【正文】 訓(xùn)和500人次的外校學(xué)生年實習(xí)任務(wù)。按照校企共建、共管、共享的原則，將該基地建設(shè)成為具有技能培訓(xùn)功能、技能鑒定功能、產(chǎn)品生產(chǎn)功能和教學(xué)功能的“產(chǎn)教一體化”基地。通過三年建設(shè)，把本實訓(xùn)實習(xí)基地建成“產(chǎn)業(yè)契合度高、校企合作緊密、社會服務(wù)能力強、管理體制機制完善、實訓(xùn)師資隊伍水平高、教學(xué)資源豐富”的生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)（教師認(rèn)證培訓(xùn)）基地。依托企業(yè)，發(fā)揮我校聯(lián)合企業(yè)聯(lián)辦基地的優(yōu)勢，依托專業(yè)發(fā)展的需要，建設(shè)先進的硬件環(huán)境，構(gòu)建生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)體系，加強實踐教學(xué)資源和社會服務(wù)能力建設(shè)。（3）創(chuàng)新教學(xué)管理模式，構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控體系，按照企業(yè)管理模式，加強對生產(chǎn)性實訓(xùn)的組織、管理與考核，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。（1）采取“廠校結(jié)合”模式進行專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，基地通過與優(yōu)質(zhì)企業(yè)“聯(lián)合辦學(xué)”等方式，按照“共建”“共享”“共贏”的原則，構(gòu)建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的建設(shè)模式。（三）基本思路以基地硬件環(huán)境為前提，以體制機制改革為突破口，以加強隊伍建設(shè)和改革實踐教學(xué)體系為重點，以全面提高人才培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量為目標(biāo)，帶動實踐教學(xué)資源的改革創(chuàng)新，提高生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)質(zhì)量，增強基地的社會服務(wù)能力，確?；亟ㄔO(shè)高效益、有特色。 （二）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和《中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育意見》的文件精神，加強學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)，加強實踐教學(xué)的規(guī)范化的管理，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的師資隊伍建設(shè)，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的實踐教學(xué)隊伍，提高實習(xí)實訓(xùn)基地的管理水平，提高學(xué)生的實踐動手能力，促進產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)，加快經(jīng)濟和社會所需技能型人才培養(yǎng)，以實訓(xùn)基地帶動職業(yè)教育，深化教育改革，抓住機遇，與時俱進，加快發(fā)展全面提升實驗實習(xí)基地的建設(shè)，做大做強?；氐呐嘤?xùn)能力、社會服務(wù)能力需要進一步加強。實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師和培訓(xùn)教師還通過現(xiàn)場指導(dǎo)和網(wǎng)上答疑等多種形式，為本地企業(yè)和本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)人員提供項目和技術(shù)咨詢，每年為本地企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益達30萬元以上。 社會服務(wù)能力建設(shè)該專業(yè)面向本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)項目，每年舉辦多期培訓(xùn)班，先后開展了“電子產(chǎn)品維修”“電工操作”“家用電器維修”“手機維修”等應(yīng)用技術(shù)的推廣與咨詢。 （2）教學(xué)資源專業(yè)教師開發(fā)了《電子技術(shù)生產(chǎn)工藝》、《電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試》、《電子技能與實訓(xùn)》、《電工技能與考證》等課程的校本教材，包含項目教學(xué)教材、實訓(xùn)教材、實訓(xùn)課件和電子教案、教學(xué)課件等，同時還建立了考核題庫，制定了各專業(yè)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)及考核標(biāo)準(zhǔn)。實踐教學(xué)資源建設(shè)（1）資源平臺學(xué)校連接了1000M光纖網(wǎng)絡(luò)，有線網(wǎng)絡(luò)連接到全部建筑物，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園所有區(qū)域，師生在校園內(nèi)和實習(xí)基地基本上做到了隨時隨地?zé)o線上網(wǎng)。在項目訓(xùn)練過程中，有企業(yè)技師與實習(xí)指導(dǎo)老師對學(xué)生進行管理和考核。（2）實踐教學(xué)組織與實施實習(xí)基地主要采用項目教學(xué)和生產(chǎn)案例現(xiàn)場教學(xué)，然后分組在企業(yè)車間進行訓(xùn)練。實現(xiàn)了集中實踐教學(xué)與各課程分散實踐教學(xué)，單元聯(lián)系與綜合練習(xí)合理配置、有機聯(lián)系。生師比為21:1。（2）師資隊伍水平初步建成了一支由專業(yè)帶頭人和中、青年教師組成的素質(zhì)精良的教師隊伍。建有能滿足200人上課的多媒體教室，所有教室均配備一套標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。每層配有1臺洗衣機，1個休閑室等生活配套設(shè)施。（2）生活配套設(shè)施及設(shè)備我校實訓(xùn)實習(xí)基地全部按照工廠要求設(shè)計，建有兩棟5層樓的公寓宿舍，宿舍里配備熱水供應(yīng)系統(tǒng)，24小時供應(yīng)熱水。碩寧電子廠生活配套設(shè)備設(shè)施齊全，有兩棟專門的生產(chǎn)樓，兩棟宿舍樓，能同時滿足3000個員工的生產(chǎn)和生活。 硬件環(huán)境建設(shè)（1）實習(xí)實訓(xùn)場地及設(shè)施設(shè)備本實習(xí)實訓(xùn)基地在學(xué)校校園內(nèi)共有16個實驗實訓(xùn)室，總建筑面積近5000平方米，總工位800個，設(shè)備設(shè)施總價值近500萬元，50%以上的實訓(xùn)室和設(shè)備設(shè)施能進行生產(chǎn)性實訓(xùn)，基本滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)和師資培訓(xùn)的需要。企業(yè)專家負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)實訓(xùn)和師資培訓(xùn)，以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按項目、按模塊的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)對實訓(xùn)教學(xué)和師資培訓(xùn)進行評價，形成校企共同管理、共同評價的機制。企業(yè)與學(xué)校實行人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享。通過與寧遠(yuǎn)碩寧電子廠和深圳錦樂星（寧遠(yuǎn)）電子廠合作，共建校企合作班，企業(yè)提供生產(chǎn)訂單，為該專業(yè)提供實訓(xùn)實習(xí)崗位。2011年我校又與深圳錦樂星電子有限公司簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，成立深圳錦樂星電子（寧遠(yuǎn)）有限公司，為我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)建生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地提供了有利的生產(chǎn)、實習(xí)實訓(xùn)條件和師資保障。電子行業(yè)和旅游行業(yè)已經(jīng)成為主導(dǎo)我縣經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。隨著廈蓉高速、二廣高速、桂道高速的修建，寧遠(yuǎn)作為區(qū)域“交通中心”的優(yōu)勢將更加突出。一、建設(shè)背景與基礎(chǔ)（一）建設(shè)背景寧遠(yuǎn)縣位于湖南省南部，毗鄰兩廣，處于湖南改革開放的前沿陣地。我們將加強該專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地體制機制、硬件環(huán)境、師資隊伍、實踐教學(xué)體系、實踐教學(xué)資源的改革創(chuàng)新。依托本地優(yōu)質(zhì)企業(yè)寧遠(yuǎn)縣碩寧電子廠和深圳市錦樂星電子（寧遠(yuǎn)）有限公司，該專業(yè)在建設(shè)“廠校結(jié)合”模式的道路上取得了良好效果。湖南省職業(yè)院校生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)（教師認(rèn)證培訓(xùn)）基地建設(shè)實施方案項目名稱生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地 項目單位 湖南省寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校 申報專業(yè) 電子技術(shù)應(yīng)用 所屬專業(yè)大類 信息技術(shù) 項目負(fù)責(zé)人 唐小舟 項目聯(lián)系人 何紹斌 聯(lián)系方式辦公電話 07467237695 手機號碼 18975771538 電子郵箱 184198199 湖 南 省 教 育 廳 制二○一三年四月 44 / 39湖南省寧遠(yuǎn)縣職業(yè)中專學(xué)校生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)實施方案 根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的文件精神，按照湖南省教育廳《關(guān)于湖南省職業(yè)教育“十二五”省級重點建設(shè)項目申報遴選及管理有關(guān)事項的通知》和《湖南省職業(yè)院校生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)（教師認(rèn)證培訓(xùn)）基地建設(shè)方案》，結(jié)合我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)實際情況，申報該專業(yè)基地為湖南省職業(yè)教育“十二五”省級重點建設(shè)項目生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)（教師認(rèn)證培訓(xùn)）基地。我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，是學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)。為進一步整合資源，深化改革，建立創(chuàng)新機制，提高學(xué)校服務(wù)本地經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，形成“教（教學(xué)）——練（實習(xí)實訓(xùn)）——產(chǎn)（生產(chǎn)）”三合一的生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地。為了確保在三年內(nèi)實現(xiàn)上述目標(biāo)，特制定本實施方案。寧遠(yuǎn)勞動力資源豐富，物產(chǎn)豐饒，是沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接地。近幾年，廣東等沿海地區(qū)的電子產(chǎn)業(yè)已逐步向中、西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，由于寧遠(yuǎn)縣縣委、縣政府制定了一系列招商引資的優(yōu)惠政策，在承接?xùn)|南沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工作取得了可喜成績，至今，已有包括寧遠(yuǎn)縣碩寧電子廠、寧遠(yuǎn)縣仁和電子廠等公司在內(nèi)的數(shù)十家大、中型電子企業(yè)落戶寧遠(yuǎn)縣。2010年，在寧遠(yuǎn)縣委縣政府的支持下，我校抓住機遇，聯(lián)合寧遠(yuǎn)碩寧電子有限公司，建成了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地，開始了“廠校結(jié)合”的發(fā)展歷程。（二）建設(shè)基礎(chǔ)加強體制機制建設(shè)采取“廠校結(jié)合”模式進行專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，基地通過與優(yōu)質(zhì)企業(yè)“聯(lián)合辦學(xué)”等方式，按照“共建”“共享”“共贏”的原則，共建生產(chǎn)基地，企業(yè)為學(xué)校提供生產(chǎn)線設(shè)備，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)與企業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，校企共同進行生產(chǎn)管理。企業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師共同制定教學(xué)計劃和實訓(xùn)計劃，共同對學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)進行考核。實習(xí)實訓(xùn)和師資培訓(xùn)按照企業(yè)生產(chǎn)形式組織，借鑒企業(yè)管理規(guī)范進行組織和管理。在以上基礎(chǔ)上，最終發(fā)展成“校辦工廠”，利用學(xué)校設(shè)備和技術(shù)，尤其是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生人力資源，在讓學(xué)生充分掌握專業(yè)技術(shù)、實踐操作技能的前提下，以企業(yè)化管理模式操作，爭取建設(shè)成設(shè)備一流、技術(shù)先進、產(chǎn)品暢銷、教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)相得益彰的生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地。從2010年起，學(xué)校與寧遠(yuǎn)碩寧電子廠簽署合同，將碩寧電子廠作為學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地，同時，從該公司引進了一條生產(chǎn)線到我校，供學(xué)生進行生產(chǎn)性實訓(xùn)。從2011年起，我校與深圳錦樂星電子有限公司簽署聯(lián)合辦廠協(xié)議，成立深圳錦樂星電子（寧遠(yuǎn)）有限公司，我校提供場地，深圳錦樂星電子有限公司提供生產(chǎn)設(shè)備，深圳錦樂星電子（寧遠(yuǎn)）有限公司作為學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)配套實習(xí)實訓(xùn)基地，現(xiàn)在，該公司共有三條生產(chǎn)線，工位300個，場地及設(shè)備均按企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營要求設(shè)計，其中85%的生產(chǎn)工位能組織理論與實踐一體化教學(xué)，90%的場地能進行生產(chǎn)性實訓(xùn)。全校覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)。同時建有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、乒乓球臺、羽毛球場和一個運動場，其它娛樂設(shè)施配套齊全。師資隊伍建設(shè)（1）師資隊伍結(jié)構(gòu)本基地依托的專業(yè)有實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師和培訓(xùn)師共20人，都具有本科以上學(xué)歷，其中兼職教師6人，占30%，高級技師1人，技師8人，其余教師全部具有高級工職業(yè)資格。其中，有5個國家級考評員，1名高級講師，有于東湘等1名省級專業(yè)帶頭人，唐榮勝、何紹斌2名市級專業(yè)帶頭人和劉輝、鐘會河2名校級專業(yè)帶頭人，主干課程教師有歐義平、楊國斌、吉中瀅、陳榮庭、朱毅、湯艷、唐云妹等，他們具有豐富的理論教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和培訓(xùn)經(jīng)驗。實踐教學(xué)體系建設(shè)（1）實踐教學(xué)體系設(shè)計 堅持