豫教版六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教案-展示頁(yè)
2025-06-09 23:35本頁(yè)面
【正文】 法 首先要準(zhǔn)備好養(yǎng)魚容器，并提前晾好水，如要鋪砂、種草，則需一切就緒后再徐徐將水加入，晾水約需一二天時(shí)間?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：新水換陳水的操作?！ ≡鎏砩顦?lè)趣，進(jìn)行飼養(yǎng)勞動(dòng)的體驗(yàn)。飼養(yǎng)金魚 教學(xué)目標(biāo)： 初步理解養(yǎng)金魚的意義。四、評(píng)價(jià)作品，拓展延伸出示幾位同學(xué)的作品，共同評(píng)價(jià)。教師巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。小組學(xué)習(xí)，請(qǐng)會(huì)做的同學(xué)教教不會(huì)的同學(xué)。 提示：兩種基本針?lè)ㄊ腔A(chǔ)，也是關(guān)鍵，學(xué)好兩種基本針?lè)ê?，要繡出圖案就不再是難事了。C、刺繡（1）嘗試看圖學(xué)習(xí)兩種基本針?lè)ā＃ò鍟n題：繡手帕），初步嘗試閱讀課文，思考：（1）手帕繡花有哪兩種基本針?lè)?？（輪廓繡 長(zhǎng)短針繡）（2）手帕繡花的基本步驟和方法是什么？ （描圖 上繃 刺繡）分析制作方法A、描圖設(shè)計(jì)好圖樣，并用鉛筆描繪在手帕的適當(dāng)位置。談話：你知道我國(guó)的四大名繡嗎？手繡有什么特點(diǎn)？（手繡作品取材廣泛、色彩鮮艷，形式多樣，而且它的基本針?lè)ㄅc眾不同。教學(xué)設(shè)想：先讓學(xué)生速讀，找出需要回答的問(wèn)題，最后教師再提問(wèn)、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)繡手帕教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的繡花針?lè)?初步掌握花繃修的基本常識(shí)和技能 培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度和創(chuàng)造美的能力，陶冶審美情趣。熨衣服 教學(xué)目標(biāo)：了解電熨斗的特點(diǎn)和一般知識(shí) 了解所熨衣服的纖維特點(diǎn) 掌握熨燙衣手的方法和注意事項(xiàng)重點(diǎn)難點(diǎn)：熨燙衣手的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)教學(xué)方法：目標(biāo)教學(xué)法教學(xué)過(guò)程： （一）熨前準(zhǔn)備 了解所熨衣物的纖維特性 了解熨燙的溫度 在桌面上鋪一層棉毯，再鋪一塊潔凈的白布 準(zhǔn)備干、濕兩塊布教學(xué)思路：先讓學(xué)生看書，再根據(jù)教師提出的問(wèn)題進(jìn)行回答，教師再點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。 （ 二）、熨燙過(guò)程 單衣服：反過(guò)來(lái)熨反面 要壓，不要拉來(lái)拉去 邊噴水邊熨 普通衣物：曬半干時(shí)墊上干布熨 順布紋熨 順?lè)昶叫型苿?dòng) （三）、熨焦衣物的處理 棉織品：在焦處用鹽面輕揉一下就可 絲織品：用不蘇打摻水調(diào)成糊狀涂于焦處 （四）、注意事項(xiàng) 衣物干后才能熨燙 衣物有破洞時(shí)，先補(bǔ)后洗熨 一般的衣物，熨前不必晾干透 夏日，洗的不干凈的或末干就收好的衣物，日久會(huì)出現(xiàn)小霉點(diǎn)，先放在含醋的水里涮洗干凈，再熨 一下，霉?jié)n就可除去。教學(xué)工具：針、線、剪刀、繃子、白布或者淺色布、白紙教學(xué)過(guò)程一、激趣興趣，導(dǎo)入新課出示范例，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。）揭示課題。B、上繃先將內(nèi)圓放在桌面上,再將手帕待繡部分蓋在內(nèi)圓上,讓其繡面朝上,最后將外圓套在內(nèi)圓上,將螺絲上緊。（2）教師示范，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)兩種基本針?lè)?。三、學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)技能根據(jù)制作方法，分步制作。比比看，哪組的同學(xué)學(xué)得快，學(xué)得好？學(xué)生實(shí)踐，手帕繡花。老師適時(shí)介紹好的作品。延伸：大家在課后可以繼續(xù)嘗試在
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