【正文】 分長骨、短骨和扁骨。三、人體運動系統(tǒng)和人體力學(xué)（一）運動系統(tǒng)人體運動系統(tǒng)是由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成。血液在大循環(huán)里流一圈要20~25S的時間，在小循環(huán)里流一圈4~5S。體循環(huán)又稱大循環(huán)。皮膚的作用：對人體有防衛(wèi)功能有散熱和保溫的作用是產(chǎn)生外界感受的重要感覺器官。（五）膚覺的生理基礎(chǔ)人體的膚覺及觸覺器官主要依靠皮膚。內(nèi)耳由耳蝸、前庭和半規(guī)管組成，其中耳蝸主管聽覺，前庭和半規(guī)管掌握位置和平衡。耳廓有收集聲波的作用，外耳道是聲音傳人中耳的通道。圖形刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著視覺神經(jīng)傳到大腦的視覺中樞（三）聽覺的生理基礎(chǔ)耳朵包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。（二）視覺生理基礎(chǔ)每只眼球直徑約25MM，重約7G。大腦分左右兩個半球，大腦對人體的管理是一種交叉倒置關(guān)系。小腦主管人體的運動平衡。周圍神經(jīng)系統(tǒng)是由腦干出發(fā)的12對腦神經(jīng)和脊髓發(fā)出的31對脊神經(jīng)組成，遍布全身。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，是神經(jīng)系統(tǒng)的高級部分。教學(xué)內(nèi)容：第一講 人體生理學(xué)知識一、人體感覺系統(tǒng)人的感覺系統(tǒng)是由神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官組成，（一）神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)是人體生命活動的調(diào)節(jié)中樞一般的反射活動，是在脊髓上發(fā)生的，而大腦皮層則能發(fā)生高級反射，具有思維和意識的功能。教學(xué)重點：結(jié)合室內(nèi)設(shè)計學(xué)科，認識人機工程學(xué)基礎(chǔ)知識的作用。教學(xué)后記：第一章 人體工程學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生了解人體工程學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)知識，即對人體的認識。環(huán)藝專業(yè)學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)目的通過本課的學(xué)習(xí)，掌握與室內(nèi)設(shè)計相關(guān)的“人”的知識，為將來設(shè)計課程的學(xué)習(xí)及以后的工作中涉及到與“人”有關(guān)的問題提供解決的方法或參照系五、人體工程學(xué)的應(yīng)用學(xué)科體系充分體現(xiàn)“人體科學(xué)”、“技術(shù)科學(xué)”、“環(huán)境科學(xué)”之間的有機融合。它對與人體直接關(guān)系密切的物體有較大關(guān)系，如家具、服裝和手動工具等?？梢詼y量許多不同的標準狀態(tài)和不同部位。雖然結(jié)構(gòu)尺寸對某些設(shè)計很有用處，但對于大多數(shù)的設(shè)計問題，功能尺寸可能更有廣泛的用途，因為人總是在運動著，也就是說人體結(jié)構(gòu)是一個活動的可變的、而不是保持一定僵死不動的結(jié)構(gòu)。A、功能尺寸：是指動態(tài)的人體尺寸，是人在進行某種功能活動時肢體所能所能達到的空間范圍，它是動態(tài)的人體狀態(tài)下測得。法國側(cè)重勞動生理學(xué)。四、人體工程學(xué)的研究內(nèi)容研究內(nèi)容包括理論和應(yīng)用兩方面。我國1989年成立《中國人類工效學(xué)學(xué)會》，下設(shè)安全與環(huán)境等專業(yè)學(xué)會。1961年建立了《國際人類工效學(xué)協(xié)會》，并在瑞典首都斯德哥爾摩召開了第一次國際會議。3）力求使實驗心理學(xué)、生理學(xué)、功能解剖學(xué)等學(xué)科的專家與物理學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)方面的研究人員共同努力、密切合作?！　‖F(xiàn)代人體工程學(xué)發(fā)展的三個特點：1）不同于傳統(tǒng)人體工程學(xué)研究中著眼于選擇和訓(xùn)練特定的人，使之適應(yīng)工作要求，現(xiàn)代人體工程學(xué)著眼于機械裝備的設(shè)計，使機器的操作不越出人類能力界限之外。該階段的發(fā)展特點：重視工業(yè)與工程設(shè)計中“人的因素”，力求使機器適應(yīng)與人。1957年美國政府創(chuàng)辦了《人的因素學(xué)會》?？茖W(xué)人體工程學(xué)第二次世界大戰(zhàn)期間人體工程學(xué)受到重視，許多國家展開人類工效學(xué)研究。該階段學(xué)科發(fā)展的主要特點：機械設(shè)計的主要著眼點在于力學(xué)、電學(xué)、熱力學(xué)等工程技術(shù)方面的原理設(shè)計上，在人機關(guān)系上是以選擇和培訓(xùn)操作者為主，使人適應(yīng)于機器。這是人類工效學(xué)的始祖。120年前，波蘭教育家就把人類工效學(xué)這一術(shù)語寫入文獻。用以設(shè)計使操作者能發(fā)揮最大效能的機械、儀器和控制裝置，并研究控制臺上各個儀表的最適合位置。我國1979年出版《辭?！分袑θ梭w工程學(xué)的定義：人體工程學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科。建筑設(shè)計類學(xué)科稱其為：人體工程學(xué)并將其闡釋為：人體工程學(xué)是研究人與工程系統(tǒng)及其環(huán)境相關(guān)的學(xué)科。按研究目的，其名稱有人類工效學(xué)，功量學(xué)，工力學(xué)，宜人學(xué)。美國：人類工程學(xué)或人的因素工程學(xué)西歐國家：人類工效學(xué)。從室內(nèi)設(shè)計的角度來說，人體工程學(xué)的主要功用在于通過對于生理和心理的正確認識，使室內(nèi)環(huán)境因素適應(yīng)人類生活活動的需要，進而達到提高室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的目標。教學(xué)內(nèi)容：人體工程學(xué)又叫人類工學(xué)或人類工程學(xué)，是第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展起來的一門新學(xué)科。：總學(xué)時： 36學(xué)時 周學(xué)時：2學(xué)時適用年級專業(yè)（學(xué)科類）：2008級藝術(shù)設(shè)計?？崎_課時間： 20092010 學(xué)年第 二 學(xué)期使用教材：自編講義授課教師姓名：張丹萍緒論 人機工程學(xué)及應(yīng)用 教學(xué)目的：介紹人機工程學(xué)的定義、命名分類及應(yīng)用情況等基本的學(xué)科基礎(chǔ)知識。教學(xué)重點：重點讓學(xué)生了解本課程的學(xué)習(xí)目的。它以人－機關(guān)系為研究的對象，以實測、統(tǒng)計、分析為基本的研究方法。一、學(xué)科的命名敘述人體工程學(xué)的定義可有不同的表達方式，故其名稱較多。 按其來源，名稱有實驗心理學(xué)，應(yīng)用心理物理學(xué)，工業(yè)心理技術(shù)學(xué)，心理工藝學(xué)，工程心理學(xué)，生物工藝學(xué)。按研究內(nèi)容，有人體工程學(xué)，人類工程學(xué)，人機工程學(xué)，機械設(shè)備利用學(xué)，工程心理學(xué)。二、學(xué)科的定義國際功效學(xué)會（IEA）把工效學(xué)定義為：這門學(xué)科是研究人在工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等諸方面的因素，研究人——機器——環(huán)境系統(tǒng)中的交互作用著的各組成部分在工作條件下，在家庭中，在休假的環(huán)境中 ，如何達到最優(yōu)化的問題。它是運用人體測量學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和生物力學(xué)以及工程學(xué)等學(xué)科的研究方法和手段，綜合的進行人體結(jié)構(gòu)、功能、心理以及力學(xué)等問題研究的學(xué)科。三、人體工程學(xué)的起源和發(fā)展人體工程學(xué)有：“起源于歐洲，形成于美國”之說。經(jīng)驗人機工程學(xué)，首創(chuàng)了新的管理方法和理論，并據(jù)此制訂了一整套以提高工作效率為目的的操作方法，考慮了人使用的機器、工具、材料及作業(yè)環(huán)境的標準化問題。該階段的研究由于偏重于心理學(xué)，所以大多稱為“應(yīng)用實驗心理學(xué)”。第一次世界大戰(zhàn)期間，英國成立了工業(yè)疲勞研究所，研究如何減輕疲勞，提高工效。1950年英國成立了第一個人類工效學(xué)學(xué)會，名稱為《英國人類工效學(xué)協(xié)會》。該學(xué)科在此階段大多稱為“工程心理學(xué)”?，F(xiàn)代人體工程學(xué)60年代至今是現(xiàn)代人體工廠學(xué)的發(fā)展階段。2）密切與實際應(yīng)用相結(jié)合，通過嚴密計劃設(shè)定的廣泛實驗性研究，盡可能利用所掌握的基本原理，進行具體的機械裝備設(shè)計?，F(xiàn)代人體工程學(xué)研究的方向是：把人機環(huán)境系統(tǒng)作為一個統(tǒng)一的整體來研究，以創(chuàng)造最適合于人操作的機械設(shè)備和作業(yè)環(huán)境，使人機環(huán)境系統(tǒng)相協(xié)調(diào)，從而獲得系統(tǒng)的最高綜合效能。1964年日本建立了《日本人間工學(xué)會》。1991年1月成為《國際人類工效學(xué)協(xié)會》的正式成員。美國偏重工程和人際關(guān)系。前蘇聯(lián)注重工程心理學(xué)保加利亞側(cè)重人體測量捷克、印度等注重勞動衛(wèi)生建筑工程類專業(yè)對本學(xué)科的研究內(nèi)容：（1）生理學(xué)（2）心理學(xué)（3）環(huán)境心理學(xué)（4）人體測量學(xué)人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的作用 主要體現(xiàn)在以下幾方面：1）為確定空間范圍提供依據(jù)2）為設(shè)計家具提供依據(jù)3）為確定感覺器官的適應(yīng)能力提供依據(jù)。是由關(guān)節(jié)的活動、轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的角度與肢體的長度協(xié)調(diào)產(chǎn)生的范圍尺寸，它對于解決許多帶有空間范圍、位置的問題很有用。B、構(gòu)造尺寸：是指靜態(tài)的人體尺寸，它是人體處于固定的標準狀態(tài)下測量的。如手臂長度、腿長度、座高等。主要為人體各種裝具設(shè)備提供數(shù)據(jù)。學(xué)科的應(yīng)用。了解人的生