【摘要】黔之驢柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）了解作者柳宗元的相關(guān)常識(shí)。（二）朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀出情感。（三）能借助工具并結(jié)合注釋梳理文意，了解文章內(nèi)容。作家作品簡介《黔之驢》選自，作者，字，代文學(xué)家，唐宋八大家之一。世
2025-06-14 22:07
【摘要】水調(diào)歌頭蘇軾中秋詠月詩詞三首水調(diào)歌頭
2025-06-14 22:13
【摘要】在正北方向，有排列成像勺子一樣的七顆星，這就是大熊星座，又叫北斗星。同學(xué)們，當(dāng)我們在晴朗的晚上仰望星空時(shí)，你們知道它們是怎樣來的嗎？列夫·托爾斯泰學(xué)習(xí)目標(biāo):1、領(lǐng)悟文中體現(xiàn)的愛心；2、能夠運(yùn)用豐富的想象寫作。3、學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心。認(rèn)識(shí)作者：列夫·托爾斯泰：俄國偉大的文學(xué)家。代表作有
【摘要】?明月幾時(shí)有？把酒問青天。?不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，?高處不勝寒，起舞弄清影，?何似在人間？?
2025-06-16 12:45
【摘要】沈從文學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗；2、歸納課文的主要內(nèi)容；3、學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確生動(dòng)、簡練明快的語言。關(guān)于“端午節(jié)”?端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)、蒲節(jié)，本來是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日，后
2025-06-16 12:46
【摘要】三峽酈道元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、解本文作者及作品2、有感情朗讀并背誦課文，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、掌握重點(diǎn)實(shí)詞，疏通文意。4、品味傳神的語言，學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫景物的方法。5、揣摩文章藍(lán)思想感情，讓學(xué)生了解、熱愛祖國美麗的河山6、了解古漢語兩種修辭方法：互文并提一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、認(rèn)識(shí)作家作品
2025-06-14 22:01
【摘要】1、抓住人物荒誕可笑的語言、動(dòng)作、心理描寫，評價(jià)分析人物性格。2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。3、培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)：1、《皇帝的新裝》作者是______（國籍）______；體裁_____
2025-06-14 21:57
【摘要】春天是昂揚(yáng)向上的，夏天是熱情奔放的，秋天是收獲幸福的，談到冬天，大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象；又會(huì)想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠(yuǎn)，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天，可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北中國的濟(jì)南，由于特殊的地形，冬天非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔，
【摘要】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二節(jié)植物細(xì)胞想一想同學(xué)們都學(xué)會(huì)使用顯微鏡了，那你們想不想看真實(shí)的細(xì)胞是怎樣的呢？如果我們要在顯微鏡下看手上和樹葉上的細(xì)胞，應(yīng)具備怎樣的條件？薄而透明玻片標(biāo)本切片涂片裝片：
2025-06-14 21:54
【摘要】第二節(jié)植株的生長種子萌發(fā)后幼苗是怎樣長的?根的什么部位生長最快?DCBADCBA成熟區(qū)根的什么部位生長最快？伸長區(qū)分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大根的生長討論思考。：幼根的生長情況不一樣；畫線不準(zhǔn)確；記錄時(shí)間的間隔不一樣；培養(yǎng)的條件不同；
2025-06-14 22:00
【摘要】自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)課文,請同學(xué)們快速把課文瀏覽一遍?？伎寄悖耗隳茏x出下列標(biāo)有紅顏色的字音嗎？廣漠（）稀薄（）炫目（）塵埃（）閃爍（）灼熱（）mòbóxuàn
2025-06-14 21:55
【摘要】選擇一種顏色描繪你的情緒,并說說理由?情緒與我們的心理感受有關(guān)：外界的事物有的令我們喜歡、滿意，有的讓我們憤怒、傷心，有的也讓我們覺得緊張、恐懼……為什么會(huì)產(chǎn)生這些不同的感受呢？區(qū)別情緒情感穩(wěn)定性不同具有鮮明的情境性和短暫性，往往隨著情境的改變和需要的滿足而很快減弱或消失。有較大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性
2025-06-16 12:49
【摘要】《童年歌詞》作曲：羅大佑池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師地粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那只寶劍隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒經(jīng)過我的
2025-06-14 22:06
【摘要】歡迎指導(dǎo)中秋詠月詩詞三首《十五夜望月》，作者王建，唐代詩人。一生困頓，晚景尤為凄涼。《水調(diào)歌頭》，作者蘇軾，宋代人。作這首詞時(shí)已４１歲，為密州（現(xiàn)代的山東諸城）太守，治上很不得意，與其弟子由（蘇轍）已六七年不見，心情抑郁寡歡。但他并未因此幻想超脫塵世，而是熱愛著人間的現(xiàn)實(shí)生活。全詞的感情基調(diào)是樂觀的?！段业?/span>
【摘要】Unint7What’sthehighestmountainintheworld?目標(biāo)：本節(jié)圍繞地理知識(shí)，通過圖畫呈現(xiàn)中國及世界“自然地理之最”的相關(guān)數(shù)據(jù)，了解我國人口、歷史、河流的話題內(nèi)容，熱愛祖國的大好河山；知道大數(shù)字的讀法和表示度量的結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步掌握和運(yùn)用形容詞和副詞的比較級和最高級。QomolangmatheN
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