漢語言文學專業(yè)教學計劃-展示頁
2025-06-07 23:59本頁面
【正文】 19） 學時：36 考核方式：筆試內(nèi)容簡介：本課程以中、外語言學發(fā)展史為研究對象，系統(tǒng)介紹中、外語言學發(fā)展的大致脈絡、主要流派和主要規(guī)律，要求學生掌握有關語言學發(fā)展規(guī)律的基本理論和基礎知識，提高分析語言問題的能力。教材：《古代漢語》 ，王力主編，中華書局漢語史（01998005） 學時：30 考核方式：筆試內(nèi)容簡介：本課程以漢語語法發(fā)展史為研究對象，從歷史發(fā)展的角度著重講解漢語言語音系統(tǒng)、詞類系統(tǒng)、語法系統(tǒng)的發(fā)展演變。文選課提供范文以增強感性認識，通論分別講述文字、詞匯、語法、語音、詩詞格律、古文注解、工具書使用等基本常識，字詞材料方便學生參閱自習。要求在教學中貫徹國家語言文字政策，理論聯(lián)系實際，講練結合，加強基本功的訓練。五、授予學位：文學學士六、主要課程簡介１、語言學概論 (01099007) 學時：36 考核方式：筆試 內(nèi)容簡介：本課程從理論上研究人類的語言，探索多種語言的規(guī)律及其在結構上的共同特點，包括語言的起源、發(fā)展，語言的功能、結構、類型及研究方法等，為今后從事語言教學和研究打下初步的理論基礎。三、學制及學習年限：學制四年，學習年限三至八年?！ 。?、有良好的心理素質(zhì)、健全的人格、堅強的意志、較強的心理承受能力和樂觀向上思想情緒。 （三）其他方面 有健康的身體素質(zhì)。具有自學進修能力。 具有較強的實踐、動手能力和初步的科研能力。掌握本專業(yè)的系統(tǒng)知識和相關學科的基本知識。掌握語言、文學的基本理論。遵紀守法，品質(zhì)優(yōu)良，情操高尚，行為規(guī)范；具有社會主義民主觀念和公民意識；熱愛文化、教育工作，有高度的事業(yè)心和責任感以及積極進取的工作態(tài)度。能運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題。熱愛祖國，擁護黨的領導，努力掌握馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理。. . . . .漢語言文學專業(yè)教學計劃一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能勝任漢語言文學教學、文化傳播和文化管理等工作的高級人才。二、培養(yǎng)規(guī)格（一）德育方面 １、有堅定的政治信念。２、有科學的思想方法。有較高的思想修養(yǎng)和人文素質(zhì)。 (二)智育方面?。?、有扎實的專業(yè)理論知識。具有較高的文學理論修養(yǎng)和正確的審美觀念，懂得基本的語言學理論，了解中外文學和語言發(fā)展的基本軌跡，掌握教育和文化管理的一般原理。具有較全面的現(xiàn)代漢語和古代漢語基本知識，熟悉中外文學的經(jīng)典作品；掌握文化傳播和文化管理的基本知識；懂得有關世界政治和經(jīng)濟、中國文化以及自然科學的知識；初步掌握一門外語，能閱讀淺易的外文書刊。有較強的口頭、文字表達能力和一定的管理能力；能順利地組織開展教育和文化傳播工作；能較為熟練地使用計算機處理文字信息；了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景，掌握文獻檢索的基本方法，具有較強的創(chuàng)新意識和初步的科研能力。能通過不斷進修提高理論水平和業(yè)務能力。具備體育鍛煉的基本知識和良好的生活習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準?！ ∮幸欢ǖ纳鐣浑H能力，言語文雅、行為文明，注意塑造良好的自我形象。四、畢業(yè)最低學分：172學分，其中8學分為課外學分。 教材：《語言學概論》 ，徐通鏘主編，北京大學出版社２、現(xiàn)代漢語(01099001) 學時：86 考核方式：筆試 內(nèi)容簡介：本課程以語言學理論為指導，系統(tǒng)講授現(xiàn)代漢語語言的結構體系，包括語言、文字、詞匯、語法、修辭等。 教材：《現(xiàn)代漢語》 胡裕樹主編，上海教育出版社３、古代漢語（01099002） 學時：90 考核方式：筆試 內(nèi)容簡介：本課程以先秦兩漢為主的古代書面語為對象，課程分文選、通論和字詞三部分。課程注重實踐，要求逐步培養(yǎng)學生閱讀古文的能力，能獨立解決文言文教學中的語言問題。通過本課程的學習，使學生掌握不同時期漢語言的特點，進而理清漢語發(fā)展的基本脈絡，以利于今后的學習與研究。文學概論（01099005） 學時：84 考核方式：筆試 內(nèi)容簡介：本課程講授文學的基本理論，包括創(chuàng)作論、構成論、欣賞批評論、本質(zhì)論、發(fā)生發(fā)展論等。教材：《馬克思主義文藝論著選講》，陸貴山等編，人民大學出版社。 重點評述“五四”文學革命至今的文學運動、文學思潮和流派的發(fā)展歷史，分析代表性作品的成就和影響，使學生了解現(xiàn)代文學發(fā)展的基本脈絡及規(guī)律，建立起文學史觀念，提高分析現(xiàn)代
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