【摘要】第一篇:函數(shù)方程不等式教學(xué)反思(推薦) 函數(shù)、方程、不等式教學(xué)反思 -----汪輝 本節(jié)課用五個環(huán)節(jié)組織教學(xué)。環(huán)節(jié)一是知識的回顧,這部分復(fù)習(xí)了函數(shù)、方程、不等式的基礎(chǔ)知識,引入部分簡單過渡,激發(fā)...
2024-10-30 22:00
【摘要】不等式、方程與函數(shù)1.若不等式組有解,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)≤3B.a(chǎn)<3C.a(chǎn)<2D.a(chǎn)≤22.若關(guān)于x的分式方程無解,則m的值為()A.B.1C.D.3.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列說法錯誤的是()A.圖象關(guān)于直線x=1對稱
2025-07-03 01:44
【摘要】指數(shù)、對數(shù)方程與不等式的解法注:以下式子中,若無特別說明,均假設(shè)且.一、知識要點:1、指數(shù)方程的解法:(1)同底去底法:;(2)化成對數(shù)式:;(3)取同底對數(shù):.2、對數(shù)方程的解法:(1)同底去底法:;(2)化成指數(shù)式:;(3)取同底指數(shù):.3、指數(shù)不等式的解法:(1)同底去底法:時,;時,;(2)化成對數(shù)式:時,;
2025-07-04 17:04
【摘要】(第一課時)一、學(xué)習(xí)目標:1.比較實數(shù)大小的方法(1)作差法(2)作商法:2.不等式性質(zhì):性質(zhì)1性質(zhì)2性質(zhì)3性質(zhì)4性質(zhì)5二、典型例題例1.判斷下列命題是否正確,并說明理由(1)若,則(2)若,,則(3)若,則或填空(1)若,則(2)若,則(3)若則
2024-09-01 08:52
【摘要】2011年中考復(fù)習(xí)二輪材料函數(shù)、方程、不等式綜合應(yīng)用專題李建敏一、專題詮釋函數(shù)思想就是用聯(lián)系和變化的觀點看待或提出數(shù)學(xué)對象之間的數(shù)量關(guān)系。函數(shù)是貫穿在中學(xué)數(shù)學(xué)中的一條主線;函數(shù)思想方法主要包括建立函數(shù)模型解決問題的意識,函數(shù)概念、性質(zhì)、圖象的靈活應(yīng)用等。函數(shù)、方程、不等式的結(jié)合,是函數(shù)某一變量值一定或在某一范圍下的方程或不等式,體現(xiàn)了一般到特殊的觀念。也體現(xiàn)了
2025-04-25 12:35
【摘要】專題五一元一次方程復(fù)習(xí)目的:1、了解等式的概念,掌握等式的基本性質(zhì)。2、了解方程、方程的解及解方程的概念。3、了解一元一次方程,二元一次方程組及其標準形式、最簡形式。4、會列一元一次方程解應(yīng)用題,并根據(jù)應(yīng)用題的實際意義檢驗求值是否合理。5、能正確地列二元一次方程組解應(yīng)用題。考點透視考點課標要求知識與技能目標了解理解掌握靈
2024-08-20 08:15
【摘要】用函數(shù)觀點看二元一次方程(組)華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院李博姿人教版數(shù)學(xué)八年級上冊第十四章《一次函數(shù)》第三節(jié)第三課時說教材說目標說教學(xué)方法說教學(xué)過程教材分析說教材本節(jié)課選自人教版數(shù)學(xué)八年級上冊第十四章《一次函數(shù)》
2025-05-24 11:04
【摘要】評課好句子評課:1、老師語言優(yōu)美,儀表大方,課堂中能充分利用兒童的心理特點,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景。2、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境,為學(xué)生對新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。3、老師課堂激情高,教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,合理把握重點,突破教學(xué)難點。4、通過有效的合作交流和自主探索,把一節(jié)枯燥的計算
2024-12-03 23:37
【摘要】不等關(guān)系與不等式(第一課時)一、教學(xué)任務(wù)分析1、感受不等關(guān)系的普遍存在通過一系列的具體情境,使學(xué)生感受到在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系。2、利用不等式(組)表示實際問題中的不等關(guān)系通過具體問題情境,讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用不等式(組)研究及表示不等關(guān)系,進一步理解不等式(組)刻畫不等關(guān)系的意義和價值。3、初步掌握運用作差比較法比較實數(shù)和代數(shù)式的大小。二、教學(xué)重
2025-04-25 12:51
【摘要】Mathwang幾個經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個經(jīng)典不等式(1)均值不等式設(shè)是實數(shù),等號成立.(2)柯西不等式設(shè)是實數(shù),則當且僅當或存在實數(shù),使得時,等號成立.(3)排序不等式設(shè),為兩個數(shù)組,是的任一排列,則當且僅當或時,等號成立.(4)切比曉夫不等式對于兩個數(shù)組:,,有當且僅當或時,等號成立.二相關(guān)證明(1)用排
2025-04-26 08:24
【摘要】封丘第一初級中學(xué)王立霞我們來看下面兩個問題::2x+20=0x為何值時,函數(shù)y=2x+20的值為0這兩個問題之間有什么關(guān)系嗎?任何一個一元一次方程都可以轉(zhuǎn)化為:kx+b=0(k、b是常數(shù),k≠0)的形式。而一次函數(shù)解析式y(tǒng)=kx+b(k、b是常數(shù),k≠0),當函數(shù)值為0時,即kx+b=0就與一
2025-03-16 19:18
【摘要】利用函數(shù)圖像求解方程、不等式xy初試牛刀:已知一次函數(shù)y=ax+b的圖像經(jīng)過A(2,0),B(0,-1)兩點,則關(guān)于x的一元一次方程ax+b=0的解為_________;關(guān)于x的一元一次不等式ax+b≤0的解集為_________11xyX=2X≤2歸納:(1)
2024-11-30 23:50
【摘要】八年級下冊一次函數(shù)與方程、不等式?本課是在學(xué)習(xí)一次函數(shù)的基礎(chǔ)上,討論一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系,用函數(shù)的觀點看一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程組.從而建立它們之間的聯(lián)系.課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標:1.認識一次函數(shù)與一元(二元)一次方程(組)、一元一次不等式之間的聯(lián)系.
2024-12-03 21:19
【摘要】第1課時一次方程(組)及其應(yīng)用第2課時一元二次方程及其應(yīng)用第3課時分式方程及其應(yīng)用第4課時一元一次不等式(組)及其應(yīng)用第二單元方程(組)與不等式(組)第二單元方程(組)與不等式(組)第1課時一次方程(組)及其應(yīng)用中考考點清單考點1一元一次
2024-12-06 15:38
【摘要】第十一講:一元一次不等式1.不等式的基本性質(zhì)通過對比不等式和方程的性質(zhì),使學(xué)生學(xué)會用類比的方法看問題。性質(zhì)1:不等式的兩邊同時加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,不等號方向不改變。若ab,則a+cb+c(a-cb-c)。性質(zhì)2:不等式的兩邊同時乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號方向不變。若ab且c0,則acbc。性質(zhì)3:不
2024-08-16 20:45