)蹬,鏈輪和鏈條,前后車(chē)輪,車(chē)閘等的作用?(提示:說(shuō)明自行車(chē)是由幾大部分組成,幾大部分相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴和相互制約,自行車(chē)是一個(gè)具有特定功能的有機(jī)整體。五、本章練習(xí)題1.“丟卒保車(chē)”“一招不慎,全盤(pán)皆輸”是我們?nèi)粘I钪械某S谜Z(yǔ)言,它們說(shuō)明了系統(tǒng)基本特性的( ) ,這些部件相互聯(lián)系,相互作用,形成了自行車(chē),可以代步的功能。首先從系統(tǒng)整體考慮優(yōu)化,統(tǒng)籌兼顧,再在此基礎(chǔ)上完善各部分的設(shè)計(jì)。依據(jù)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性、環(huán)境適應(yīng)性,既要考慮當(dāng)前,也要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)。②系統(tǒng)各部分之間的相互聯(lián)系與相互作用。四、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)⒈系統(tǒng)的設(shè)計(jì)⑴系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要問(wèn)題①系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的與要求。因此,在最優(yōu)化的同時(shí),要遵循系統(tǒng)的動(dòng)態(tài),觀點(diǎn),推動(dòng)系統(tǒng)不斷進(jìn)步。例:由于受當(dāng)前的需求和條件的約束,修出一條等級(jí)不太高的公路,就已經(jīng)算是最優(yōu)化了;待到真正富裕了原來(lái)修路不再能滿足需求時(shí),那么,我們?cè)诟叩穆?,以?shí)現(xiàn)更高層次的最優(yōu)化。③不間斷的尋求系統(tǒng)最優(yōu)化。又如,在筑路工程中,通過(guò)增加少量的經(jīng)費(fèi)多投入一些人工從而獲得修路的質(zhì)量較大的提高或少占耕地。這就是說(shuō)在處理優(yōu)化過(guò)程中,在做優(yōu)化決策時(shí),要用好權(quán)衡的理念,權(quán)衡得與失,權(quán)衡當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn),權(quán)衡局部與整體。例如:在修筑致富路實(shí)例中,預(yù)算、校驗(yàn)都需要進(jìn)行定量計(jì)算和分析。最優(yōu)化原則和步驟⑴最優(yōu)化原則:①要定性和定量分析相結(jié)合的方法使系統(tǒng)最優(yōu)化。最后,還應(yīng)注意的是,某些不確定性的或不可預(yù)見(jiàn)的因素也會(huì)影響系統(tǒng)優(yōu)化。比如,修筑致富路,實(shí)測(cè)中心必須要勘測(cè),調(diào)查,準(zhǔn)備數(shù)據(jù)資料,使修出的路符合技術(shù)規(guī)范;要預(yù)算,校驗(yàn),是為了準(zhǔn)備修路所需要的人力、物力、財(cái)力等資源條件,條件欠缺的,要?jiǎng)?chuàng)造條件。對(duì)此,在不同場(chǎng)合有不同提法,如性/耗(即性能/耗費(fèi))比、性/價(jià)(即性能/價(jià)格)比等。顯然,效/耗比越大,就越接近或達(dá)到最優(yōu)化。希望取得效果(如經(jīng)濟(jì)效益)達(dá)到最大,而投入(如經(jīng)費(fèi))最小。如修筑致富路,路的級(jí)別不能定的太高。目標(biāo)選得低,達(dá)不到優(yōu)化。報(bào)告的形式不拘一格。⒊學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)分析報(bào)告簡(jiǎn)單的系統(tǒng)分析報(bào)告的內(nèi)容包括:系統(tǒng)的分析過(guò)程,如功能、構(gòu)成、特性的定性、定量分析說(shuō)明;依據(jù),如系統(tǒng)的內(nèi)部關(guān)系,系統(tǒng)與外部環(huán)境關(guān)系的挖掘;結(jié)論和建議。②科學(xué)性原則:系統(tǒng)分析一方面要有嚴(yán)格的工作步驟,另一方面應(yīng)盡可能地運(yùn)用科學(xué)方法和數(shù)學(xué)工具進(jìn)行定量分析,使決策的過(guò)程和結(jié)果更具用說(shuō)服力。找出優(yōu)劣。該方法包括以下三個(gè)階段:①闡明問(wèn)題:分析的對(duì)象(系統(tǒng))、系統(tǒng)的整體功能、系統(tǒng)的組成②分析研究:系統(tǒng)內(nèi)部機(jī)理,如洗衣機(jī)采用波輪方法旋轉(zhuǎn)激起水流;系統(tǒng)內(nèi)部各子系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)、配合;系統(tǒng)與其外部環(huán)境的關(guān)系;基本的定量分析。在前面典型系統(tǒng)中,就體現(xiàn)了運(yùn)用系統(tǒng)的思想來(lái)分析處理問(wèn)題。(三)典型系統(tǒng)的認(rèn)識(shí) 二、系統(tǒng)的分析⒈系統(tǒng)的思想作為系統(tǒng),它們都具有整體性、相關(guān)性、目的性和環(huán)境適應(yīng)性。:系統(tǒng)都存在于一定的環(huán)境之中,并不斷的與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)的能量的和信息的交換,系統(tǒng)必須適應(yīng)外部環(huán)境的變化。:系統(tǒng)的目的性也稱為功能性,每個(gè)系統(tǒng)都具有特殊的功能。:系統(tǒng)的相關(guān)性也稱為關(guān)聯(lián)性。系統(tǒng)不是各元素的簡(jiǎn)單集合,也不是簡(jiǎn)單的數(shù)量相加。(二)系統(tǒng)的基本特性:系統(tǒng)的整體性也稱為集合性,是系統(tǒng)的最基本屬性。由此可知構(gòu)成系統(tǒng)的三要素:(1)至少要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的要素(或部分);(2)各要素之間互相聯(lián)系、互相作用有一定的結(jié)構(gòu)。(2)實(shí)體系統(tǒng)和抽象系統(tǒng)。由自然系統(tǒng)與人造系統(tǒng)復(fù)合的系統(tǒng)稱為復(fù)合系統(tǒng)。例:課本中的塑料大棚是系統(tǒng),智能大樓是系統(tǒng),一本書(shū)是系統(tǒng),大到浩瀚的銀河系,小到原子它們都是系統(tǒng)。一、系統(tǒng)概述(一)系統(tǒng)的含義與分類(lèi)系統(tǒng)是由相互依存的若干個(gè)部分組成的,具有特定功能的有機(jī)整體。它包括七大子系統(tǒng):航天員系統(tǒng)、飛船應(yīng)用系統(tǒng)、載人飛船系統(tǒng)、運(yùn)載火箭系統(tǒng)、發(fā)射場(chǎng)系統(tǒng)、測(cè)控通信系統(tǒng)、著陸場(chǎng)系統(tǒng)。⒌學(xué)做簡(jiǎn)單系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)。⒊知道系統(tǒng)優(yōu)化的意義,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的一般性步驟。必修2 第三章 《系統(tǒng)與設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈掌握系統(tǒng)的概念、系統(tǒng)的特性。⒉能用系統(tǒng)分析的方法解決實(shí)際問(wèn)題。⒋知道系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。學(xué)習(xí)材料:同學(xué)們都知道,神舟六號(hào)飛船已經(jīng)把聶海勝費(fèi)俊龍送上太空,載人航天工程是一個(gè)很大的系統(tǒng)。人體是高級(jí)、精密的系統(tǒng),主要有八大子系統(tǒng):消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)?;蛘哒f(shuō),此貼視由相互依存、相互作用的若干元素構(gòu)成的,并完成特定功能的統(tǒng)一體。(1)自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng):人體系統(tǒng)是自然系統(tǒng);人造地球衛(wèi)星,橋梁(不包括天生橋)房舍等,屬于人造系統(tǒng)。如:城市系統(tǒng)、村落系統(tǒng)。(3)靜態(tài)系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)系統(tǒng):相對(duì)的(4)開(kāi)放系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)(5)系統(tǒng)的其他分類(lèi):簡(jiǎn)單系統(tǒng)與復(fù)雜系統(tǒng)黑色系統(tǒng)與白色系統(tǒng)。(3)系統(tǒng)的功能是組成要素所不具備的。系統(tǒng)是一個(gè)整體,即具有整體的特性功能,目標(biāo)和作用的有機(jī)整體。系統(tǒng)要求它的局部服從整體,強(qiáng)調(diào)整體觀點(diǎn),整體目標(biāo)和整體利益。構(gòu)成系統(tǒng)的各元素之間是相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴、相互影響的關(guān)系,是彼此相關(guān)的。這是區(qū)別不同系統(tǒng)的主要標(biāo)志。:物質(zhì)都是不斷變化,因此系統(tǒng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng),處在運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展之中。系統(tǒng)的這些基本特性就構(gòu)成了系統(tǒng)的基本思想。⒉系統(tǒng)分析及其一般步驟⑴什么是系統(tǒng)分析⑵系統(tǒng)分析的基本方法運(yùn)用系統(tǒng)的思想和定性定量相結(jié)合的方法,對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析就是系統(tǒng)分析的基本方法。③評(píng)價(jià)比較:系統(tǒng)性能、品質(zhì)評(píng)價(jià)、系統(tǒng)運(yùn)行效果評(píng)價(jià)、同類(lèi)系統(tǒng)間比較。⑶系統(tǒng)分析的一般步驟明確問(wèn)題、設(shè)立目標(biāo)分析計(jì)算、評(píng)價(jià)比較檢驗(yàn)核實(shí)、做出決策收集資料、制定方案⑷系統(tǒng)分析的主要原則①整體性原則系統(tǒng)分析首先要著眼于子系統(tǒng)整體,要先分析整體,再分析部分;先看全局,后看局部;先看全過(guò)程,再看某一階段;先看長(zhǎng)遠(yuǎn),再看當(dāng)前。③綜合性原則:系統(tǒng)分析時(shí)還要注重總和性原則,要總和分析,統(tǒng)籌兼顧,不可顧此失彼,因小失大。如評(píng)價(jià)與小結(jié)。三、系統(tǒng)的優(yōu)化:首先,優(yōu)化追求的目標(biāo)適度。目標(biāo)選得太高,脫離實(shí)際,實(shí)現(xiàn)不了,等于沒(méi)優(yōu)化。其次,實(shí)施系統(tǒng)優(yōu)化,總要有付出,或稱投入。二看三比,稱為效/耗(即效率/耗費(fèi))比。以修路實(shí)例而言,如效/耗比趨于最大,那么,修路就達(dá)到最優(yōu)化。再次,系統(tǒng)優(yōu)化是離不開(kāi)條件的。條件是否具備直接影響優(yōu)化。因此在優(yōu)化實(shí)施過(guò)程中,要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃與方法,回到優(yōu)化之路。這就是說(shuō),不僅要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)的定性分析和決策,還要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行準(zhǔn)確的定量分析,并且將二者結(jié)合起來(lái)交替進(jìn)行,使系統(tǒng)最優(yōu)化。②堅(jiān)持系統(tǒng)整體的最優(yōu)化。如舍卒保車(chē),棄車(chē)保帥,正是為了對(duì)弈時(shí)的最終勝利。這樣做,可以保證“致富”這個(gè)“整體”。系統(tǒng)的發(fā)展具有階段性,系統(tǒng)的最優(yōu)化是相對(duì)的。新的系統(tǒng)不斷替代舊的系統(tǒng),新的優(yōu)化不斷出現(xiàn)。⑵最優(yōu)化一般步驟:①提出需要最優(yōu)化的問(wèn)題,收集有關(guān)資料和數(shù)據(jù);②確定變量,建立定量計(jì)算方程(有關(guān)數(shù)字模型如用線性規(guī)劃解決問(wèn)題)和有關(guān)約束條件;③選擇合適的最優(yōu)化方法;④解方程,校驗(yàn)解的最優(yōu)性;⑤實(shí)施。系統(tǒng)設(shè)計(jì)要從整體出發(fā),以系統(tǒng)整體功能的最優(yōu)化為目的。系統(tǒng)設(shè)計(jì)要運(yùn)用系統(tǒng)的思想綜合考慮各部分之間的關(guān)聯(lián)、沖突問(wèn)題,注意各部分的橫向、縱向聯(lián)系。③系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化。⑵系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟主要包括:將系統(tǒng)分解為若干子系統(tǒng),確定各子系統(tǒng)的目標(biāo)、功能及相互關(guān)聯(lián),對(duì)子系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià),對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行總體技術(shù)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)等。其中任何一個(gè)主要部件出現(xiàn)問(wèn)題,都有可能導(dǎo)致自行車(chē)無(wú)法正常工作。車(chē)把:控制自行車(chē)的方向。鏈輪和鏈條:將動(dòng)力傳遞到后輪,驅(qū)動(dòng)自行車(chē)行走。車(chē)閘:控制自行車(chē)的速度。(容易導(dǎo)致剎車(chē)不靈)(2)車(chē)把的固定螺釘松了。(使自行車(chē)無(wú)法行進(jìn))(4)車(chē)輪的輻條斷了幾根。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了系統(tǒng)的什么基本特征?( )A.整體性 B.相關(guān)性 C.環(huán)境適應(yīng)性 D.動(dòng)態(tài)性7.在下列關(guān)于系統(tǒng)相關(guān)性的理解中,你認(rèn)為正確的是( )A.一個(gè)系統(tǒng)往往存在多個(gè)目標(biāo),這些目標(biāo)還常常不一致,需要進(jìn)行協(xié)調(diào)。C.系統(tǒng)各組成元素之間,部分和整體之間不進(jìn)相互關(guān)聯(lián)、相互作用,而且任何一個(gè)組成部分發(fā)生變化,都
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