【正文】 everysubjects preceded by the number ofsubject preceded by a number ofother numerical words and phrasessubject phrases or clausesOG相關題目：OG12：2,5,13,27,45,60,66,68,78,84，Diagnostic Test41OG VERBAL(2nd): 10,11,14,20,34,35,65 Chapter 4 PARALLELISM句子中具有可比性的部分需要在邏輯和語法結構上都平行；平行常常能夠通過一些詞的存在而找到。There is/are的主語緊跟在is/are的后面，變成正常語序應該是…is/are there。比如： Whatever they want to do IS fine with me.（10）倒裝句式判斷主謂一致：將倒裝變成正常語序。 因此，在看見part of a whole的結構時，不要輕易省略了of a whole判斷主謂一致，因為此時的of a whole可能不是插入的內容，而可能暗示了謂語使用單數(shù)還是復數(shù)形式。如果句子強調的是一部分個體，則使用復數(shù)形式；如果句子強調整體，就使用單數(shù)形式。half of+n等表示部分、百分比的表達符合這個例外，比如： Half of the pie IS blueberry, and half of the slices ARE already gone. A number of基本上等于some/many的意思，因此a number of+名詞，這個名詞（肯定是復數(shù)形式的名詞）是主語，而后面的謂語也應該用復數(shù)形式。如：They each ARE great tennis players.（8）量詞。（7）Each/every+名詞，謂語使用單數(shù)形式。這種情況下要關注介賓短語of+n結構中的名詞(省略of+n結構來判斷主語的例外之一)，這個名詞決定了句子意思和謂語應當是單數(shù)還是復數(shù)。 例外是：some/any/none/all/more/most, 后面既可以是單數(shù)形式也可以是復數(shù)形式的謂語。（6）非特指的代詞，常常是單數(shù)形式的主語，除了some/any/none/all/more/most。如：Neither the coach nor the players ARE going to the beach. 但是如果either或者neither單獨出現(xiàn)在句子中（不是以either…or/ neither…or）的形式出現(xiàn)，那么謂語是單數(shù)形式。學科名詞（如mathematics）、一些活動（如aerobics）以及疾病名詞（如diabetes）雖然以s結尾，但是是單數(shù)名詞。 additive phrases能夠向主語添加一些東西，但是并不形成復合的主語，這些additive phrases的作用和修飾成分一樣，不改變主語單復數(shù)。（3）And和additive phrases，只有and改變主語的單復數(shù)。遇到句中包含從句時，要注意使主句和從句的主謂分別匹配、一致。（2）使用句子結構來確定主謂語。從句常常修飾句子的其他成分，有時候使作為一個大的形容詞、副詞甚至名詞存在的，它們不包含主謂語，可以將其省略去找主語。跟在名詞后的介詞短語常常修飾名詞。主謂單復數(shù)一致問題： （1）跳過中間的插入內容。一個完整的句子要求主語和謂語都存在，GMAT常出的錯誤選項有兩種使句子不完整的手段：（1）沒有實際有意義的動詞（比如句中有一個看起來像謂語的分詞: The electron named in 1894. electron顯然不是name的發(fā)出者，因此named是一個分詞，句子缺少了實際的動詞）；（2）句子以連詞開頭，導致句子成為一個從句，而從句是不能脫離主句單獨存在的（比如Because the dog was never mine.）。 Being常常意味著重復冗余的錯誤，應該盡量避免，但GMAT現(xiàn)在也出現(xiàn)了有Being的選項是正確的情況，因此不能輕率排除。 常見錯誤還有，句子中存在多個表示同樣意思的詞或詞組（如sum和total同時存在），表示時間的詞組也容易出現(xiàn)重復的錯誤（表示過去的有：previously, formerly, in the past, before now等；表示現(xiàn)在的有：now, currently, presently, at present等；表示每年的有：annual, each year, …a year等。CONCISION：這是放在GRAMMAR和MEANING之后，進行最后考慮的因素。（3）詞與詞之間的一致：不僅有語法上的一致（比如主謂一致、代詞與被指代詞單復數(shù)一致），還有邏輯 意思上的一致性。 因此如果一個詞的位置改變了，就要考慮是否改變句子意思，特別注意一些短的量詞或者表示限制意思的 詞。助動詞的選擇要注意作者的原意是什么，如果沒有錯誤就不要改動。如：詞/詞組意思詞/詞組意思aggravateworsenaggravatingirritatingknow asnamedknown to beacknowledged asloss ofno longer in possession ofloss indecline in valuemandatemandhave a mandatehave authority from votersnative ofperson fromnative tospecies that originated inrange ofvariety ofrangingvaryingrate ofspeed or frequency ofrates forprices forrisegeneral increaseraisea bet of a salary increasesuch asfor instancelikesimilar totry to doseek to acplishtry doingexperiment with按照助動詞如may, will , must, should所表示的意思程度進行選擇。 在MEANING上的主要考點主要可以歸類為：選擇正確的詞、詞的正確位置和詞與詞之間的一致。MEANING：不要隨便改變句子原意。 簡潔：不使用多余的詞。許多語法錯誤的句子看起來很自然。Chapter 2 GRAMMAR, MEANING, CONCISION在做SC時，判斷選項是否錯誤應該從語法開始，然后考慮意思，最后考慮簡潔。注意劃線外部分，注意劃線部分與劃線外部分的關系，有許多重要的線索在遠離劃線部分的地方。將五個選項按照某個語法點的區(qū)別分成兩組或更多，找到你所確認的錯誤排除其中的一些組；再次分組，再次排除，直到剩下最終答案。 modifiers: advanced 19Chapter 13 verbs amp。 voice strategy 11Chapter 8 parison strategy 13Chapter 9 Idioms——看原書Chapter 10 Odds amp。Chapter 1 SC Basics 1Chapter 2 GRAMMAR, MEANING, CONCISION 1Chapter 3 SUBJECTVERB AGREEMENT 2Chapter 4 PARALLELISM 4Chapter 5 PRONOUNS 6Chapter 6 MODIFIERS 7Chapter 7 Verb tense , mood, amp。 ends 15Chapter 11 GMC/SV /PARALLELISM: ADVANCED 17Chapter 12 pronouns amp。 parisons：advanced 21Chapter 1 SC Basics各個選項中最好的答案并不一定是完全正確、完美的日?？谡Z中實際上有很多語法錯誤SC的做題方法：將每個選項逐個代入句子讀一遍再尋找錯誤是很費時間的，更好的方法應該是使用分類排除的方法（split）。在一道題中將會測試多個語法點，平常練習中需要找出所有的點，而在考試時只需要找到一個能排除該選項的即可；而且每個選項往往都有多個點可以將其排除。選擇一個選項后要重讀一遍句子,確認選項使得句子完整。 語法：GMAT測試你區(qū)分好和不好的語法的能力。 意思：句子不能有歧義，并且句子必須反映作者的真實的意愿，在選擇選項時不要隨便改變句子的原意（除非原句錯誤）。GRAMMAR：包括主謂一致、平行、代詞、修飾語、時態(tài)、語氣語態(tài)、比較、慣用語。GMAT考試中，意思上的小錯誤常常容易被忽略。（1）選擇正確的詞： 常考的是相近的詞相互替代而使句子意思發(fā)生改變。例如，should有一種“道德上的義務”的意味而不是“有可能”，不能在這樣的句子里使用：The court ruled that the plaintiff should pay full damages。（2）詞的正確位置：位置的改變可能帶來句意的變化，比如all和only的修飾和其所在的位置有很大關系。 除了關注單個詞的位置之外，還要考慮整個句子的詞語順序（比如一般而言主動比被動更符合語言習慣），找出不必要的插入語等。總的來說，就是一組有關聯(lián)的詞必須使句子有意義。一般來說，如果一個短語和一個詞都能表示一項意思，GMAT傾向于用一個詞，從而減少wordy。表示同一個意思的詞語不應該同時出現(xiàn)在句子中）。OG中與MEANING和CONCISION相關的題目：OG12：8,12,16,17，21,31,37,39,49,57OG VERBAL（2nd）：3,18,22,36,54,72Chapter 3 SUBJECTVERB AGREEMENT主謂一致不僅包括主謂單復數(shù)一致，還包括邏輯意思上的有效性、一致性（也就是說主語必須是謂語的合理發(fā)起者）。主謂語的搭配必須使得句子有意義，也就是主語必須是謂語的合理發(fā)起者。一般插入的內容有介詞短語從句分詞等形式的其他修飾成分三大類。如of mice, for milk, by 1800, in Zambia等等，可以將其省略去找主語?，F(xiàn)在分詞ving及過去分詞ved, ven，以及被逗號單獨隔開的部分往往都是修飾成分?？偟膩碚f，就是一個介詞短語中的名詞不能成為主語，因此常常省略of+n結構來判斷主語（of+n有例外的兩種情況，見下文）。句子的意思始終指導你把主謂聯(lián)系到一起并且考慮是不是邏輯上合理，而最終決定哪個選項正確還應該通過考慮句子的結構。 and能夠連接多個單數(shù)的主語，形成一個復合的復數(shù)主語（比如Joe AND his friends ARE going to the beach.）因此要求復數(shù)的謂語與之對應。比如：Joe, as well as his friends, IS going to the beach. 常見的additive phrases有：along with/ in addition to/ as well as/ acpanied by/ together with/ including等。（4）or/ either…or…/ neither…nor… 如果一個主語包含了以上三種結構，甚至有可能兩個名詞一個單數(shù)一個復數(shù)，謂語的單復數(shù)與最接近的名詞一致（就近一致）。（5）集體名詞如：agency/army/audience/class/mittee/crowd/orchestra/team/baggage/citrus/ equipment/fleet/fruit/furniture等，在GMAT考試中幾乎都認為是單數(shù)的主語。 非特指代詞有：anyone/anybody/anything/each/every/either/neither/someone/somebody/something/whatever/whoever/no one/nobody/nothing/everyone/everybody/everything等。這幾個詞的單復數(shù)判斷要取決于句子的意思。如：Some of the money WAS stolen. Some of the documents WERE stolen. None of+復數(shù)名詞，后面既可以跟單數(shù)或者復數(shù)形式的謂語；而not one of+名詞則只能使用單數(shù)形式的謂語。而當each跟在名詞后面時，則由名詞本身決定謂語單復數(shù)形式。 在一些表示數(shù)量或者部分的短語中，是of+n結構中的n不能成為主語的例外（省略of+n結構來判斷主語的例外之二）。 Majority/minority/plurality of+名詞（省略of+n結構來判斷主語的例外之二）,既可以與復數(shù)形式謂語搭配，也可以與單屬形式謂語搭配，這取決于句子的意思。如： The majority of the students in the class ARE hard workers.The number of+n，謂語用單數(shù)形式。（9）主語是短語或者從句，謂語一定是單數(shù)形式。在尋找主語的時候，別忘記在謂語的后面找找?？偟膩碚f，單數(shù)形式的謂語使用較多。平行結構的存在并不意味著平行制造詞一定存在，只要是以相同的方式表達兩個或以上的