【摘要】M4-2教學(xué)模式2、教學(xué)環(huán)境1校內(nèi)實訓(xùn)基地管理職責(zé)匯編2實訓(xùn)室文化建設(shè)制度3計算機房管理制度4實訓(xùn)中心各實驗室分布圖5實訓(xùn)室文化建設(shè)6部分實訓(xùn)室及設(shè)備圖片7鉗工實訓(xùn)室工作規(guī)范8各實訓(xùn)室實訓(xùn)守則9鉗工實訓(xùn)課堂教學(xué)規(guī)范流程10現(xiàn)代學(xué)徒制11學(xué)校公工實訓(xùn)中心建設(shè)方案12實訓(xùn)中心工作總結(jié)與計劃13仿真虛擬教學(xué)材料14企業(yè)產(chǎn)品開放項目課程
2025-05-12 02:30
【摘要】物流實訓(xùn)基地建設(shè)方案一、實訓(xùn)基地建設(shè)思想與創(chuàng)新性(1)設(shè)計指導(dǎo)思想物流實訓(xùn)基地的建設(shè)指導(dǎo)思想為:依據(jù)我國物流業(yè)及北京市對物流高職人才需求的現(xiàn)狀及趨勢,基于高職物流專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)律,遵循“先進適用、受益面廣、結(jié)合實際、售后保證、性價比好”的原則,以基于核心供應(yīng)鏈物流活動為主線,體現(xiàn)實訓(xùn)的可操作性、實用性、系統(tǒng)性及先進性,通過先進物流信息技術(shù)、物流技術(shù)、現(xiàn)代物流裝備的模
2025-05-19 12:45
【摘要】撫順師專旅游專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)方案高職教育的特征是突出實踐能力的培養(yǎng),校內(nèi)外實訓(xùn)、實習(xí)基地作為高職學(xué)校開展實踐教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和提高實踐能力的必需場所,在培養(yǎng)高職旅游管理人才中占據(jù)著極其重要的地位。目前我校旅游管理專業(yè)對口實訓(xùn)基地的建設(shè)明顯滯后于學(xué)生規(guī)模的發(fā)展,不能滿足日前擴大的實踐教學(xué)的需要,具體表現(xiàn)在:校內(nèi)實訓(xùn)基地面積和功能布局達不到要求,實訓(xùn)室采用
2024-11-02 21:50
【摘要】醫(yī)院藥房實訓(xùn)基地建設(shè)方案尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):為滿足本專業(yè)學(xué)生虛擬模擬、崗位實訓(xùn)需要,也可為相關(guān)專業(yè)提供相應(yīng)的實訓(xùn)內(nèi)容,同時為其他職業(yè)院校及社會提供培訓(xùn)及技術(shù)服務(wù),擬建設(shè)藥學(xué)專業(yè)醫(yī)院藥房實驗實訓(xùn)基地,根據(jù)學(xué)校工作安排,經(jīng)組織相關(guān)專業(yè)教師討論,現(xiàn)形成方案如下:序號產(chǎn)品名稱參考規(guī)格型號和配置技術(shù)參數(shù)數(shù)量價格(
2025-05-21 23:51
【摘要】第一篇:學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)方案 實訓(xùn)基地 建設(shè)方案 連云港市技工學(xué)校機床切削加工專業(yè) 2009年2月 一、校內(nèi)實踐教學(xué)基地建設(shè)目標 校內(nèi)實踐教學(xué)基地的建設(shè)應(yīng)圍繞著培養(yǎng)學(xué)生具備高素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用...
2024-11-14 18:50
【摘要】實訓(xùn)基地建設(shè)企業(yè)戰(zhàn)略運營實訓(xùn)項目建設(shè)其他不另分類的物品采購項目招標編號招標文件北京中潤達工程咨詢有限公司年月第一章投標人須知一說明. 招標采購單位及合格的投標人招標采購單位:系指采購人及其委托的采購代理機構(gòu)
2025-08-07 06:50
【摘要】附件1:機電設(shè)備維修與管理專業(yè)實訓(xùn)基地實訓(xùn)項目與設(shè)備配置推薦方案(草案)(教育部高等學(xué)校高職高專機電設(shè)備技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會,聯(lián)系人:劉亞琴,聯(lián)系電話:010-68595040)序號實訓(xùn)類別實訓(xùn)項目主要實訓(xùn)內(nèi)容主要設(shè)備名稱數(shù)量(臺/套)1普通機床設(shè)備的測繪、調(diào)試與維修普通機床設(shè)備的拆裝1、設(shè)備運行與觀察分析2、設(shè)備拆卸與分解3、設(shè)
2025-05-05 04:08
【摘要】數(shù)控實訓(xùn)基地建設(shè)總結(jié) 遼寧信息職業(yè)技術(shù)從1993年開設(shè)數(shù)控課程,從1997年開始設(shè)置數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)。從設(shè)置數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)至今,8年來,遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷完善數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系,不斷改善實訓(xùn)條件,形成了一套較為完整的教學(xué)、實訓(xùn)體系,為國家培養(yǎng)了800多名數(shù)控人才。 2003年,經(jīng)過我院申請及相關(guān)機構(gòu)審查,我院被教育部辦公廳、國防科工委辦公廳、中國機
2025-07-02 15:51
【摘要】第一篇:校外實訓(xùn)基地建設(shè) 校外實訓(xùn)基地建設(shè) 一、校外實訓(xùn)基地的重要性職業(yè)教育最根本的任務(wù)是培養(yǎng)精湛、嫻熟的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才,其最突出的特點就是實踐教學(xué)。實訓(xùn)基地的建設(shè)管理是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。...
2024-10-21 01:50
【摘要】華中數(shù)控工業(yè)機器人理實一體化實訓(xùn)基地教學(xué)實訓(xùn)車間建設(shè)技術(shù)方案華中數(shù)控2015年04月10日目錄一、 項目背景 31-1工業(yè)機器人項目背景分析 31-2工業(yè)機器人建設(shè)目的 41-3項目任務(wù) 51-4公司簡介 6二、 方案建設(shè)內(nèi)容 8
2025-06-16 12:00
【摘要】農(nóng)業(yè)環(huán)境保護技術(shù)實訓(xùn)基地建設(shè)情況介紹農(nóng)業(yè)環(huán)境保護技術(shù)實訓(xùn)基地作為校級實訓(xùn)基地,通過近幾年的建設(shè),目前,實訓(xùn)基地已初具規(guī)模?;噩F(xiàn)有環(huán)境監(jiān)測實訓(xùn)室、環(huán)境微生物實訓(xùn)室、顯微技術(shù)實訓(xùn)室、普通儀器室、土壤肥料實訓(xùn)室、食品理化分析實訓(xùn)室、糧油品質(zhì)分析實訓(xùn)室、植物病理實訓(xùn)室、農(nóng)業(yè)昆蟲實訓(xùn)室、植保標本室、植物標本室、生物工程實驗室、植物生長發(fā)育實驗室、計算機輔助設(shè)計實訓(xùn)室等14個實驗實
2025-07-22 21:39
【摘要】附件一數(shù)控技術(shù)國家示范性實訓(xùn)基地實訓(xùn)項目與設(shè)備配置建議方案數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地主要面向數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè),能夠完成數(shù)控設(shè)備的操作、裝調(diào)、維修等實訓(xùn)任務(wù),可滿足職業(yè)教育實踐教學(xué)和各類培訓(xùn)的需要。數(shù)控設(shè)備配置堅持“夠用為度、數(shù)量足夠”的原則,選擇目前大部分企業(yè)常用的工業(yè)級典型數(shù)控設(shè)備,避免片面追求設(shè)備的“高、精、尖、洋”的傾向,使有限的專項經(jīng)費發(fā)揮出最大的效用。在總經(jīng)費一定的條件下,
2025-05-19 05:59
【摘要】泊頭職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)(藝術(shù)設(shè)計)“十三五”發(fā)展規(guī)劃2016年7月目錄一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 2二、專業(yè)建設(shè)思想 3三、專業(yè)建設(shè)目標 3(一)人才培養(yǎng)模式改革 3(二)課程體系建設(shè) 3(三)校內(nèi)實踐基地和校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè) 3(四)“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè) 3(五)
2025-04-18 11:56
【摘要】專業(yè)資料整理分享實訓(xùn)基地管理制度匯編阜平縣職業(yè)技術(shù)教育中心2013年9月目錄實訓(xùn)基地6S管理模式 1實訓(xùn)基地校長崗位職責(zé) 2實訓(xùn)
2025-04-16 23:07
【摘要】第一篇:加強實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) 加強實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) 建立實訓(xùn)基地運行、管理機制。逐步開放實驗實訓(xùn)基地,將實驗實訓(xùn)基地建設(shè)成為開放式的、共享型的職業(yè)技能培訓(xùn)基地。為人才培養(yǎng)提供教學(xué)服務(wù),為企業(yè)提供應(yīng)...
2024-10-17 14:12