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信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)廣東版教案全集-展示頁(yè)

2025-06-15 01:42本頁(yè)面
  

【正文】 識(shí)。你的家人在我手上,匯XXXX元,我才放人,否則收尸/你的家人出車禍,有生命危險(xiǎn),人現(xiàn) 11信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案在在醫(yī)院,請(qǐng)準(zhǔn)備XX元的手術(shù)費(fèi)或保證金。你在XXXX百貨公司刷卡,金額為XXXX元,如有問(wèn)題請(qǐng)打以下電話號(hào)碼詢問(wèn)?;蛘叱脵C(jī)詢問(wèn)你的身分證資料、個(gè)人銀行帳戶、信用卡號(hào)碼,以便利用你的資料創(chuàng)造詐騙帳戶,將來(lái)繼續(xù)詐騙他人之時(shí),你就是替罪羔羊。這個(gè)例子說(shuō)明了什么?電子郵件與人們的生活息息相關(guān),但許多人的電子郵箱總會(huì)莫名其妙地塞滿了一些不請(qǐng)自來(lái)的郵件,這些郵件中有的還會(huì)帶有惡意代碼或病毒。所羅門因此判定,孩子歸給那愛(ài)惜孩子性命的真母親。有兩個(gè)婦人爭(zhēng)說(shuō)一個(gè)男孩子是自己的,僵持不下時(shí),所羅門判定將孩子劈成兩半,給每個(gè)婦人一半。他埋怨小文騙他,小文卻說(shuō)沒(méi)騙他。10信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案二、一起來(lái)討論幾個(gè)例子:聽(tīng)到明天有暴雨的天氣預(yù)報(bào)后,住在城里的小明愁眉苦臉的,可住在農(nóng)村的小張可開(kāi)心了,為什么他們會(huì)有這樣不同的反應(yīng)?你知道新中國(guó)最早的一次人口普查得到的全國(guó)總?cè)丝跀?shù)是多少嗎?你的資料從哪得來(lái)的?可信嗎?廣州要舉辦2010年亞運(yùn)會(huì)了,請(qǐng)猜測(cè)一下商人、房地產(chǎn)公司、普通老百姓、體育愛(ài)好者、炒樓行業(yè)會(huì)各有什么反應(yīng)和行動(dòng)。從信息的時(shí)效性進(jìn)行判斷某些信息具有很強(qiáng)的時(shí)效性,如天氣預(yù)報(bào),我們?cè)讷@取這類信息時(shí),同過(guò)判定其時(shí)效來(lái)確定給信息的價(jià)值。與天氣預(yù)報(bào)一樣,我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活中所獲得的信息對(duì)于我們來(lái)說(shuō),有的有用、有的無(wú)用,有的真實(shí)、有的虛假....因而,社會(huì)角色的不同也決定了信息的價(jià)值取向的多樣性。 信息對(duì)于每個(gè)人的價(jià)值是各有不同的。天氣變化會(huì)給很多人、很多行業(yè)帶來(lái)影響,于是人們希望能盡早地從天氣預(yù)報(bào)所提供的信息做出一些預(yù)防措施、或采取一些適當(dāng)?shù)氖侄巍.?dāng)我們盡情享受信息所帶來(lái)的方便和快樂(lè)時(shí),應(yīng)記住天上不會(huì)掉下餡餅,切莫忘記提防信息“陷阱”!從信息的價(jià)值取向進(jìn)行判斷案例:收看、收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)是很多人每天的“必修課”,李明同學(xué)的媽媽也不例外。另外,我們?cè)谑褂酶黝愋畔r(shí)要學(xué)會(huì)分析和鑒別,去其糟粕,取其精華,千萬(wàn)不能“拿來(lái)主義”;要善于動(dòng)腦,善于學(xué)習(xí),多掌握一些信息知識(shí),謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。課堂討論:現(xiàn)在手機(jī)詐騙的案例越來(lái)越多,請(qǐng)大家思考有什么方法可以識(shí)破這些詐騙活動(dòng)?一、對(duì)信息進(jìn)行鑒別和評(píng)價(jià)可以從以下幾方面入手:1 、從信息的來(lái)源進(jìn)行判斷從信息的來(lái)源對(duì)其價(jià)值進(jìn)行判斷,可以考慮以下幾種方法:9信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案(1)、可以通過(guò)查看信息來(lái)源,判斷信息要素是否齊全,運(yùn)用邏輯推理資料和查閱的方法進(jìn)行考證和進(jìn)行深入的調(diào)查,來(lái)判斷信息中涉及的事物是否客觀存在、構(gòu)成信息的各個(gè)要素是否真實(shí)。目前,不少不法分子利用手機(jī)改號(hào)軟件,克隆了受騙人親友手機(jī)號(hào)碼實(shí)施詐騙活動(dòng)。弟弟見(jiàn)是哥哥的手機(jī)號(hào)碼,也沒(méi)有多懷疑就將錢匯入對(duì)方指定的賬戶。隨后,他告訴弟弟待他驗(yàn)貨確認(rèn)后再將貨款近4萬(wàn)元付給對(duì)方。但各類信息紛繁,魚(yú)龍混雜,真?zhèn)坞y辨,特別是隨著信息產(chǎn)業(yè)、電子產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,它使信息傳播途徑、速度、范圍、數(shù)量發(fā)生了巨大的變化,各種信息目不暇接,撲朔迷離。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文件的下載,我們除了可以直接下載以外,還可以使用一些下載工具協(xié)助我們下載:7信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案教學(xué)反思: 8信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案 信息的鑒別與評(píng)價(jià)備課時(shí)間:2009. 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能鑒別和評(píng)價(jià)信息過(guò)程與方法:掌握信息價(jià)值判斷的基本方法情感態(tài)度與價(jià)值:能對(duì)信息形成敏銳的洞察力,對(duì)信息的真?zhèn)斡休^強(qiáng)的辨別能力,能識(shí)別并抵制不良信息二、教學(xué)重難點(diǎn):掌握信息價(jià)值判斷的基本方法。網(wǎng)絡(luò)中大量的文字、圖片、圖表、動(dòng)畫、音頻、視頻、軟件等信息以文件的形式存儲(chǔ)在世界各地的計(jì)算機(jī)中。(2)搜索引擎使用技巧通過(guò)上面的實(shí)踐和討論我們知道,對(duì)于同一個(gè)搜索引擎,使用不同的技巧進(jìn)行搜索可以獲得不同的搜索效率,下面我們來(lái)討論一下搜索引擎的使用技巧,看書(shū)p27.隨著搜索引擎的發(fā)展,現(xiàn)在的搜索引擎越來(lái)越智能,我們?cè)谳斎腙P(guān)鍵字搜索時(shí),搜索引擎會(huì)自動(dòng)的分割搜索關(guān)鍵詞并提供一些相關(guān)的搜索關(guān)鍵詞供用戶參考,如果我們多留意這些信息,詳細(xì)對(duì)提高我們的搜索技巧會(huì)有所幫助。僅限于使用某一個(gè)搜索引擎是不明智的,因?yàn)樵俸玫乃阉饕嬉灿芯窒扌?,合理的方式?yīng)該是根據(jù)具體需要選擇不同的搜索引擎。搜索引擎提供給用搜索信息的方法主要有按目錄索引搜索和按關(guān)鍵字搜索。5信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案保存信息有效獲取信息后就要學(xué)會(huì)保存信息,采集來(lái)的信息往往比較零散雜亂,需要進(jìn)行分類整理和保存,以便更好的使用這些信息。 信息采集的原則是:(1)主動(dòng)及時(shí)原則;(2)真實(shí)性原則;(3)準(zhǔn)確性原則;(4)全面系統(tǒng)性原則。為了使采集到的信息更具說(shuō)服力,選擇信息源的時(shí)候,應(yīng)盡量選擇可靠的信息源,同時(shí)力求信息來(lái)源具有多樣性和代表性,避免從單一渠道獲取信息。我們可以通過(guò)下表的三個(gè)方面去尋找: 一般來(lái)說(shuō),信息源越廣闊,收集到的信息量就越大;信息源越可靠,收集到的信息就越真實(shí)可信。確定信息來(lái)源信息需求確定后,就要確定哪里有這些信息。我們?cè)谶M(jìn)行研究時(shí)需要獲得很多課本沒(méi)有的相關(guān)知識(shí),比如我們?cè)谧鲅芯啃詫W(xué)習(xí)課題的時(shí)候,就需要去獲取大量的有關(guān)研究課題方面的資料和信息,這個(gè)時(shí)候就需要我們自己想辦法去獲取,如何才能有效的獲取需要的信息,一般需要經(jīng)歷下面的幾個(gè)過(guò)程: 確定信息需求獲取信息,首先要從分析問(wèn)題出發(fā),確定需要哪些方面的信息,以及最后希望達(dá)到怎樣的目標(biāo)。情感態(tài)度與價(jià)值:用切合實(shí)際的親歷,引導(dǎo)學(xué)生深入理解獲取信息的相關(guān)多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)教室四、教學(xué)策略: 老師講解+小組合作練習(xí)。學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題確定信息需求和信息來(lái)源,并通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ê图记色@取信息。消極。(4)信息技術(shù)的應(yīng)用(5)信息技術(shù)的影響:積極amp。(2)信息技術(shù)的發(fā)展歷程:語(yǔ)言的產(chǎn)生和應(yīng)用;文字的發(fā)明和使用;造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用;電報(bào)、電話、電視及其他通訊技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用;電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用。觀看完畢,看看誰(shuí)記錄的信息最多?三、請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課本第一章的內(nèi)容,把主要的內(nèi)容框架整理出來(lái)。四、教學(xué)環(huán)境 多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)教室五、教學(xué)策略教師引導(dǎo)下的主動(dòng)學(xué)習(xí),并通過(guò)排出現(xiàn)象、探討分析、歸納總結(jié)的過(guò)程獲取知識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn):信息的含義。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用,激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲,養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。(必修)廣東版教案全集信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教案(必修)廣東版 學(xué)校:學(xué)科: 信息技術(shù)年級(jí): 高一教師: _ 1信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案第一章 信息與信息技術(shù)備課時(shí)間:一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能目標(biāo):學(xué)生能夠列舉學(xué)習(xí)與生活中的各種信息,感受信息的豐富多彩性;培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。過(guò)程、方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納出新知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn):信息與人類的關(guān)系;信息特征的認(rèn)識(shí)。能描述并理解信息的基本特征,了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì),列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。六、課 時(shí): 一節(jié)課[教學(xué)過(guò)程]:一、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察以下一張圖片,然后思考:從圖中,我們看出了什么?請(qǐng)點(diǎn)擊觀看圖片:全球夜晚燈光衛(wèi)星照片二、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻《神奇的數(shù)字生活》,在觀看的過(guò)程中要留意:視頻的內(nèi)容向你傳達(dá)了什么信息?請(qǐng)?jiān)谟^看的過(guò)程中用筆記錄下來(lái)。四、本節(jié)課知識(shí)框圖:信息及其特征2信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案 信息技術(shù)及其影響(1)信息技術(shù)包括:計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技術(shù)。(3)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì):多元化;網(wǎng)絡(luò)化;多媒體化;智能化;虛擬化。amp。教學(xué)反思: 3信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案第二章 信息的獲取備課時(shí)間:一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解信息獲取的一般過(guò)程;掌握對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工、存儲(chǔ)的方法;養(yǎng)成良好的習(xí)慣。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生分組討論、講述親歷,共同體驗(yàn)信息獲取的過(guò)程、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn),教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上作一定的總結(jié)。五、課 時(shí): 一節(jié)課[教學(xué)過(guò)程]:一、獲取信息的過(guò)程和方法:?jiǎn)栴}思考:語(yǔ)文老師布置給小明一個(gè)任務(wù):寫一篇關(guān)于2008年北京奧運(yùn)的文章,如果你是小明,你會(huì)怎么完成這個(gè)任務(wù)。我們可以通過(guò)制定信息需求內(nèi)容大綱,然后確定目標(biāo)形式及所需載體類型,再列出 4信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教案信息需求清單,將信息需求內(nèi)容、所需載體類型、成果目標(biāo)形式等內(nèi)容列出來(lái)。哪里方便尋找所需信息。因此,應(yīng)盡量拓展信息來(lái)源,以保證信息的數(shù)量和質(zhì)量,但同時(shí)也要從實(shí)際出發(fā),因?yàn)檫x擇的信息源應(yīng)當(dāng)是在你的能力范圍內(nèi)可觸及的。采集信息信息采集的方法很多,根據(jù)不同的信息來(lái)源會(huì)有不同的信息采集方法,主要是通過(guò)檢索媒體、通過(guò)與他人交流息、通過(guò)親自探究事物本身來(lái)獲取信息。信息采集的工具除了傳統(tǒng)的紙和筆外還可以使用更現(xiàn)代的工具,如:掃描儀、照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音設(shè)備、計(jì)算機(jī)等。(1)、整理信息、分類保存由于采集到的信息具有各種各樣的類型,我們可以利用信息采集卡對(duì)收集到的信息進(jìn)行編號(hào),并按信息分類 使用方法知道信息所在的要了解東莞中學(xué)信息技術(shù)科的網(wǎng)站要了解火星的相關(guān)信息,可訪問(wèn)新浪搜索引例子使用搜索引擎 關(guān)鍵詞,在特定的搜索擎,在其分類目錄中,搜索“科學(xué)技術(shù)→天文→日引擎中查找所需信息 月行星”或直接運(yùn)用關(guān)鍵詞“火星”進(jìn)行搜索要對(duì)“眼睛與視力”這個(gè)主題進(jìn)行資料統(tǒng)計(jì)查詢?cè)诰€數(shù)據(jù) 利用網(wǎng)上的在線和分析,可訪問(wèn)在線數(shù)據(jù)庫(kù):庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢搜索引擎的使用堂上任務(wù):(1)搜索2008北京奧運(yùn)有
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