淺談詩歌的藝術(shù)手法-展示頁
2025-05-25 06:26本頁面
【正文】 “靜”突出杜鵑悲切的叫聲——反襯?！边@首詞主要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜的地位——正襯。 “大江東去浪淘盡、千古風(fēng)流人物。（十）、襯托所謂襯托，也叫映襯。用來加強語氣，表達(dá)強烈感情。（九）、反問如“問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。 先提出問題，接著自己把看法說出。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西風(fēng)瘦馬”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙》）純用名詞組合，構(gòu)成典型環(huán)境。（七）、排比更重要的是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”（杜甫《登高》）——從篇法結(jié)構(gòu)來講，這首詩四聯(lián)八句，句句皆對仗，對得圓渾自然，不見斧鑿之痕。 用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對句子或短語來表達(dá)兩個相對或相近的意思。如“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”（李白《秋浦歌》）愁生白發(fā)，詩人用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重。 對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。借代可用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。（四）、借代這是作者用民歌體寫的戀歌，雙關(guān)隱語是民歌中常用的手法。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。詩人語義雙關(guān)，用抒自然之春天，理喻男女之間的愛慕之情；又以“絲”（思）、“枝”（知）諧音，連接異地男女之間的思念情懷。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時。在有些詩歌尤其是民歌中，作者為了表達(dá)出一種委婉含蓄的情感，往往采用隱語、雙關(guān)的修辭手法。曉看紅濕處，花重錦官城。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！扮R”：以鏡喻蘭溪之水，寫出了蘭溪水之清澈明靜；亦反襯出月光的明潔。如“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。如“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”（劉禹錫《望洞庭》）詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體?？煞譃槊饔?、暗喻、借喻。（一）、比喻《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料詩歌的藝術(shù)手法詩歌的藝術(shù)手法（或稱為表現(xiàn)手法）包括三大類：修辭手法、描寫手法和抒情手法。n更多企業(yè)學(xué)院： 《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料一、常用修辭修辭手法：比喻、通感、夸張、對比、雙關(guān)、比興、擬人、借代、對偶、用典等。 用一種事物或情景來比作另一種事物或情景。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。比喻除使詩歌所描繪的意象更加形象生動外，還可體現(xiàn)出意象的情態(tài)特征。”（【析】“如眉”：以眉喻月，繪出了三月時月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀。）（二）、擬人“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。野徑云俱黑，江船火獨明?！?杜甫《春夜喜雨》)細(xì)膩生動地描繪了春夜雨景，并以擬人化的手法，寫出了夜雨的神奇，喜悅之情躍然紙上。（三）、雙關(guān)《春思》（唐 李白）“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。春風(fēng)不相識，何事入羅幃？”【析】這是一首較為著名的描寫男女情長的詩，寫出了在秦地的思婦內(nèi)心的獨白?！吨裰υ~》（唐 劉禹錫）“楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲?！薄疚觥俊扒纭迸c“情”同音，是雙關(guān)隱語。從前兩句詩意看，大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽到岸上愛戀她的青年在對她唱歌言情，但情傳的含蓄，“倒是無晴勝有情”。 借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代的運用使語言簡練、含蓄。 ①“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦“（李清照《如夢令》）詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。 ②“終歲不聞絲竹聲”、詩中以“絲竹”代音樂。 ③“門前冷落鞍馬稀”（白居易《琵琶行》）詩中的鞍馬代“客人”。 ④“何以解憂，惟有杜康”（曹操〈短歌行〉）詩中以“杜康”代酒。（五）、夸張有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用。（六）、對偶從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄?！盁o邊落木”對“不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)，“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。 把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來。（八）、設(shè)問問題引入，帶動全篇，中間設(shè)問，承上啟下，結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。”（元曲小令，阿魯威作）——以設(shè)問開篇，點明題旨，領(lǐng)起下面分層次地敘述三國人物的英雄業(yè)績。 用疑問的形式表達(dá)確定
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